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在回顾总结首都“十一五”教育干部培训经验，思考、规划“十二五”教育干部培训蓝图的背景下，这部经过北京教育学院和北京市各区县教育干部培训基地的十余位教师两年多的潜心研究、艰苦写作和反复修改，凝结着两代教育干部培训工作者心血和希望的学校管理理论著作终于和您见面了。这是一部既努力揭示现代学校管理的基本规律，又力图解答校长关注的现实问题；既关注推进素质教育和基础教育课程改革，又致力于反映国内外学校管理创新动态的新作。
学校管理规范篇
第一章学校发展规划
第一节学校发展规划的基本内涵
第二节制订学校发展规划的工作步骤
第二章现代学校制度建设
第一节现代学校制度要义
第二节现代学校制度建设
第三章学校组织机构建设
第一节学校组织机构概述
第二节学校组织机构模式及其变革
第三节学校组织机构职能部门分析
第四节学校组织机构设置原则
第五节学校组织机构完善
第四章学校教学管理
第一节学校教学的宏观管理
第二节学校教学的中观管理
第三节学校教学的微观管理
第五章教师专业发展与管理
第一节教师专业发展概述
第二节做积极推进教师专业发展的校长
第六章学校管理中的信息技术应用
第一节信息技术应用概述
第二节学校管理者的信息能力
第三节教育信息化装备管理
第四节学校信息管理人员队伍建设
第五节学校管理信息系统
第七章学校财务与资产管理
第一节校长必备的义务教育学校预算编制知识
第二节学校资金管理制度
第三节校长必备的固定资产与无形资产核算知识
第四节学校固定资产的常规管理
第八章校本培训与科研管理
第一节校本培训与校本科研概述
第二节校本培训与校本科研的管理
第三节学习型学校：整合校本培训与校本科研的新范式
第九章学校总务管理
第一节校长对总务工作的主要职责
第二节学校总务队伍建设
学校管理创新篇
第十章学校项目管理
第一节学校项目管理概述
第二节学校项目管理的实施
第十一章学校营销
第一节学校营销及其特点
第二节学校营销的实施
第十二章学校文化
第一节学校文化的内涵、要素及功能
第二节学校文化的转型与重构
第三节学校文化建设
第十三章校长领导艺术
第一节领导决策艺术
第二节组织管理艺术
第三节校长的专业管理艺术
第四节校长领导方式的选择
管理专题研究篇
第十四章学校效能管理研究
第一节学校效能
第二节学校效能管理
第三节提升学校管理效能实践研究
第十五章学校总务工作的德育功能研究
第一节在学校总务管理中进行德育渗透
第二节环境育人管理
第三节学校总务工作育人的特点和方法
第十六章 学校管理与德育实效研究
第一节现象和问题
第二节加强德育实效的措施与建议
第十七章学校与社区关系
第一节学校与社区功能
第二节学校与社区关系面临的问题
第三节学校与社区关系的新构想
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