本教材从“比较文学学科内涵与发展脉络”出发，加上影响研究、平行研究、变异研究、总体文学研究这四大研究领域，组成五大板块的理论架构。在内容处理上采用以理论概述为引导，以原典为支撑的模式，每一节均辅以两到三篇原典的节选。原典又分为理论经典和研究范例两类，前者多为比较文学发展史上具有代表性的名篇，后者则为中外学者开展比较文学个案研究的经典之作。考虑到本课程对学生跨语际实践能力的特殊要求，本教材对英文文献大多直接选用原文而非汉语译本，以便使学生能直接领略原典的魅力，并提升英语阅读水平。有条件的学校可藉此开展双语教学。
第一章什么是比较文学
第一节比较文学的诞生背景
·原典选读波斯奈特：比较法与文学（节选）
艾金伯勒：比较文学的目的、方法、规划（节选）
第二节比较文学的发展阶段
·原典选读巴登斯贝格：比较文学：名称与实质（节选）
韦勒克：比较文学的名称与实质
·研究范例张隆溪：钱锺书谈比较文学与文学比较（节选）
第三节比较文学的学科性质
·原典选读克莱门茨：比较文学的定义与描述（节选）
野上丰一郎：比较文学概要（节选）
第二章影响研究与国际文学关系
第一节国际文学关系视域下的影响研究
·原典选读梵·第根：比较文学论（节选）
伽列：《比较文学》初版序言（节选）
第二节流传学
·原典选读基亚：比较文学（节选）
·研究范例季羡林：《罗摩衍那》在中国（节选）
第三节渊源学
·原典选读大塚幸男：“影响”及诸问题（节选）
·研究范例陈寅恪：西游记玄奘弟子故事之演变
第四节媒介学
·原典选读梵·第根：比较文学论（节选）
·研究范例张西平：明清之际的中国文人与传教士（节选）
第三章平行研究与文学类型研究
第一节平行研究
·原典选读韦勒克：比较文学的危机（节选）
雷马克：比较文学的定义与功能（节选）
第二节主题学
·原典选读韦斯坦因：主题学（节选）
·研究范例朱光潜：中西诗在情趣上的比较（节选）
第三节文类学
·原典选读韦斯坦因：文学体裁（节选）
·研究范例杨绛：李渔论戏剧结构（节选）
第四节比较诗学
·原典选读厄尔·迈纳：比较诗学（节选）
·研究范例曹顺庆：意境与典型（节选）
第五节跨学科研究
·原典选读雷马克：比较文学的定义与功能（节选）
·研究范例钱锺书：中国诗与中国画（节选）
第四章变异研究
第一节变异学
·原典选读约瑟夫·T.肖：文学借鉴与比较文学研究
曹顺庆李卫涛：比较文学学科中的文学变异学研究（节选）
第二节形象学
·原典选读让·马克·莫哈：试论文学形象学的研究史及方法论（节选）
达尼埃尔亨利·巴柔：从文化形象到集体想象物（节选）
·研究范例米丽耶·德特利：19世纪西方文学中的中国形象（节选）
乐黛云：文化对话与世界文学中的中国形象（节选）
第三节接受学
·原典选读姚斯：走向接受美学（节选）
霍拉勃：接受理论（节选）
·研究范例赵毅衡：意象派与中国古典诗歌
第四节译介学
·原典选读斯皮瓦克：翻译的政治（节选）
·研究范例钱锺书：林纾的翻译（节选）
第五章总体文学研究
第一节总体文学研究概述
·原典选读韦勒克：总体文学、比较文学与民族文学（节选）
·研究范例钱锺书：诗可以怨（节选）
第二节跨文明体系的总体文学研究
·原典选读叶维廉：东西方文学中“模子”的应用（节选）
·研究范例王元化：刘勰的譬喻说与歌德的意蕴说（节选）
第三节全球化时代的比较文学研究
·原典选读伯恩海姆：世纪之交的比较文学（节选）
苏源熙：从新鲜的恶梦中缝在一起的精美的尸体（节选）
这是一套以原典阅读为特点的新型教材，其编写基于我们较长时间的教改研究和教学实践。 有学者认为,中国当代几乎没有培养出诸如钱锺书、季羡林这样学贯中西的学术大师，以至钱锺书在当代中国，成了一个“高山仰止”的神话。诚然，钱锺书神话的形成，“钱学”（钱锺书研究）热的兴起，有着正面的意义，这至少反映了学界及广大青年学子对学术的景仰和向往。但从另一个角度看，也可以说是中国学界的悲哀：偌大一个中国，两千多万在校大学生，当钱锺书、季羡林等大师级人物相继去世之后，竟再也找...
2016-07-19
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