内容简介
本书是根据教育部《中等职业学校语文教学大纲(试行)》的精神和“就业导向”的原则,为西部地区中职学校学生编写的,,全书共6个单元,每个单元前有小序,学习内容由阅读与鉴赏、书面表达、口语交际、语文实践活动四大模块构成,使读、写、听、说、赏、评、思、练有机结合。除日常应用文外,各单元分别围绕“亲情”、“美景”、“生命”、“沟通”、“和谐”的话题精选文章,其中有多篇反映西部事物的佳作,可使学生在饶有兴趣的学习与活动中获得新知识并了解家乡,为培养学生人文素质和语文素养提供了切实的帮助。在书面表达部分,选用了中职学生习作及贴近学生生活的口语交际实例,便于学生模仿。本书以西部中职学生语文学习的实际水平为起点,内容丰富,版式新颖,利教便学,较好地体现了职教特色、西部特色,适合西部地区各类中职学校使用。
目录
第一单元感悟亲情
阅读与鉴赏/整体感知,把握文意()
1我的母亲老舍()
2我与地坛(节选)史铁生()
3※项脊轩志归有光()
4*学会感恩肖复兴()
5*诗歌两首()
仿佛\[印度\]泰戈尔()
父亲(歌词)车行()
书面表达/观察生活,感受生活()
口语交际/自我介绍()
语文实践活动/展示自我,感恩亲情()
第二单元心读美景
阅读与鉴赏/概括要点,提炼主旨()
6荷塘月色朱自清()
7我的空中楼阁李乐薇()
8※唐诗三首()
峨眉山月歌李白()
登高杜甫()
山居秋暝王维()
9*壶口瀑布梁衡()
10*密西西比河风光\[法\]夏多布里昂()
书面表达/选材恰当,主旨明确()
口语交际/解说()
语文实践活动/走进自然,感受美景()
第三单元讴歌生命
阅读与鉴赏/探寻思路,理清文脉()
11石缝间的生命林希()
12我很重要毕淑敏()
13※兰亭集序王羲之()
14*最后一片叶子\[美\]欧·亨利()
15*与生活讲和余秋雨()
书面表达/缜密构思,善于联想()
口语交际/讲故事()
语文实践活动/“生活之歌”故事大赛()
第四单元心灵沟通
阅读与鉴赏/揣摩表达,抓住特征()
16触龙说赵太后《战国策》()
17天赐芳邻 玛·韦斯特()
18※人类的脸——面对面()
19*庄周买水刘征()
20*父亲的那头牛王忠范()
书面表达/灵活表达,巧用技法()
口语交际/交谈()
语文实践活动/“拯救地球光明”行动()
第五单元情系和谐
阅读与鉴赏/品味语言,领略华章()
21归去来兮辞陶渊明()
22恰到好处杨述()
23※善良王蒙()
24*雪化一化,就有路了张抗抗()
25*乡村与城市钱穆()
书面表达/细读精改,润色增彩()
口语交际/朗诵()
语文实践活动/理解和谐,营造和谐()
第六单元日常应用文
26条据()
27启事()
28※书信()
29*发言提纲()
30*会议记录()
口语交际/口头汇报()
语文实践活动/日常应用文伴我行()
(注:未标符号者为必学课文,标※者为自学课文,标*者为自读课文。)