1 家庭疗法中的有趣沟通
孩子与大人重合的想象 / 005
问题就是问题 / 006
坚持信念 / 009
安德烈的监视包 / 010
亚伦的一天 / 011
反- 反- 数学协会：专为数学爱好者 / 012
问出新生活 / 015
本和小狗的谈话 / 016
总结 / 029
2 撇开问题，认识孩子
遇见问题之外的孩子 / 032
当问题的乌云笼罩了孩子 / 032
发现才能 / 033
利昂的游戏 / 034
神奇男孩 / 035
年龄变大，问题变小 / 039
糟糕的开始源自严肃的气氛 / 040
与埃莉一起游 / 041
3 希望的故事
叙事形成的观点 / 045
社会文化环境下的叙事 / 049
超级妈妈玛莎 / 049
非礼勿视、非礼勿听、非礼勿说 / 050
外化语言 / 054
总结 / 063
4 父母在家庭治疗中的角色
趣味治疗中父母的参与 / 066
消极情绪会传染 / 067
莱尔与肖恩 / 067
家庭治疗中孩子对父母的影响 / 068
社会对父母的期望 / 069
搭桥术：一种解决孩子进食问题的方法 / 071
弗雷德 / 079
尼克 / 082
总结 / 087
5 削弱主要情节与加强次要情节
问题的情节 / 089
替代故事的情节 / 090
主要情节与次要情节 / 091
“我弟弟不臭，你才臭！” / 093
主角与其对手 / 098
有说服力的故事 / 099
珍妮丝的挫折 / 100
总结 / 103
6 通过信件建立叙事
信的价值是什么？ / 105
写信的建议 / 106
杰拉尔德：12 岁生日之前取得了11 岁的个人空间 / 107
不要对自己保守秘密 / 114
7 发布新闻
咨询你的顾问 / 120
新闻嗅觉 / 121
搜集新闻 / 121
共同编辑新闻 / 122
识别听众 / 123
社团、联盟和计划 / 125
证实新闻 / 126
新闻媒体 / 127
手册：记录不同的登顶旅程 / 129
毕业典礼、坚信礼、庆祝会 / 133
吉米的诚实演讲 / 133
总结 / 133
8 艺术与文学价值治疗
身心一体与表达艺术 / 136
表达艺术 / 137
意义的展现 / 138
艺术价值 / 138
詹娜与神殿 / 141
随访 / 148
引导孩子参与游戏与表达艺术治疗 / 149
艾玛的决定 / 149
探究孩子与问题相互影响的有趣方法 / 150
沙盘游戏 / 151
若伊甩掉了恐惧 / 153
活动与身体知觉 / 156
丹，朱丽娅，以及“问题的压迫感” / 157
当任何交流方式都遭遇失败 / 158
9 没有执照的辅助治疗师
会倾听的兔子 / 162
凯文的第一份工作 / 164
10 怪异能力
尊重怪异能力 / 172
现实验证 / 173
怪异能力的家庭史 / 174
对怪异能力的非正式研究 / 176
罗伯特的读心术 / 178
更多假想朋友——马丁与迪尔克 / 179
11 家庭政治学实践
家庭中的战争与和平 / 183
埃文支持不竞争 / 186
西蒙与变形金刚 / 187
和平家庭计划 / 190
脾气驯服师安德鲁 / 190
总结 / 192
12 个人想象力
金吉尔与假想的屏幕 / 196
非蓝莓松饼不可！ / 197
蒂米与大银怪 / 198
萨克与布雷德 / 205
13 乔纳森：“我已经克服恐惧，不会再像以前那样了”
第一次会面 / 211
第二次会面 / 213
欣赏自己的成功 / 216
预防问题卷土重来 / 218
14 托尼：“有活力的男孩很棒”
第一次会面 / 221
不理麻烦 / 222
托尼的两位教父 / 226
一封信：“有活力的男孩很棒” / 233
夏季成果清单 / 234
与教父们保持联系 / 235
随访 / 237
15 杰森：“我自己能开灯了”
第一次会面 / 239
第二次会面 / 240
第三次会面 / 242
第四次会面 / 245
第五次会面 / 247
第六次会面 / 249
16 索菲娅：“虽然我不会在心里给你留任何位置，
不过会在皮肤上给你留一个”
会面 / 254
认识问题的行为方式 / 254
“你扮演痒，我扮演你” / 259
随访 / 263
17 特里：“身处长时间的恐惧后，我终于
再获平静”
第一次会面 / 265
比罪恶感更聪明 / 266
过界了 / 267
第二次会面 / 269
终获自由 / 270
第三次会面 / 272
第四次会面 / 276
奖状 / 278
最后的会面 / 278
随访 / 280
后记
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