第一章 　设计学导论 / 001
  第一节　 作为一门学科的设计学 / 004
    一、设计学科概念的确立和意义 / 004
    二、设计学的研究对象与范围 / 007
  第二节  设计学研究的现状及方法 / 012
    一、从工艺美术到艺术设计 / 012
    二、设计学的研究现状 / 015
    三、设计学的研究方法 / 016

第二章  设计的历史及发展 / 022
  第一节  设计史的研究方法 / 022
  第二节  中国设计观念的历史发展 / 027
    一、手工艺时期的设计 / 027
    二、中国工艺设计思想 / 033
  第三节  西方设计观念的历史发展 / 044
    一、西方手工艺时期的设计 / 044
    二、工业革命后的设计思想 / 045
    三、西方现代设计思潮概要 / 057

第三章  设计学的基本理论 / 076
  第一节  设计的含义 / 076
  第二节  设计的形态范畴 / 083
    一、工业产品设计 / 084
    二、视觉传达设计 / 089
    三、环境艺术设计 / 091
    四、纺织品、服装设计 / 093
    五、综合设计 / 094
  第三节  设计的基本特征 / 095
    一、设计的文化特征 / 095
    二、设计的社会性特征 / 099
    三、设计的艺术特征 / 101
    四、设计的科技特征 / 105
    五、设计的经济特征 / 109
    六、设计的创造性特征 / 110
  第四节  设计的造型语言与符号传播 / 112
    一、设计形态与形态学 / 112
    二、产品语义学与符号传播 / 118

第四章  设计学应用理论 / 126
  第一节  设计方法学 / 126
    一、设计方法概论 / 126
    二、现代设计方法及方法论研究 / 128
    三、具有普遍意义的设计方法理论 / 130
  第二节  设计程序 / 138
    一、产品设计程序 / 139
    二、概念产品设计程序 / 140
  第三节  设计与策划 / 141
  第四节  设计与文化创意产业 / 144
  第五节  设计与管理 / 146
  第六节  设计与市场营销 / 150

第五章  设计的哲学 / 156
  第一节  概  论 / 156
    一、人的需要与造物行为 / 160
    二、人的需要的多层次性 / 161
    三、产品功能划分与市场的需要 / 162
    四、现代设计的基本原则和要求 / 166
  第二节  为人的设计 / 167
    一、设计尺度与人工学 / 167
    二、人文尺度 / 169
    三、感性工学 / 171
    四、直觉设计 / 173
  第三节  设计美学 / 174
    一、功能之美 / 174
    二、材料之美 / 176
    三、技术之美 / 177
    四、科学之美 / 179
    五、装饰之美 / 182

第六章  现代设计教育与设计师 / 188
  第一节  现代设计教育的产生和发展 / 188
    一、“学院”与“学院派”的设计教育 / 188
    二、西方现代设计教育的产生和发展 / 190
    三、中西方设计教育发展历史比较 / 194
    四、中国设计教育之现状 / 197
  第二节  设计师的知识技能与社会职责 / 200
  第三节  面向未来的设计教育 / 204
    一、对知识的探索 / 204
    二、创造能力的培养 / 205
    三、课程的设置 / 206
    四、设计观念和实践应用能力 / 207
    五、21世纪的设计内容和方向 / 209

第七章  设计批评 / 212
  第一节  设计批评学概论 / 212
  第二节  设计批评的基本概念及内容 / 213
  第三节  设计批评的任务和作用 / 214
  第四节  设计批评的类型 / 216
    一、设计的理论批评 / 216
    二、设计的应用批评 / 216
    三、设计的实践批评 / 217
    四、设计的比较批评 / 218
  第五节  设计批评的主体与对象 / 218
  第六节  设计批评的方法论 / 221
    一、设计批评的标准和规范 / 221
    二、设计的批评模式 / 223
    三、设计批评的逻辑方式和价值范畴 / 223
  第七节  设计现象的存在与批评活动的局限 / 225
    一、设计存在具有一系列两重性特征 / 226
    二、创造性设计批评的理论依据之一“增值理论” / 226

参考文献 / 228

后记 / 231