数字教材
课书房新形态教材
为了更好地让老师领会国家课标理念，生动形象地搞好教学，让学生体会到学习的乐趣，对英语学习有兴趣；让老师感受到教学的乐趣，充分体现兴趣性、活动性、主体性的原则，把握教材的基本特点，有的放矢，从2006年3月份开始，重庆大学出版社《小学英语》课标教材培训开始启动，近期相继在巴南、长寿等地开展了教材培训。
培训会上，老师们不但对王家冀、刘莉丽教授的课标解读、教材编写理念、教学中注意的问题等内容感兴趣，而且对当地老师的示范课、观摩课特别感兴趣，老师说这样的课对他们平时上好英语非常有帮助，很有指导意义。
为了更好地让老师领会国家课标理念，生动形象地搞好教学，让学生体会到学习的乐趣，对英语学习有兴趣；让老师感受到教学的乐趣，充分体现兴趣性、活动性、主体性的原则，把握教材的基本特点，有的放矢，从2006年3月份开始，重庆大学出版社《小学英语》课标教材培训开始启动，近期相继在巴南、长寿等地开展了教材培训。
培训会上，老师们不但对王家冀、刘莉丽教授的课标解读、教材编写理念、教学中注意的问题等内容感兴趣，而且对当地老师的示范课、观摩课特别感兴趣，老师说这样的课对他们平时上好英语非常有帮助，很有指导意义。
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