绪 论 001
第 1 章 反思和反思性实践的定义 005
一、引言 006
二、什么是反思？ 008
三、什么是反思性实践？ 014
四、护理领域中反思性实践的历史与发展脉络 018
五、反思的优点 020
六、问责和反思 022
七、个人和专业形式的反思 025
第 2 章 全方位、终身、深度的学习与反思 033
一、引言 034
二、什么是全方位学习？ 036
三 、 什 么 是 终 身 学 习 ？ 0 3 9
四 、 什 么 是 深 度 学 习 ？ 0 3 9
五 、 学 习 发 生 的 情 景 0 4 4
六 、 正 式 和 非 正 式 学 习 方 式 的 特 点 0 4 7
七 、 知 识 类 型 和 认 知 方 式 0 4 9
八 、 审 美 认 知 0 4 9
九 、 学 习 和 反 思 0 5 1
第 3 章   自 传 式 反 思和 学 习 0 5 7
一 、 引 言 0 5 8
二 、 什 么 是 自 传 式 反 思 ？ 0 6 0
三 、 整 合 个 人 经 历 和 职 业 经 验 0 6 5
四 、 审 视 和 反 思 自 传 0 7 2
五 、 辨 识对 社 会 问 题 的 主 观 看 法 0 7 6
第 4 章   反 思模 型 和 框 架 0 8 3
一 、 引 言 0 8 4
二 、 反 思框 架 0 8 7
三 、 反 思模 型 0 8 9
四 、 结 构 化 反 思模 型 0 9 0
五 、 反 思 阶 段 模 型 0 9 4
六 、 基 于 学 生 视 角 的 反 思模 型 0 9 4
七 、 基 于 自 传 视 角 的 反 思模 型 0 9 6
八 、 反 思循 环 0 9 7
第 5 章   创 造 反 思空 间 1 0 5
一 、 引 言 1 0 6
二 、 寻 找 反 思 的 时 间 和 空 间 1 0 8
三 、 过 渡 空 间 1 1 0
四 、 反 思 的 障 碍 和 局 限 1 1 4
五 、 在 多 样 化 的 医 疗 环 境 中 定 位 专 业 角 色 1 1 5
六 、 关 怀 与 同 理 心 1 1 9
七 、 促 进 反 思 与 学 习 的 赋 能 空 间 1 2 0
第 6 章   反 思与 自 省 1 2 5
一 、 引 言 1 2 6
二 、 什 么 是 自 省 ？ 1 2 8
三 、 掌 握 思 维 主 动 权 1 3 1
四 、 自 省 在 发 展 性 学 习 中 的 作 用 1 3 5
第 7 章   反 思性 的 实 践 者 1 4 3
一 、 引 言 1 4 4
二 、 道 德 主 动 性 的 实 践 1 4 7
三 、 实 践 者 的 常 见 错 误 及 反 思过 程 1 5 2
四 、 管 控 缺 陷 、 险 失 事 件 和 操 作 失 误 1 5 5
五 、 对 复 杂 决 策 进 行 反 思 1 5 9
第 8 章   引 导 反 思和 跨 专 业 协 同 反 思 1 6 9
一 、 引 言 1 7 0
二 、 应 对 情 感 残 留 效 应 1 7 3
三 、 小组 反 思 ： 行 动 学 习 的 关 键 实 践 1 7 5
四 、 跨 专 业 协 同 反 思 1 7 9
五 、 引 导 反 思 1 8 0
六 、 临 床 督 导 框 架 1 8 2
第 9 章   反 思性 写 作 1 9 3
一 、 引 言 1 9 4
二 、 反 思性 写 作 1 9 5
三 、 反 思性 写 作 中 的 保 密 原 则 2 0 1
四 、 个 人 反 思性 写 作 2 0 4
五 、 反 思 日 志 2 0 6
六 、 个 人 发 展 规 划 2 0 9
七 、 工 作 中 的 反 思性 写 作 2 1 1
八 、 工 作 中 反 思性 写 作 的 案 例 2 1 3
九 、 记 录 引 导 反 思 2 1 3
十 、 记 录 引 导 式 反 思 的 形 式 2 1 4
第 1 0 章   利 用 新 媒 体 进 行 反 思 2 2 1
一 、 引 言 2 2 2
二 、 不 同 类 型 的 媒 介 2 2 4
三 、 新 兴 媒 介 的 双 面 效 应 2 2 6
四 、 利 用 新 媒 体 构 建 反 思性 叙 事 2 2 9
五 、 以人 为 本 的 照 护 实 践 2 3 0
六 、 促 进 他 人 反 思性 学 习 2 3 4
第 1 1 章   批 判 性 反 思 2 3 9
一 、 引 言 2 4 0
二 、 批 判 性 审 视 自 己 和 他 人 的 贡献 2 4 2
三 、 情 景 回 忆 笔 记 2 4 4
四 、 探 究 不 同 视 角 下 的 理 解 局 限 性 2 4 7
五 、 评 估 不 同 情 景 下 的 证 据 来 源 2 5 0
六 、 识 别 一 个 新 观 点 的 整 合 节 点 2 5 2
参 考 文 献 2 6 1