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《小学英语》（3年级—6年级）严格按照《高中英语课程标准》要求编写。具有以下的特色：
1．突出了语言的实用性。强调“学一点，用一点，会一点”
2．注重培养学生自学能力，。引导学生学会读注释，查阅生词，养成课前预习的良好习惯。
3．注重培养学生的合作意识。如：从五年级开始的 “Pair Work” 。
4．注重语言的复现率，以及跨学科的学习，利用高年级学生已具有的数学、自然、地理等知识，激发学生在更广阔领域内的英语学习热情。
5．语音学习独具特色。通过说唱儿歌，引导学生认识、理解词与发音的关系。
6．强调句子的语用功能。培养学生对句子整体结构的初步认识，对语法结构与句子自身意义的关系的初步感知。
7．阅读内容的选择注重实用性。内容丰富，涉及面较广，包括：日记、信件、告示、表格、介绍、海报、广告等。
8．每个单元设有自我检测，以利于学生随时对自己的学习进行检测、总结，培养学生的自我要求和控制能力。 |