这是一套面向艺术院系设计专业教学的丛书,参与写作者均是一些艺术院系设计教学的中坚和骨干.本套丛书具有以下特点: 1.作为人文学科的艺术设计教育需要不断地检测教学目的和调整发展方向,教材的编写应反映对艺术设计的现代性的研究.反映艺术设计的当代特征.反映对艺术设计发展走向的探索等,本教材在这些方面进行了不同程度的探索. 2.根据21世纪艺术设计教育的发展走向及就业趋势、课程设置等实际,确定本系列教材的总体构架. 3.在研判目前较为成熟的同类教参。教材的基础上,扬长避短,以各门课程本科教育必须掌握的基本知识、基本技能为写作核心;同时考虑到艺术教育的特点.为教师根据自己的实践经验和理论倾向留有讲授空间. 4.作为艺术设计专业的教材,在编写时注意了从美术向设计的引导和转换,凸显艺术设计的特点注意教材的师教关系,即体现教的特点和学的因素. 5.避免滥用图例.所用图例是对知识技能的视觉说明和效果展示. 6.装帧精美.大方.体现了艺术设计的审美取向.采用大16开本.157克哑粉纸彩色印刷. 7.国内诸多知名艺术设计专家作为编委,极大地增加了丛书的影响力. 8.定价低于同类书的平均水平.
定价:¥43
作者:张毅 王立峰 孙蕾编辑:周晓出版时间:2019-12-26
1 走进信息可视化的时代 1.1 从信息中认识世界1 1.2 信息可视化的崛起3 1.3 信息可视化中的多学科理论10 2 信息可视化设计的概念、原则与类型 2.1 信息可视化设计的概念18 2.2 信息可视化设计的原则23 2.3 信息可视化设计的类型28 3 信息可视化设计的流程 3.1 信息模型建构42 3.2 信息设计表达60 3.3 优秀案例展示75 4 信息可视化设计的应用与展望 4.1 信息可视化设计的应用领域81 4.2 信息可视化设计的媒介形式94 4.3 信息可视化设计的未来展望98 参考文献107
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定价:¥42
作者:董万里 段红波 包青林编辑:周晓 蹇佳出版时间:2018-08-26
1 环境艺术设计概论 1.1 环境艺术设计浅述 1.2 外环境设计 1.3 内环境设计 1.4 环境艺术设计的思维与方法 2 环境艺术设计的材料 2.1 材料与环境 2.2 材料的种类、特性与运用 3 人体工程学 3.1 人体工程学的产生和意义 3.2 人体的生理构造系统及其特性 3.3 人体测量 3.4 家具的人体工程学分析 3.5 场所的人体工程学分析 3.6 人和环境的交互作用 3.7 行为与心理 4 家具与环境 4.1 家具与环境艺术 4.2 家具的材料与构造技术 4.3 家具的设计与配置 4.4 中外优秀家具简介 参考文献
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定价:¥42
作者:董万里 许亮编辑:周晓 张菱芷出版时间:2018-08-25
1 空间概述 1.1 空间的概念与性质 1.2 空间的构成与造型元素 1.3 空间的类型 2 空间设计 2.1 空间设计的内容与原则 2.2 空间设计的步骤和表现方式 2.3 内部空间的设计 2.4 外部空间的设计 2.5 空间的调节 3 环境色彩设计 3.1 色彩性质简述 3.2 环境色彩设计的基本原则 3.3 外部环境色彩设计 3.4 内部环境色彩设计 4 环境光设计 4.1 人与光环境 4.2 自然采光 4.3 照明 4.4 照明设计的原则和内容 4.5 灯具的种类与造型、选型 参考文献
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定价:¥48
作者:陈教斌 唐海艳 杨琪瑶 刘春 盛丽编辑:周晓出版时间:2018-08-10
1 古代西方园林(4世纪以前) 1.1 古埃及园林(前3200年—前1世纪)………………………………1 1.2 古巴比伦园林(前3500年—前5世纪)……………………………9 1.3 古希腊园林(前3000年—前1世纪)……………………………13 1.4 古罗马园林(前8世纪—公元4世纪) ……………………………20 1.5 古代西方造园技术思想的当代借鉴………………………………32 2 中世纪西欧园林(5—15世纪) 2.1 背景介绍……………………………………………………………33 2.2 中世纪西欧园林概况………………………………………………34 2.3 中世纪西欧园林的特征……………………………………………37 2.4 中世纪西欧造园技术思想的当代借鉴……………………………38 3 伊斯兰园林(8—15世纪) 3.1 波斯伊斯兰园林……………………………………………………39 3.2 西班牙伊斯兰园林…………………………………………………41 3.3 伊斯兰造园技术思想的当代借鉴…………………………………45 4 意大利文艺复兴时期园林(15—17世纪) 4.1 背景介绍……………………………………………………………46 4.2 文艺复兴初期园林…………………………………………………48 4.3 文艺复兴中期园林…………………………………………………52 4.4 文艺复兴后期园林 …………………………………………………65 4.5 意大利台地园的特征………………………………………………76 4.6 意大利文艺复兴时期造园技术思想的当代借鉴…………………78 5 法国古典主义园林(17世纪) 5.1 背景介绍……………………………………………………………80 5.2 勒•诺特尔与勒•诺特尔式园林…………………………………81 5.3 欧洲的勒•诺特尔式园林…………………………………………96 5.4 法国古典主义造园技术思想的当代借鉴…………………………108 6 英国自然风景式园林 (18世纪) 6.1 背景介绍……………………………………………………………110 6.2 英国自然风景式园林代表人物……………………………………111 6.3 英国自然风景式园林实例…………………………………………114 6.4 英国自然风景式园林的特征………………………………………128 6.5 法国的自然风景式园林……………………………………………129 6.6 英国自然风景式造园技术思想的当代借鉴………………………135 7 美国园林 (17—19世纪) 7.1 背景介绍……………………………………………………………136 7.2 美国殖民时期园林…………………………………………………136 7.3 美国城市公园………………………………………………………138 7.4 美国国家公园………………………………………………………144 7.5 美国造园技术思想的当代借鉴……………………………………147 8 欧洲近代园林(19—20世纪) 8.1 背景介绍……………………………………………………………148 8.2 英国城市公园的兴起………………………………………………149 8.3 法国城市公园的兴起………………………………………………153 8.4 欧洲近代园林的特征………………………………………………156 8.5 欧洲近代造园技术思想的当代借鉴………………………………156 9 西方现代园林 (20世纪) 9.1 西方现代园林发展概况……………………………………………158 9.2 西方现代园林主要流派、代表人物及作品………………………161 9.3 西方现代园林的特征………………………………………………172 9.4 西方现代造园技术思想的当代借鉴………………………………173 参考文献…………………………………………………………………174
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定价:¥42
作者:王天祥 范星星 赵志生编辑:周晓出版时间:2018-07-20
1? 概? 述 1.1? 形态与构成? ………………………………………………………… 1 1.2? 构成的源流与基础? ………………………………………………… 2 1.3? 形态构成教育的范围? ……………………………………………… 3 1.4? 形态构成的发展? …………………………………………………… 4 1.5? 形态要素与分类? …………………………………………………… 8 2? 形态构成原理 2.1? 构成的法则? …………………………………………………………12 2.2? 构成的逻辑? …………………………………………………………17 3? 立体形态构成 3.1? 元素性立体形态构成? ………………………………………………21 3.2? 材料性立体形态构成? ………………………………………………36 4? 空间形态构成??? 4.1? 空间形态? ……………………………………………………………48 4.2? 空间形态构成? ………………………………………………………54 4.3? 空间集合? ……………………………………………………………60 4.4? 空间与光影? …………………………………………………………61 5? 虚拟形态构成 5.1? 光构成? ………………………………………………………………66 5.2? 数码虚拟形态构成? …………………………………………………69 6? 形态构成的心理效应 6.1? 平衡感? ………………………………………………………………72 6.2? 量? 感? ………………………………………………………………73 6.3? 空间感? ………………………………………………………………76 6.4? 视觉质感? ……………………………………………………………79 6.5? 错? 觉? ………………………………………………………………82 6.6? 沉浸感? ………………………………………………………………84 7? 形态构成的应用 7.1? 形态构成在绿色设计中的应用? ……………………………………85 7.2? 形态构成在智能设计中的应用? ……………………………………90 7.3? 形态构成在服务设计中的应用? ……………………………………98 参考文献………………………………………………………………… 104
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定价:¥37
作者:吴松编辑:周晓出版时间:2016-08-25
1 概 述 2 壁画与环境的关系2.1 壁画在环境中的组合与空间营造152.2 壁画在环境中的独立性表达172.3 壁画与区域性文脉18 3 壁画的分类3.1 功能分类263.2 特征分类32 4 壁画稿的设计4.1 设计流程与作业364.2 壁画设计样式374.3 壁画设计画法444.4 设计稿的构图方式52 5 各类壁画介绍5.1 湿壁画605.2 油性材料壁画625.3 丙烯壁画635.4 重彩壁画655.5 沥粉与贴箔壁画675.6 漆壁画695.7 镶嵌壁画705.8 陶瓷壁画745.9 浮雕壁画765.10 金属壁画805.11 纤维与刺绣壁画825.12 拼贴壁画835.13 涂鸦与动漫风壁画845.14 影像与新媒体壁画885.15 综合类壁画89
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定价:¥38
作者:张继渝编辑:周晓出版时间:2016-08-25
1概 述1.1设计色彩的沿革与基本概念 11.2设计与色彩的关系 71.3设计色彩的功能特点 91.4设计色彩的任务与学习方法16 2色彩原理与视觉色彩2.1色彩原理182.2视觉色彩28 3设计色彩运用的一般原理3.1设计色彩变化的一般规律383.2设计色彩的对比413.3设计色彩的调和46 4设计色彩的表现形式 4.1水粉画的表现494.2水彩画的表现524.3色彩归纳表现564.4其他技法表现574.5设计色彩表现形式的训练62 5色调与设计色彩5.1色调的形成635.2色调的分类665.3色调的观察方法与表现745.4色调的训练78 6设计色彩的应用6.1设计色彩的应用范畴836.2设计色彩的具体应用84 参考文献96
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定价:¥30
作者:王力强编辑:周 晓出版时间:2016-08-01
平面构成与平面性质的各种艺术设计具有抽象与具体的对应关系。平面构成是对二维平面设计、三维空间设计中的平面布置及一切具有二维特征的设计的抽象,它不具体地进行诸如广告设计、包装设计、室内设计、服装设计等某一专业性的设计,而仅仅是一种抽象的、理性化的具有平面性质的设计。因此,平面构成对具体的平面设计具有广泛的指导意义,它从审美的角度对平面的结构、布局、形态的变化及形态的组合等形式因素进行抽象的、创造性的思考和理性的设计按照视觉语言的规律对各种视觉因素进行组织、结构。从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的,为将来进行具体的平面设计作视觉、审美和技法上的准备。构成理论最初产生于1910年德国的包豪斯设计学院,作为这个学院的教学体系的重要组成部分,构成理论所倡导的是艺术与技术统一的设计思想和以人为本、为人服务的设计理念。如今,世界经济和文化经过近一个世纪发展已经发生了深刻而巨大的变化,随着新材料、新技术的产生发展,设计的方法和设计形式也发生着巨大的变化,设计正在以各种各样的形式渗透到入们的日常生活和社会生活的方方面面。然而,近百年前包豪斯体系所倡导的设计思想和设计理念仍然是现代设计所要遵循的基本设计理念和设计原则。在我国,20世纪80年代初,构成理论才被各高等院校系统地引入,作为设计基础教学的主要课程和设计基础教学的基本理论。20年来,平面构成、立休构成和色彩构成已成为设计教学的基础课程。作为设计基础教学的基本理论,构成理论对于现代设计思维的培养,对于现代设计理念的建立,对于现代设计教学都产生了深远的影响。构成理论从二维的、三维的、色彩的、视觉的、心理的不同角度为艺术设计提供理论上的研究和支持,从视觉元素自身的结构和组织上寻求各种可能的设计表现形式,极大地丰富和完善了整个艺术设计的基础理论,为培养创新意识、培养全方位的设计思维方式提供了新的教学手段和教学模式。本书就平面构成的基本理论、构成形式及其构成方法,从教材的理论性和实用性等方面就平面构成的思维方式和构成方法进行了详细论述,以期在设计基础教学中起到应有的理论和实际应用的指导作用。
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定价:¥29.5
作者:文 红编辑:周 晓出版时间:2016-01-29
色彩构成从理性的角度和色彩美学、色彩心理学的高度为各种专业的艺术设计提供色彩设计的理论依据和理论指导。在设计中,由于艺术设计最终都以不同的色彩形式表现出来,而色彩最能引起人们的视觉心理反应,色彩效果具有最强的视觉冲击力,因此,色彩构成具有更加广泛的应用价值和指导意义。从平面的包装、广告设计到立体的室内外空间设计;从服装设计到产品的造型设计等,色彩构成都是十分重要的设计基础。离开了符合审美需求和实用功能的色彩设计,任何一种专业设计都将陷入失败的境地。 构成理论从二维的、三维的、色彩的、视觉的、心理的不同角度为艺术设计提供理论上的研究和支持,从视觉元素自身的结构和组织上寻求各种可能的设计表现形式,极大地丰富和完善了整个色彩设计的基础理论,为培养创新意识、培养全方位的设计思维方式提供了新的教学手段和教学模式。 本书原名为《平面·色彩构成》,自2002年出版以来,经过近三年的教学实践和有关专家的建议,在此次再版时将《平面·色彩构成》分为《平面构成》和《色彩构成》两本书分别编写,以加强平面构成理论和色彩构成理论各自的系统性和完整性。《色彩构成》在原书的基础上增加了计算机色彩标注、色彩的肌理构成等内容。
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定价:¥48
作者:许亮 杨扬编辑:周晓出版时间:2015-12-02
1 室内设计概述1.1 室内设计的概念、范围及目标11.2 室内设计的发展趋势41.3 室内设计的原则61.4 室内设计与相关设计领域15 2 室内设计方法2.1 室内设计策划与流程182.2 室内设计的评价26 3 室内主要空间类型设计3.1 住宅室内设计363.2 商场室内设计473.3 办公室内设计573.4 展示室内设计64 4 室内系统化环境设计——星级饭店环境设计4.1 饭店设计概述804.2 饭店的公共环境设计 854.3 饭店的客房设计954.4 饭店的餐饮环境设计984.5 饭店的娱乐环境设计1084.6 饭店的健身环境设计1094.7 饭店的其他空间环境设计1124.8 案例剖析——迪拜伯瓷饭店115 参考文献128
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