定价:¥48
作者:安德鲁·史密斯 著 高凌江 王海文译编辑:陈力 吴薪出版时间: 2021-01-26
第1章导论从城市作为舞台,到城市参演本书关注点在城市公共空间举办活动:历史回顾基础、方法和结构第2章城市公共空间引言城市空间公共空间城市公共空间的威胁什么构成良好的公共空间?暂时城市化小结第3章活动的城市化引言城市空间的活动化活动的城市化城乡迁移关于这些趋势的解释为什么活动组织者想要在公共空间举办活动为什么传统场地想要在公共空间上演活动相反的趋势总结第4章活动化:活动和城市公共空间的产生引言使公共空间富有活力哪些空间需要活力?释放空间:把活动作为释放呆板公园空间的方式制造公共空间回收街道爱丽舍广场活动如何帮助生成城市公共空间?物质的变化长期的影响总结第5章项目化:活动及对城市公共空间的损害引言商业化私有化安全化街头赛车活动及对空间的物理损害暂时还是永久的影响?结束语第6章将公共场所用作活动场地:格林尼治公园成为奥林匹克公园引言格林尼治公园历史格林尼治公园的当代地位格林尼治公园成为奥林匹克场地的机遇异议与反对规划过程赛事活动影响意义总结第7章围住开放的空间:格林尼治自治市的皇家活动遗产引言实现遗产:开放空间的意义公园计划:改进还是入侵?公有地和广场:奥林匹克伍尔维奇乐趣跑和大型跑布莱克希斯活动:平民的悲剧?总结第8章监管和抵制引言监管抵制总结第9章结论引言时间不同的活动和不同的效果举办城市活动话语活动和宽敞开放空间的产生城市作为活动场所研究局限和未来研究的建议最终评论参考文献
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定价:¥49
作者:尚可文编辑:陈力 夏宇出版时间: 2021-01-26
本书围绕构建现代税收征管模式进行整体构思和设计,运用大量的专业理论、实战性案例,分别从税收征管模式概述、国外税收征管模式概况、中国税收征管模式的沿革、现代税收征管模式的设想以及税收征管模式运行的保障等方面,对构建中国现代税收征管模式进行了探讨,并结合具体案例分析了税收管理过程中可能产生的问题及解决思路,做到理论与实践相结合,有利于拓宽学生的知识面、拓展课程资源、培养学生的学习实践能力。本书内容新颖,体现了理论性、实践性的统一,适合高等院校财经类、管理类专业作为教学辅助材料,也可供税务从业人员及社会读者使用。
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定价:¥98
作者:杨震 周怡薇 于丹阳编辑:杨敬 许红梅出版时间: 2021-01-20
2005—2009年,笔者在英国卡迪夫大学的城市与区域规划学院(School of City and Regional Planning, Cardiff University)攻读博士。学院的整体研究能力在英国首屈一指,关于城市复兴的议题,是学院很多学者钻研的对象。笔者的博士导师约翰·庞特(John Punter),在城市设计领域的研究造诣很深。在他的指导和影响下,笔者对城市设计与城市复兴的关联产生了较大兴趣,系统地阅读了该领域内的英文文献,并利用求学之便,游览了许多英国城市设计与城市复兴的典型城市:伦敦、曼彻斯特、利物浦、伯明翰、布里斯托、爱丁堡……在此过程中,搜集了很多有意思的资料,并做了记录。毕业回国后,笔者陆续参与、主持了许多城市设计实践及研究项目。在近几年时间里,有一个强烈的感受:中国城市发展的主导范式正在快速地从增量扩张向存量更新转换,而如何运用城市设计的策略与方法来有效促进城市更新乃至复兴,正成为一个受到广泛关注的议题。2016年夏季,笔者短暂访问英国,更有意识地参观了一些新涌现的城市复兴的热点区域,如利物浦滨水区及伦敦泰晤士河南岸,由此对城市设计与城市复兴的互动影响有了更新的认识。<br> 在此基础上,笔者著成本书,对英国城市设计与城市复兴的典型案例进行系统性的总结与阐述。本书主题聚焦于城市设计与城市复兴,共有“英国城市设计与城市复兴”系列案例9篇。本书的实践色彩较强,但同时也揭示了许多在英国的城市设计实践与城市复兴进程中常见的理论辨析和社会矛盾。本书希望借由英国典例的分析,提炼出具有足够借鉴意义的经验、教训、原则乃至一些规律,以供中国城市参考。<br>
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定价:¥39
作者:刘贵文 毛超 徐鹏鹏 傅晏 李凯健编辑:王婷出版时间: 2021-01-13
由于工业化建筑环境友好的特征与我国时代发展需要,工业化建筑成为我国建筑业节能减排的关键角色。然而我国目前仍面临着对工业化建筑认识不清、碳排放测算方法片面、部品碳排放因子数据库缺失等问题。因此,本书系统分析工业化建筑内涵及特征;在此基础上研究装配式混凝土建筑基础碳源及主要部品体系;研究装配式混凝土建筑碳排放测算方法体系;构建了装配式混凝土建筑主要部品清单及部品构件因子清单。<br>本书的研究为实践中的工业化建筑碳排放监测与测算问题提供了新的有效的方法和依据,具有较强的理论和现实意义,可为工业化建筑碳排检测与评价提供有益的启发和参考。<br>
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定价:¥49
作者:杨业令 王璐烽编辑:杨育彪 出版时间: 2021-01-13
第 1 章视频监控行业概述 1.1视频监控系统的基础知识 1.2视频监控技术的发展历程和典型组网 1.3视频监控系统的发展需求和解决之道 第 2 章IP 监控系统概述2.1IP 监控系统概述 2.2IP 监控系统中的业务 2.3Uniview IVS 解决方案介绍2.4Uniview IVS 解决方案中的产品第 3 章IP 监控系统之协议基础 3.1IP 监控系统协议概述 3.2SIP 与 SDP3.3SNMP3.4RTP、RTCP 和 PS 协议 3.5iSCSI 标准3.6RTSP 和 ONVIF 协议 3.7音视频编解码协议第 4 章IP 监控系统之系统管理 4.1系统管理概述4.2平台管理4.3组织管理4.4设备管理 4.5业务管理 4.6系统维护管理 第 5 章IP 监控系统之业务流程 5.1IP 监控系统业务流程概述 5.2IP 监控系统业务流程 第 6 章IP 监控系统之网络技术 6.1IP 智能监控系统网络基础 6.2IP 智能监控系统中的网络技术 6.3IP 智能监控系统中组网方案 第 7 章IP 监控系统之工程技术 7.1工程技术 7.2工程规范 7.3系统维护 实验 1系统规划及安装实验 1.1实验内容与目标1.2实验组网图 1.3实验设备和器材 1.4实验过程 1.5思考题 实验 2系统基本配置实验 2.1实验内容与目标 2.2实验组网图 2.3实验设备和器材 2.4实验过程 2.5思考题 实验 3实时监控实验 3.1实验内容与目标 3.2实验组网图 3.3实验设备和器材3.4实验过程 3.5思考题实验 4存储回放实验 4.1实验内容与目标 4.2实验组网图 4.3实验设备和器材 4.4实验过程 4.5思考题 实验 5告警联动实验 5.1实验内容与目标 5.2实验组网图 5.3实验设备和器材5.4实验过程5.5思考题 实验 6多级多域实验 6.1实验内容与目标 6.2实验组网图 6.3实验设备和器材 6.4实验过程 6.5思考题 实验 7系统维护实验 7.1实验内容与目标7.2实验组网图7.3实验设备和器材7.4实验过程 7.5思考题 实验 8Linux 操作系统安装(虚拟机)实验 8.1实验内容与目标8.2实验过程
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定价:¥45
作者:王伟编辑:尚东亮出版时间: 2020-12-28
普惠金融是决胜脱贫攻坚、解决多维贫困和2020年后相对贫困问题的重要突破口。2019年4月,习近平总书记到三峡库区腹地开展扶贫调研,本书以该地区为研究对象,发现普惠金融对多维贫困有直接减缓效应,且具有门槛特征;与此同时,三峡库区普惠金融通过经济增长、收入分配和平滑消费三大间接渠道减缓多维贫困。本书最后提出相对贫困视域下加快三峡库区普惠金融供给侧改革的政策建议。
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定价:¥49
作者:杨鸿 周永平编辑:李定群出版时间: 2020-11-26
导论问题与设计一、问题提出二、研究述评三、核心概念界定四、方法论阐释五、研究设计第一章审视与反思:教师教学知识的分离现状及本质分析一、教师教学知识分离的调查分析二、教师教学知识的分离形态与本质第二章支撑与承载:教师教学知识的统整基础一、有机哲学:知识是一个不可分割的有机体二、复杂性科学:优化的系统整体大于部分的总和三、脑相容学习理论:人类重要的基本能力都是以整体而自然的方式习得的第三章立场与定位:教师教学知识的统整基点与视野一、教师教学知识的统整基点:实践二、教师教学知识的统整视野:实践取向第四章显影与明理:教师教学知识的本体论证一、教师教学知识观的演变分析二、教师教学知识的内涵分析三、教师教学知识的要素分析四、教师教学知识的特征分析五、教师教学知识的形态分析六、教师教学知识的属性分析七、教师教学知识的结构分析第五章建模与构型:教师教学知识的统整模型与思想一、统整模型建构二、统整模型的功能解析三、统整思想与方式第六章探源与析理:教师教学知识的统整机制一、意义性知识:知识元输入体现领悟化,知识簇组织体现整合化,知识流输出体现渗透性二、本体性知识:知识元输入体现联结化,知识簇组织体现网络化,知识流输出体现转化性三、主体性知识:知识元输入体现反身化,知识簇组织体现反思化,知识流输出体现差异性四、策略性知识:知识元输入体现切身化,知识簇组织体现结构化,知识流输出体现情境性五、评价性知识:知识元输入体现体悟化,知识簇组织体现动态化,知识流输出体现多元性第七章查证与探寻:教师教学知识统整路径一、调查拟解决的问题二、调查设计及实施三、调查结果及分析四、调查结论五、教师教学知识的统整路径探寻第八章筑渠与架轨:教师教学知识的统整策略一、教师教育课程的统整设计策略二、教师教学知识统整的精加工策略第九章实践与检视:教师教学知识统整实证研究一、实验拟解决的问题二、实验设计三、实验进程四、实验结果与分析五、实验结论第十章回眸与远眺:教师教学知识统整研究的结论与方向一、研究结论:教师教学知识统整的着力点二、研究反思:教师教学知识统整的欠缺处三、研究展望:走向统整的教师教学知识发展观附录附录一教师教学知识现状调查问卷附录二对教师教学知识内涵的认可度调查附录三专家调查问卷附录四教师教学知识生成路径调查问卷附录五教师自陈式调查问卷在学期间科研成果参考文献后记
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定价:¥59
作者:钱坤强 袁宪军编辑:杨敬 许红梅出版时间: 2020-10-29
引言 哈姆雷特的延宕与阿里奇亚丛林中的仪式 哈姆雷特怀疑和探索所折射的悲剧意义 哈姆雷特“To be,or not to be”的隐喻性 哈姆雷特的命运意识 哈姆雷特与披勒斯的复仇 《哈姆雷特》翻译中的缺失 哈姆雷特与窦娥 “To be,or not to be”再议 “I think nothing”——父/夫权制下奥菲莉娅思想之缺失 《哈姆雷特》的批评轨迹 参考文献 后记
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定价:¥68
作者:江朦朦编辑:杨敬出版时间: 2020-10-13
1导论1.1研究背景及意义1.2文献综述1.3研究目的和内容1.4研究思路和方法1.5数据来源1.6可能的创新2概念界定、理论基础及政策实践2.1农业补贴政策的概念界定2.2实施农业补贴政策的理论依据2.3我国农业补贴政策实践2.4本章小结3农业补贴政策经济效应理论分析框架3.1概念界定与假设3.2基准均衡3.3农业补贴政策下的均衡Ⅰ:成本类政策3.4农业补贴政策下的均衡Ⅱ:收入类政策3.5农业补贴政策下的均衡Ⅲ:技术改进类政策3.6本章小结4粮食直接补贴政策经济效应分析4.1政策实践与研究假说4.2粮食直接补贴对粮食作物播种面积的影响4.3粮食直接补贴对农民收入的影响4.4本章小结5农资综合补贴政策经济效应分析5.1政策实践与研究假说5.2农资综合补贴对农业机械化的影响5.3农资综合补贴对粮食作物播种面积的影响5.4农资综合补贴对农民收入的影响5.5本章小结6良种补贴政策经济效应分析6.1政策实践与研究假说6.2良种补贴对粮食单产的影响6.3良种补贴对农民收入的影响6.4本章小结7农业补贴政策效率评价及优化7.1农业补贴政策效率的评价理论7.2农业补贴政策效率的测算方法介绍7.3农业补贴政策效率的实证分析7.4本章小结8结论与展望8.1主要结论8.2政策建议8.3研究不足与展望参考文献附录
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定价:¥69
作者:冯立杰编辑:文鹏 谢芳出版时间: 2020-10-10
本书在梳理总结当前国内外常用的技术创新方法基础上,详细介绍了元易创新方法创建的背景、内容、应用流程和案例。<br>元易创新方法是冯立杰教授团队30多年跨领域实践的积累和多学科交叉融合的结晶,是基于空间维、环境维、结构维、功能维、机理维、材料维、动力体系维、时序维和人机关系维9类创新要素获取,运用分解与去除、组合与集成、局部优化、替代、动态化、自服务、友好化、柔性化和智慧化9种创新法则进行迭代变换与重组,从而形成新的技术方案的一种技术创新方法。<br>该创新方法具有易学、易记、易用的特点,技术人员通过自学或简单培训即可初步掌握并使用。因为元易创新方法不仅符合技术人员的思维习惯,而且汲取了TRIZ、SIT方法、USIT方法和检核表等创新方法的精华,实现了创新方法的化繁为简、统一表达,能在短期内高效提升企业及各类组织的创新能力。<br>本书既可供高校各专业学生学习使用,也可供广大技术和管理人员自学进修使用,同时还可为创新方法和精益管理专家提供创新理论参考。<br>
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