强强联合　走内涵式发展道路重庆大学出版社副社长　柏子康　　我社计算机教材种类比较齐全，涵盖了各个层次，像“大学专科计算机专业系列教材”、“中等职业教育计算机专业系列教材”、《计算机培训教材》等等。除了教材之外，我社还出版了大量计算机专业图书，像“数字化魅力丛书”、“PC游戏编程系列丛书”等。2003年我社计算机教材和图书的销售码洋是2500万元，预计2004年能够达到3500万元左右。计算机教材品种将占到我社全部教材品种的15％左右。　　我社对所出版教材的内容、质量和实用性有着很高的要求。如我社出版的《中小学信息技术》一书，该教材是为了适应信息技术教育的需要，按中小学信息技术课程的地位、教学目的、教学要求和教学内容，并结合中小学信息技术教育的实际，在广泛征求意见的基础上，组织编写的。该教材反映了信息技术学科的特殊性，具有较强的操作性和实用性。　　随着教材市场的逐步放开，广大教师选择教材的自主性增强，这使得教材的品牌建设显得尤为重要。我社是教育部直属的全国重点大学出版社，是教育部确定的全国九大教材出版中心之一，拥有丰富的作者资源和悠久的品牌历史，对教材的出版有着相当丰富的经验，特别是成套或成系列教材的出版独具特色。下一步，我们要走内涵式发展的道路，和国内外的出版机构加强合作，优势互补，出版更具权威性的教材。　　作为品牌建设一个不容忽视的问题——教材质量问题，我社更是从选题论证、校对出片到装帧印刷都严格要求，层层把关，保证编辑质量，提高出版质量。　　在教材的宣传推广上我社也是用心良苦。为了迅速提高我社出版的《中小学信息技术》的知名度，更好地服务于中小学信息技术教学，我们专门开展了中小学信息技术的教师赛课和学生竞赛，把我社出版的《中小学信息技术》全面推向市场。　　在计算机教材的营销上，我们十分注重分销渠道和宣传途径。在分销商的选择上，我们更加注重和趋向于专业化。这样的合作方式；不但使我们的教材和图书更具针对性，在某种程度上也降低了我们的销售成本，效果十分明显。在宣传推广方面，我们除了沿袭传统的推广方式外，还在不断地摸索一些新的、更加有效的宣传途径。　　在引进计算机教材上，我们已经初见成效。目前，国内绝大多数出版社都在引进国外原版教材，但在引进的过程中也存在着一些不可忽视的问题。首先，国外的教育体制与国内存在着较大差异，其教材也不像国内的那么单一，而且原版教材都很厚，价格普遍很高，这使得学生在经济上难以承受。其次，由于计算机教材的专业性很强，如果学生的英语水平跟不上，就很难读懂原版教材。所以，我们觉得单纯的原版引进不是最好的路子。我们在想，如果把原版教材拿过来，在充分考虑到师生的外语水平和经济能力的前提下，改编成适合我国的教育方式的教材，不失为一条出路。现在，我们已经在此基础上与两家国外出版社达成了合作协议，近期将推出十多本引进版的计算机图书，其主要包括《档案加密技术实战宝典》和《AUTHORWARE互动教材制作手册》等。——摘自《新华书目报》