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《当代主要教育思潮》主要内容：当代教育思潮日渐超越了20世纪前半叶围绕“传统”与“现代”、“科学”与“人文”的论争话题，演变为“现代”与“后现代”之争，并积极融合“科学”与“人文”，兼顾“效率”与“公平”，进而发展为对人的主体性、生命伦理价值的关怀。为更好地揭示当代教育思潮的发展轨迹，本书围绕追求效率、抗拒异化、民主诉求、批判重建、人性赞歌展开论述，综合已有的研究成果，叙述每种教育思潮产生的时代背景，介绍其主要内容、特点，及其对教育实践产生的影响，使读者能完整清晰地把握当代主要教育思潮的内涵与流变。
第一编追求效率
第一章经济主义教育思潮
第一节经济主义教育思潮的形成与发展
第二节经济主义教育思潮的主要流派
第三节经济主义教育思潮的影响与启示
第二章结构主义教育思潮
第一节结构主义教育思潮的产生
第二节皮亚杰的结构主义教育思想
第三节布鲁纳的结构主义教育思想
第四节结构主义教育思潮的时代价值
第二编抗拒异化
第一章存在主义教育思潮
第一节存在主义教育思潮的产生与发展
第二节存在主义哲学
第三节存在主义教育思潮的主旨
第四节简评存在主义教育思潮
第二章人本主义教育思潮
第一节人本主义教育思潮的源流
第二节人本主义教育理论
第三节人本主义教育思潮评析
第三编平等诉求
第一章女性主义教育思潮
第一节女性主义教育思潮的形成和发展
第二节女性主义教育思潮的主要内容
第三节女性主义教育思潮的影响和启示
第二章全民教育思潮
第一节全民教育思潮产生的背景
第二节全民教育思潮的基本思想
第三节全民教育思潮的价值与影响
第三章全纳教育思潮
第一节全纳教育思潮的产生
第二节全纳教育思潮的主要观点
第三节全纳教育思潮的时代意义
第四节教师学习全纳教育的要点
第四编批判重构
第四编 批判重构
第一章分析教育哲学
第一节分析教育哲学的产生与发展
第二节分析教育哲学的主要观点
第三节分析教育哲学的影响与评价
第二章批判主义教育思潮
第一节批判主义思潮的形成与发展
第二节批判主义教育思潮的理论特点
第三节批判主义教育思潮的几种教育观
第四节简评批判主义教育思潮
第三章建构主义教育思潮
第一节建构主义教育思潮的兴起与发展
第二节建构主义教育思潮的主要流派与观点
第三节建构主义教育思潮评析
第四章后现代主义教育思潮
第一节后现代主义思潮
第二节后现代主义教育思潮之要旨
第三节简评后现代主义教育思潮
第五编人性赞歌
第一章终身教育思潮
第一节终身教育思潮的产生背景
第二节终身教育思潮的发展历程
第三节终身教育思潮的基本观点与代表人物
第四节终身教育思潮之检讨
第二章生命教育思潮
第一节生命教育思潮的历史源流
第二节生命教育的理论基础
第三节生命教育的主要内容
第四节简评生命教育思潮
参考文献
渝公网安备 50009802500702号
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