7月20-22日，由重庆大学出版社主办的2024年全国高等学校泰语专业教学研讨会在重庆顺利举行，来自全国20余所高校40多名泰语专业教师会聚一堂，共同探讨泰语专业教学的新理论、人才培养的新思路和课程建设的新方法。本次会议邀请了陆生教授（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员、非通用语种类专业教学指导分委员会副主任委员）、马丽亚教授（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语教学指导分委会委员、云南省高等学校非通用语教学指导委员会副主任委员）、杨丽周教授（云南省高等学校非通用语教学指导委员会秘书长）、覃秀红副教授（国家级一流专业（泰语）建设点专业负责人）等专家学者为与会代表带来主题讲座和教学示范课。

重庆大学出版社副总编辑马宁致欢迎辞，代表主办方感谢与会专家和老师们一直以来对重大出版社的关心和支持，感谢大家积极参与泰语专业教学研讨和泰语教材编写出版。小语种教材，也有大舞台。重大出版社愿继续与全国高校泰语专家学者一起，积极响应国家对教育数字化的新要求，助力泰语专业课程教材线上线下融合，打造泰语专业数字教材。

主题讲座环节，汕头大学陆生教授以一场关于“泰语语音文字教学理论创新”的讲座，引领与会者深入思考泰语语音文字教学中的10个问题。他从泰文的产生说起，用“问题—回答”的方式，通过举例说明、比较分析、文献举证等回答了这10个问题。陆生教授不仅指出了我国传统泰语语音文字教学理论上存在的差错，更展示了汉语音韵学理论在泰语教学中的创新应用，为重构中国泰语语音文字教学理论体系提供了新思路。

陆 生  教授

大理大学外国语学院副院长马丽亚教授则从数智化课程建设的角度，分享了“基础泰语教学创新与实践”的丰富经验。她基于对非通用语教学现状的深入调查，提出了教育数字化转型的必要性，并以大理大学在基础泰语课程教学中的改革与创新为例，展示了数字化课程建设的关键点和创新成效。马丽亚教授以西部边疆高校外语非通用语种教师教学发展研究虚拟教研室为例，向大家介绍了国家级虚拟教研室智慧教研中心建设情况，邀请院校积极加入虚拟教研室，共同推动教研数字化。

马丽亚  教授

云南民族大学南亚东南亚语言文化学院院长杨丽周教授的讲座“服务‘辐射中心’建设的泰语人才培养创新与实践”，从云南省高校泰语人才培养的实际情况出发，深入分析了泰语人才培养存在的问题与新挑战，并提出了泰语人才培养创新思考和实践。她指出创新须顺应新时代外语人才培养新要求，围绕人才培养的内在规律、围绕高质量人才培养、解决人才服务社会经济发展、服务国家外交的目标，以终为始反向设计人才培养全过程。

杨丽周  教授

广西民族大学东南亚语言文化学院院长覃秀红副教授的“思技融合——泰语专业课程思政设计理念与实践”讲座，从高等学校课程思政建设的指导性文件和相关研究文献出发，讲述了外语专业课程思政的总体目标，并通过丰富的课程设计案例，分享了广西民族大学泰语专业课程思政的实践经验。覃院长引用陶行知先生的话，表达了她对课程思政的深刻理解——“课程思政就是要如陶行知先生所言：‘要把教育、知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸’。”

覃秀红 副教授

会议还邀请了教育学博士、全国汉泰翻译能力认证考试专家委员会委员兼秘书长、云南省卓越青年教师、云南民族大学南亚东南亚语言文化学院杨丽洲副教授和泰国玛哈沙拉堪大学泰语专业在读博士、广西民族大学青年教师李雅婧为大家进行示范课展示。示范课分享环节，李雅婧老师分享了“泰语语音线上+线下混合式课程”教学案例，杨丽洲老师分享了“泰语阅读Ⅱ课程”教学案例。两位老师从开课情况、课程设计理念、课程教学目标出发，分析了课程教学中存在的问题，讲述了她们解决这些问题的方法和课程创新的特色，并用具体的教案设计、课堂教学过程图片、学生学习效果等展示了她们从课程设计和建设到课程教学和评价的全过程。她们展示了一线教师在教学中的创新与实践，为与会者提供了宝贵的教学参考。

杨丽洲  副教授

李雅婧  博士

此次会议不仅是知识的交流，更是思想的碰撞。与会老师们纷纷表示，主题讲座与教学示范课让他们收获颇丰，受益匪浅，希望重庆大学出版社会继续为泰语专业教师提供交流学习的平台，在这个平台上不同地区高校的泰语专业教师能够共建共享教学资源，共同推动泰语教学的发展与进步。

撰稿：杨琪  安娜