经教育部教材审定委员会审查通过的重庆大学版《高中英语》，今年已经开始在教育部确定的实验区使用。为帮助学生掌握英语基础知识和英语学习方法，提高英语学习能力，以适应中学全面实施素质教育，提高教育质量，重庆大学出版社组织作者认真研讨，精心设计，充分领会教改精神，编写出了独具特色的、体现高中英语新课标理念、与重庆大学版配套的的学习资料（第一批为高一上学期）。现在，已经全面开始配发、销售。这些配套资料包括：
　　《英语1同步评价手册》
　　《英语1同步评价手册》磁带   （1盒）
　　《英语1词汇学习手册》

　　《英语2同步评价手册》
　　《英语2同步评价手册》磁带   （1盒）
　　《英语2词汇学习手册》

　　《英语歌曲欣赏  学习手册》
　　《英语歌曲欣赏  学习手册》磁带 （1盒）

　　《英语同步评价手册》提供了大量的、围绕教材中心话题的语言训练活动、交际性和任务性活动，强调语言的积累和语音联系，知识的归纳和总结，以及自我评价。
　　同步评价手册以学生用书每个单元的5各模块为参照，所有练习题和活动内容完全与教材内容同步主要包括7各部分：
　　1． Preview 通过词汇学习和信息查找，指导学生对课文有关内容进行预习。
　　2． Reading 通过单项填空等三种题型，重点复习巩固课文中重要的词汇、句型等内容。
　　3． Grammar通过单项填空等三种题型，重点复习巩固本单元要求掌握的语法内容，试题设计凸显语法的交际性原则。
　　4． Listening ,Speaking and Writing 通过听短文填空、听短文回答问题、听短文讨论问题和书面表达等四种题型，综合训练学生听、说、写的能力。
　　5． Challenging yourself 阅读三篇与主题相关的阅读材料，开展完型填空和阅读理解两种题型的训练，渗透阅读技巧，培养学生综合运用语言的能力。
　　6． Accumulation 通过对优美英文的欣赏和记忆，激发学生用英语表达思想的欲望。
　　7． Self-assessment 对本单元学习内容进行逐项反思，找出存在的问题，进行及时补救。通过自我评价，让学生学会监控，调整自己的学习目标和学习策略。

　　《英语词汇学习手册》与每册学生用书完全同步、配套，具有如下特点：
　　1． 精要的词语搭配。
　　2． 入微的词语辨析。
　　3． 巧妙的记忆点拨。
　　4． 丰富的一词多学。
　　5． 独特的编排体系。
　　真正做到记住一个词，理解一个词，精通一个词，让学生感到词汇记忆更轻松，从而全面理解主教材内容，提高英语学习效果。