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课程与教学:研究与实践的旅程
ISBN:978-7-5624-4564-7
教育大智慧
作者:霍秉坤 于泽元 徐慧璇 朱嘉颖
编辑:雷少波 陈进 唐启秀
字数(千):922 页数:507 印次:1-2
开本:大16开  平装
出版时间: 2008-07-18
定价:¥48
内容简介

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目录
第1章课程理论的实践:导论 / 编辑委员会 黄显华教授选著 第2章课程改革、课程研究与课程理论的关系 / 黄显华 第3章课程研究在香港:课程设计、决定、实施与评鉴的知识基础 / 黄显华 第4章筛选教育与普及教育的课程设计:适切性和有效程度 / 黄显华 第5章个别差异、学习动机与学习模式的关系 / 黄显华 课程理论 第6章黄显华教授:课程研究与学术成就 / 李子建 第7章筏喻的课程观 / 王建军 第8章课程理论之分析 / 汪霞 第9章从课程政策到教学转化——教学的科学性与艺术性 / 周淑卿 第10章课程改革的营销导向 / 杨龙立 第11章影响课程实施的因素:基于实施取向的探讨 / 陈晓波 第12章课程评鉴过程中的价值判断取向 / 黄嘉雄 第13章超文本课程——课程发展的未来走向 / 林文生 第14章谈论课程为何会是如此复杂 / 罗浩源 第15章让教师走向充满意义的新课程改革旅程 / 于泽元田慧生 第16章大学课程设计模式的分类 / 徐慧璇 课程实践 第17章香港中国语文课程实施与评鉴——兼谈黄显华教授新修订 中国语文课程的研究 / 蔡若莲 第18章中国内地课程实施的策略与特征 / 马云鹏 第19章基础教育教材评价体系的构建问题 / 高凌飚 第20章我的课程与教学之旅 / 单文经 第21章我的课程旅程——台湾课程研究的范式转移 / 欧用生 第22章台湾地区国民中小学九年一贯课程改革的基本能力分析 / 蔡清田 第23章提升或沉沦:台湾小学师资培育机构之改革与未来 / 白亦方 第24章关于中国内地和台湾地区课程决策研究的评述 / 杨兰 第25章香港课程研究发展的足迹 / 林智中张爽 第26章重整教育咨询组织:建立专业沟通论域 / 霍秉坤 第27章从内地与香港课程改革看香港语文新课程的理念和实施 / 刘洁玲 第28章从课程组织概念检视新修订高中中文科课程 ——兼论范文教学的利弊 / 林安 第29章建基于研究之上的课程发展——析香港中学中国语文课程 / 周健 第30章比较及分析小学中国语文科新旧课程 / 邓静仪 第31章面对中学教师实施课程统整的困境:教师协作 / 鲍洁 第32章课程、教学、教师:通达学习、变式教学与学养教师 / 黄毅英 第33章从学生的角度评析校本阅读课程的成效 / 黄雪盈 第34章专门用途英语项目的课程开发:一项个案研究 / 王艳艳 Curriculum development of ESP programs: A Case Study 第35章香港的资优教育 / 梁伟才 Gifted education in Hong Kong 第36章PISA之第一语言阅读评核与香港外语阅读之课程和教学 / 秦家慧施敏文 First Language Reading Literacy Assessment in PISA and Second Language Reading Curriculum and Instruction in Hong Kong 第37章老师对香港英文中学的跨课程语文发展的看法 / 文绮芬 Teachers’Perspectives towards Language Across the Curriculum Initiatives for Englishmedium Schools in Hong Kong 第38章利用意识增强活动解决初中学生学习拼音之个别差异 / 施敏文 AwarenessRaising Activities for Tackling Individual Differences in Phonics Learning at Preintermediate Level 第39章评估一个硕士课程的品质:英语教学文学硕士课程 / 龚大胃麦陈淑贤 Assessing quality in a master’s level programme: the Master of Arts in English language teaching?? 教学理论与实践 第40章黄显华教授课程与教学研究的道与路 / 靳玉乐于泽元 第41章从自身经验看建构主义教学 / 赵明仁 第42章基于合作的教学决定:以课堂观察为例 / 崔允漷 第43章教学策略形成的初步研究 / 黄慧丹李臣之 第44章开发确定性学习环境的教学设计:一种目标主义与 建构主义的整合方式 / 黄甫全尹睿 第45章论“实践反思性”教师教育 / 林一钢 第46章教师专业发展的核心元素 / 徐俊祥 第47章香港课堂交流的模式 / 练美儿 第48章兼顾“教师”与“学习”——在大学与学校伙伴协作计划中 反思教师专业发展的内涵 / 朱嘉颖 黄显华教授之道与路 第49章不再“教书” / 《中大校友》编辑委员会 第50章“经师”与“人师” / 蒋凤 第51章知识建构的实践者——黄显华教授 / 罗范椒芬 第52章学术理性探求的典范 / 谢凌洁贞 第53章学贵有疑——师父给我的财富 / 梁歆 第54章与师父的一段“情缘” / 李带生 第55章我在中文大学渡过一个奇妙的星期六——纪念黄显华教授荣休 / 梁添 第56章理与情 / 霍秉坤 第57章我所认识的黄显华 / 赵志成