定价：¥89
定价：¥88
定价：¥88
定价：¥168
定价：¥79
定价：¥69
定价：¥45
定价：¥199
定价：¥88
定价：¥48
定价：¥48
定价：¥56
定价：¥88
定价：¥88
作者：王晓静 胡建林 彭述娟编辑：秦旖旎 出版时间： 2025-10-11
第一篇筚路蓝缕：初创时期的奠基一、应运而生：重庆大学的创建与时代使命二、学科初建：电机系的诞生与早期探索1.电机系成立2.人才培养3.师资建设4.科研及实验设施5.战时红色基因的赓续第二篇风雨兼程：发展中的坚守一、中华人民共和国成立初期的建设1.育才之基2.院系调整3.专业沿革4.队伍建设5.人才培养6.科学研究7.思想政治教育二、“文革”期间的坚守三、改革开放后的逐步壮大1.专业沿革2.机构沿革3.人才培养4.队伍建设5.学科建设与科学研究6.对外合作与交流7.思政工作第三篇传承创新：新世纪的跨越发展一、人才培养1.培养目标2.课程体系3.人才培养成效二、队伍建设1.师资结构2.师资水平3.师德师风建设三、科学研究及学科建设1.基地平台建设2.学科建设3.科研项目及成果4.社会服务四、国际化合作与交流1.国际化师资队伍2.人才培养的国际化3.国际会议品牌五、文化建设与党建工作1.文化沿革与文化创新2.党建工作3.群团工作附录附录1.在电气工程学院（电机系）学习、工作过的两院院士附录2.历任院长（系主任）和历任书记后记
定价：¥69
作者：汉娜·卡森 著 李思达 译编辑：石可 出版时间： 2026-03-20
口袋这个不起眼的服装部件，里面装着的不只是我们的零碎之物，还有性别政治、安全、性取向、权力与特权等议题。<br>罗德岛设计学院服饰史的汉娜·卡尔森从口袋这个服饰小部件出发，讲述了人类贴身存放物品的历史。<br>不同的地域和民族文化中，口袋都是服饰文化必不可少的一个部件。不同时期，口袋的实用性、它所代表的文化含义、性别问题，以及象征意义等，都有所不同。<br>通过一个小小的口袋，我们可以了解很多服饰之外的故事和社会问题。<br>
定价：¥79
作者：威巴·克雷根-里德 著 杨晶 译编辑：黄菊香 出版时间： 2026-01-17
本书涵盖了整个人类历史，讲述自人类第一次靠双脚站立以来，人体是怎样以及为何发生变化的。作者通过处理“你从何处来”“你是谁”“你往何处去”三个终极问题揭示出所谓“人类世”的生活方式是怎样一步步改变了我们基因的表现形式，而现代技术将如何把我们人类变得面目全非。<br>这本书试图探索：<br>为什么地球上最健康、最长寿的人从未去过健身房？<br>为什么我们在过去的两百年里突然长高了5英寸？<br>自战争以来，为什么骨关节炎的发病率突然翻了一倍？<br>有70％的美国人在使用处方药，使用量每年都在上升，如果将这些药片首尾相连，可以绕地球两圈。英国的情况也不例外，比例高达50％。<br>空气污染每十分钟就会导致一个英国人死亡。虽然我们无法控制户外的污染，但要改善家里的空气质量却非常容易，而且成本还很低。<br>……<br><br>正如作者在开篇所述，“如果你对着镜子觉得眼前之人就是你，你最好再想想”本书将为读者提供一种反思的新视角，任何人在读完此书后都会对自己和人类的生命有着完全不同的新感受。
定价：¥118
作者：史蒂芬·劳伦斯 著 尼古拉·库戈 瓦莱丽·勒布朗 绘 武琳 译编辑：姚颖 出版时间： 2026-01-12
引言 什么是大脑？ 大脑与感官 情绪与认知能力 大脑拉响警报 未来
定价：¥168
作者：魏楚光 王利刚 冯臣编辑：付勇 出版时间： 2026-01-12
本书采用“基础—核心—应用”的渐进式结构分为八章： <br>基础部分的第一、二章系统讲解Python的起源、发展及其在心理学领域的应用情况。详细介绍Python解释器、不同集成开发环境的安装配置及特点。同时，深入介绍Python变量定义与赋值、数据类型、控制流与循环、函数与模块、文件与数据处理等核心概念和用法，为后续Python编程奠定坚实基础。 <br>核心部分的第三至五章系统讲解 Python 数据处理和分析的核心工具库，涵盖 NumPy的高性能数组运算、Pandas的数据处理与分析、Matplotlib的专业级可视化绘制，以及SciPy的统计分析功能。通过常用的实际案例，帮助读者掌握从数据读取、清洗、统计分析到结果可视化的完整工作流程，特别强调统计方法的适用条件和实践要点，为心理学研究提供一套完整的、可复用的数据分析解决方案。 <br>应用部分的第六章深入讲解基于 Python 的开源实验工具 PsychoPy，介绍从基础实验设计到高级程序控制的全流程开发方法。第七章重点介绍专业神经信号处理工具MNE-Python，系统讲解从原始数据预处理到多模态分析的完整技术流程。第八章介绍基于标签数据的学习方法，如线性回归、支持向量机等，强调其在心理学行为预测、分类诊断等方面的应用与评估策略。
定价：¥198
作者：张志升 何昌权 袁雨编辑：袁文华 出版时间： 2026-01-12
本书以生态照片的形式介绍了缙云山（全称：重庆缙云山国家级自然保护区）易观察到的蜘蛛种类，共45科213种蜘蛛，选用了800多张照片。内容包括五部分：缙云山及其生物多样性概况、缙云山蜘蛛多样性与保护、蜘蛛基本形态与结构、蜘蛛生物学和缙云山蜘蛛观察。其中，缙云山蜘蛛观察是本书的重点内容，对于每个科，书中提供了简要的特征和多样性说明；对于每个种，书中提供了特征、生境、分布和习性四个方面的内容。此外，书后附有参考文献和缙云山蜘蛛名录，以方便查阅。<br>本书可供蛛形学、动物学、生态学、生物学相关专业的教师和学生，生物多样性与保护领域的科研工作者，林业和生态环境部门的管理工作者，蜘蛛爱好者，自然爱好者，摄影爱好者，艺术工作者以及关心关爱缙云山的各界人士在工作、学习和欣赏中借鉴与参考。<br>
定价：¥68
作者：任士革 龚洁 杨颖编辑：席远航 出版时间： 2026-01-13
第一章影视特效与AIGC基础 ………………………………1 第一节影视特效概论 ………………………………………2 第二节After Effects CC软件基础 ………………………6 第三节AIGC技术与影视特效融合概述 ………………16 第四节项目1：《AIGC创视界》科技栏目片头制作 ……21 第二章关键帧动画与动效设计 ……………………………31 第一节关键帧动画 ………………………………………32 第二节动效设计 …………………………………………40 第三节项目2：公益广告《狼与生态平衡》MG动画设计………………46 第三章蒙版与遮罩的应用 …………………………………59 第一节蒙版的概念与应用 ………………………………60 第二节遮罩的概念与应用 ………………………………62 第三节项目3：宣传片《守护濒危》片段特效制作 ………63 第四章影视抠像与场景合成 ………………………………81 第一节Roto笔刷与场景合成 ……………………………82 第二节Keylight与场景合成 ……………………………87 第三节项目4：游戏《光影对决》特效视频制作 …………90 第五章视频效果与色调调整………………………………101 第一节视频效果…………………………………………102 第二节色调调整…………………………………………………………107 第三节项目5：非遗文化短视频《川戏·传心》后期调色制作 …………117 第六章三维合成与摄像机动画 …………………………………………139 第一节三维合成…………………………………………………………140 第二节灯光与摄像机……………………………………………………145 第三节项目6：中国风影视动画《水墨古韵》包装设计 ………………148 第七章综合项目实践 ……………………………………………………163 第一节综合项目实践概述………………………………………………164 第二节综合项目实践目标………………………………………………165 第三节项目7：短视频《MY DAY》创作 ………………………………167 第八章影视包装实战案例 ………………………………………………193 第一节影视包装设计概述………………………………………………194 第二节影视包装项目策划与设计………………………………………198 第三节项目8：科教栏目《解密太阳系》包装设计 ……………………200
定价：¥49
作者：张文彬 卢永辉编辑：王海琼 出版时间： 2026-02-08
本教材由长期深耕“短视频制作与剪辑”教学一线的教师联合编写，采用“项目→任务→活动”的体例结构，依托真实场景，系统讲解短视频制作与剪辑全流程。全书共设置七大项目模块，涵盖短视频认知、农产品主图制作、国货分享创作、文创记录拍摄、科技氛围营造、乡村探店实践及法律道德规范等内容，全面覆盖核心知识与实践技能，帮助读者掌握各类短视频的创意设计与制作方法。 教材深度融合党的二十大精神，立足乡村振兴、文化产业与电子商务融合发展的时代背景，以国货精品、乡村特色农产品等作为实训载体，融入数字拍摄、智能剪辑等新技术应用，既体现国家战略导向与产业发展趋势，也呼应“增强中华文明传播力影响力”的时代要求，助力学习者以短视频为媒介，践行文化传承与产业赋能的双重使命。 全书图文并茂、资源丰富，突出实践性与岗位适配性，既可作为职业院校电子商务、数字媒体等相关专业的教学用书，也可供新媒体从业者、电商创业者及乡村电商人员学习提升，还可作为各类职业技能培训的参考用书。
定价：¥62
作者：谢瑞 李文超编辑：胡斌 出版时间： 2026-01-18
第一章 绪 论 /001 第一节 生理学概述 /002 第二节 生命活动的基本特征 /004 第三节 内环境与稳态 /006 第四节 机体生理功能的调节 /008 第五节 机体功能调节的控制系统 /009 第二章 细胞的基本功能 /013 第一节 细胞的跨膜物质转运功能 /014 第二节 细胞的跨膜信号转导功能 /019 第三节 细胞的生物电现象 /020 第四节 肌细胞的收缩功能 /026 第三章 血 液 /033 第一节 血液的组成和理化性质 /034 第二节 血细胞生理 /036 第三节 生理性止血 /044 第四节 血型与输血原则 /050 第四章 血液循环 /057 第一节 心脏的泵血功能 /058 第二节 心肌细胞的生物电现象 /063 第三节 心肌细胞的生理特性 /067 第四节 血管生理 /076 第五节 心血管活动的调节 /084 第六节 冠脉循环 /090 第五章 呼 吸 /095 第一节 肺通气 /096 第二节 呼吸气体的交换 /105 第三节 气体在血液中的运输 /108 第四节 呼吸运动的调节 /114 第六章 消化和吸收 /123 第一节 概 述 /124 第二节 口腔内消化 /128 第三节 胃内消化 /130 第四节 小肠内消化 /135 第五节 大肠的功能 /142 第六节 吸 收 /144 第七章 能量代谢和体温 /149 第一节 能量代谢 /150 第二节 体 温 /157 第八章 尿的生成与排出 /165 第一节 肾的结构和肾血流量 /166 第二节 肾小球的滤过功能 /170 第三节 肾小管和集合管的物质转运功能 /173 第四节 尿液的浓缩和稀释 /180 第五节 尿生成的调节 /185 第六节 清除率 /192 第七节 尿的排放 /193 第九章 感觉器官的功能 /197 第一节 概 述 /198 第二节 视觉器官 /199 第三节 耳的功能 /210 第十章 神经系统的功能 /221 第一节 神经元及反射活动的一般规律 /222 第二节 神经系统的感觉功能 /226 第三节 神经系统对躯体运动的调节 /229 第四节 神经系统对内脏功能的调节 /233 第五节 脑电活动及睡眠与觉醒 /238 第六节 脑的高级功能 /240 第十一章 内分泌 /245 第一节 激素概述 /246 第二节 下丘脑与垂体 /250 第三节 甲状腺和甲状旁腺 /257 第四节 肾上腺 /263 第五节 胰 岛 /268 第六节 其他内分泌腺和激素 /271 第十二章 生 殖 /275 第一节男性生殖 /276 第二节女性生殖 /278
定价：¥15
作者：刘军 李小辉编辑：罗亚 出版时间： 2026-02-07
Unit 1 Our School ....................................................................1Lesson 1 Where Is Your Library? .............................................. 1Lesson 2 Is There a Science Lab in the Teaching Building? 5Lesson 3 Welcome to Our School .............................................. 9Phonics ........................................................................................ 13Unit 2 A School Day ...............................................................15Lesson 1 What Time Do You Begin Your Morning Classes? 15Lesson 2 Would You Like to Join the Club? ........................... 19Lesson 3 What Would You Like to Plant? ............................... 23Phonics ........................................................................................ 27Unit 3 Safety Rules ................................................................29Lesson 1 What Does the Sign Say? ......................................... 29Lesson 2 Stop! It’s a Red Light................................................ 33Lesson 3 We Shouldn’t Climb the Tree ................................... 37Phonics ........................................................................................ 41半期检测.....................................................................................43Unit 4 Our Holidays ...............................................................47Lesson 1 What’s the Date Today? ............................................ 47Lesson 2 When Is Children’s Day in India? ............................ 51Lesson 3 How Do Chinese People Celebrate the Spring Festival? .................... 55Phonics ........................................................................................ 59Unit 5 Weather and Us ..........................................................61Lesson 1 The Rain Is on the Way ............................................ 61Lesson 2 Is the Rain on the Way? ............................................ 65Lesson 3 Let Me Help You ...................................................... 69Phonics ........................................................................................ 73Unit 6 On the Farm ...............................................................75Lesson 1 What Are They Saying? ........................................... 75Lesson 2 Is She Gathering the Eggs? ...................................... 79Lesson 3 Can You Help Us? .................................................... 83Phonics ........................................................................................ 87期末检测.....................................................................................89
渝公网安备 50009802500702号
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