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互动取向的质性研究设计——原理、示例和练习(原书第3版)
ISBN:978-7-5689-2059-9
作者:约瑟夫·A.马克斯威尔 著 朱光明 译
丛书名:万卷方法
策划编辑:林佳木
编辑:李桂英
字数(千):260 页数:268 印次:1-1
开本:大32开  平装
出版时间:2020-10-20
定价:¥45
内容简介

本书界定的质性研究是为了解决以下三类问题:①你所研究的人们的观点及意义——从他们的立场看这个世界,而不是简单地从你自己的立场;②这些观点是如何由他们的自然、社会和文化情境所形成,以及这些自然、社会和文化情境是如何形成的;③那些涉及维持或改变这些现象和关系的具体过程。
本书作者十分重视研究设计,他认为质性研究设计实际上是多个要素互动的结果。围绕这一写作基点,本书从七个方面展开。第1章首先界定了研究设计;第2章从研究目的的角度说明质性研究应当如何展开;第3章从研究依据的概念框架的角度对理论的作用予以说明;第4章说明应如何提出和修改研究问题;第5章探讨如何与研究对象、参与者建立关系,如何提出访谈问题、进行资料分析等;第6章讲效度,即如何保障研究结论的可靠性;第7章专门讨论如何写作研究计划书。附录A和附录B是两份不同类型的计划书范例。

目录
1  一种质性研究设计模式  /1
矩阵作为形成你的研究设计的一种方法策略 /15
本书的结构 /19
本书中的练习 /20
2  目的  你为什么要做这项研究?  /24
个人的目的、实践的目的与知识的目的 /25
质性研究可以帮你实现什么样的目的? /32
3  概念框架  你的依据是什么?  /45
研究范式的价值(和陷阱) /49
经验知识 /54
已有的理论和研究 /59
已有理论的使用 /61
概念图 //67 已有研究的其他作用 //80
预研究与探索性研究 /82
思想试验 /85
4  研究问题  你想要知道什么?  /90
研究问题的作用 /92
研究问题和其他问题 /94
质性研究设计中的研究假设 //95
一般化问题和具体化问题 /96
工具主义者问题和实在论者问题 /99
变量问题和过程问题 /102
提出研究问题 /104
5  方法  你真正要做什么?  /109
结构的方法和非结构的方法 /111
协调研究关系 /114
选择现场和参与者 /122
选择收集资料的方法 /128
研究问题与资料收集方法之间的关系 //128
资料收集方法的三角检验 //130
选择资料分析的方法 /134
质性资料分析方法 //135 计算机与量化资料分析 //149
问题与方法的结合 /150
6  效度  你会犯什么错?  /155
效度的概念 /156
两个具体的效度威胁:偏见与感应性 /159
研究者“偏见” //159 感应性 //160
效度检验:检查清单 /160
1. 集中、长期的关注 //161 2. “丰富的”资料 //161
3. 受访者验证 //162 4. 干预 //163
5. 寻找不一致资料与反面案例 //163 6. 三角检验 //164
7. 半统计 //164 8. 对比 //165
质性研究的推广性 /171
7  研究计划书  呈现并论证一项质性研究  /174
计划书的目的 /176
计划书作为一种论证 /178
研究设计与计划书论证之间的关系 /179
计划书的结构模式 /180
1. 摘要 //182 2. 导言 //182 3. 概念框架 //183
4. 研究问题 //184 5. 研究方法 //185 6. 效度 //187
7. 初步结论 //188 8. 总结 //188 9. 参考文献 //188
10. 附录 //188
附录 A  一份医学院教学研究的计划书  /203
附录 B  教师在线学习研究的计划书  /227
参考文献  /252