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教育大数据:开启教育信息化2.0时代
ISBN:978-7-5689-1735-3
作者:李珩
丛书名:万物智联与万物安全丛书
编辑:张维 文鹏
字数(千):150 页数:205 印次:1-1
开本:大32开  平装
出版时间: 2019-08-13
定价:¥45

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内容简介

大数据时代的教育是什么?它会给我们的课堂与教学带来什么样的转变?我们应该如何运用好教学大数据实现个性化教学,提高教与学的效率?《教育大数据:开启教育信息化2.0时代》为应用大数据升级教育的教学管理者、老师和学生提供了诸多成功案例、资源和工具。

《教育大数据》是一本关于教育大数据是什么以及教育大数据应用的大众科普图书。本书专注于大数据时代的教育变革,旨在结合教育信息化 2.0 的具体要求,通过“理论阐释、技术介绍、案例分析”的方式,全面介绍教育大数据的过去、现在和未来,在分析大数据技术发展及其对教育影响的基础上,对教育大数据的生态体系进行深入梳理,逐步引导读者从“教育大数据”走进“智慧 教育”。 本书的读者群不仅面向教育从业者、研究员,同时也对家长和学生有一定的启发。

目录
第1章 步入教育大数据之门
 
第2章  教育大数据的典型事例
2.1 可汗学院——大数据时代的教育革命
2.2 翻转课堂——大数据时代下新的教学模式
2.3 “希维塔斯学习”——利用技术工具提高学习成效
 
第3章  实现教育大数据的关键技术
3.1 多源异构数据集成技术
3.2 大数据处理技术
3.3 教育大数据分析技术
 
第4章  大数据时代的学习方式
4.1 混合式学习:结合两个世界最好的部分
4.2 联通学习:群体智能促进个体学习
4.3 移动学习:面向未来的学习方式
4.4 量化学习:利用教育大数据改进学习成效
4.5 深度学习:成为适应和驾驭未来的人
 
第5章  大数据时代的教师发展
5.1 改变因循守旧的教育观念:从以教为中心到以学为中心
5.2 转变教师角色:从“教书匠”到“人生导师”
5.3 打破教室的界限:从个体之师到世界之师
5.4 组建创新团队:促进教师个体的专业化分工
5.5 拓展教师知识体系:从PCK到TPACK
5.6 善假于物:利用信息技术工具解决教学中的具体问题
5.7 开展现代化的学生评价:教育大数据的灵魂
5.8 塑造大数据时代的学习文化
 
第6章  大数据时代的学校管理
6.1 大数据时代,学校的数据中心应该如何建?
6.2 大数据时代,学校的应用系统该如何建?
6.3 如何开展大数据驱动的分析与决策?
6.4 教育大数据时代的隐私保护
 
第7章 教育大数据应用前沿
7.1 自适应学习
7.2 智能助手
7.3 VR、AR技术
7.4 重新设计学习空间
7.5 情感计算