定价:¥298
作者:马拉·塞尚尼 尼古拉斯·G.道尔 保罗·S.托夫茨编辑:胡斌出版时间: 2022-11-05
现代医学成像技术是脑科学研究和脑疾病诊断的利器,不同模态的成像技术可提供不同的信息,用于协同表征脑部的结构和功能,其中定量成像技术着眼于与生理、物理相关的内在参量,旨在提供更精准的信息。由重庆大学附属肿瘤医院张久权教授团队译制的新书《脑定量磁共振成像:物理测量原理》就如何以新的方式使用核磁共振扫描仪给出了独特的观点。作为一种科学仪器,它可以测量人类大脑和身体中的各种物理和生物量;通过对每个小体素组织的非侵入性信息监测,帮助影像科医师定位病变、掌握组织是如何随疾病变化的,以及评估患者对治疗的反应,从而成为诊断专家和治疗效果的评估者。<br>本书首先阐述了量化的良好实践原则,包括质量保证、数据收集和分析以及通过最小化仪器变化提高研究统计能力,这些概念对于一致性至关重要,而一致性是定量成像的基本要素;立足于可重复性这一要点,正文引导读者了解弛豫时间、磁化率、扩散和磁化传递的生物物理原理以及波普学、灌注等技术;最后是关于量化的未来。每一个量背后的物理原理,都有其生物学意义,书中给出了实用的测量技术,以及存在的缺陷和临床应用实例。这本不可或缺的定量磁共振“操作”手册向磁共振物理学家和临床医生展示了如何在核磁共振扫描仪上实现这些技术,以了解健康状态下的生理变化和疾病的生物过程,与当前医学发展的需求相适应。虽然大多数技术都集中在大脑上,但也可用于描述全身组织的特征,帮助读者利用现代定量磁共振成像方法,去衡量疾病对机体的影响、进展规律和治疗反应。<br><br>
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定价:¥98
作者:向朝参 宫良一 杨振东编辑:文鹏出版时间: 2022-10-25
为解决当前智慧城市中大规模感知网络成本高的关键难题,两种新型智能感知技术被提出和广泛研究,即群智感知技术(利用广大用户现有的感知设备进行感知)和无源感知技术(无需用户配备任何感知设备进行间接式感知)。本书是作者近年来围绕这两种新型智能感知技术的最新研究进展和总结,重点围绕群智感知网络中数据感知质量管理技术和基于信道响应的室内无源感知定位技术进行了系统性研究,所取得的创新研究成果和关键技术突破为新型智能感知技术的应用和推广提供了重要的理论技术支撑。<br>本书面向广大物联网相关领域的高年级本科生、研究生和科研人员,有助于推动国内物联网新型智能感知技术的推广和应用。<br>
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定价:¥98
作者:徐洪 陈立川 康燕飞 梁丹 任世聪编辑:姜凤出版时间: 2022-09-17
本书针对水库高陡岩质岸坡的自然环境条件及变形破坏特征,系统化地开展了多手段融合下的监测预警及风险管控技术体系探索,主要内容包括空天地协同的峡谷岸坡监测技术、多源数据融合下的岸坡动态危险性评价、空天地结合的岸坡灾害风险管控机制及管控平台等。<br>本书适合作为峡谷岸坡区域地质灾害监测预警与防治的管理、技术人员和科研人员的参考用书。<br>
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定价:¥68
作者:莫东鸣编辑:陈力出版时间: 2022-08-28
本书介绍了液封提拉法生长晶体技术的特点及研究现状、蓝宝石单晶生长技术的现代趋势和应用进展,重点讨论了基于液封提拉法制备蓝宝石晶体、硅单晶的热毛细对流的线性稳定性分析方法,给出了微重力条件下、常重力条件下,5cSt 硅油/ HT-70、B2O3/ 蓝宝石熔体工质对在上部为自由表面的热毛细对流、上部为自由表面的浮力-热毛细对流、上部为固壁的热毛细对流、上部为固壁的浮力-热毛细对流的流动特性、失稳临界条件,以及流动失稳后的耗散结构,探讨了环形双液层的流动失稳机理。<br>适用对象:大专院校、科研院所的师生。<br>
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定价:¥68
作者:邹红 吴绍雄编辑:文鹏出版时间: 2022-08-16
第一部分 学科融合 001小学爱国主义教育“生活化”的实践探索——以重庆玉带山小学为例 002小学一、二年级语文教材中爱国主义教育元素的梳理 012在小学数学课堂教学中渗透德育教育的实践与思考——以《“数”说疫情——认识百分数》为例 017让爱国主义走进英语课堂 023如何在体育教学中融入爱国主义教育 026小学体育教学中不缺少爱国主义教育的身影 029基于中西方文化对比开展爱国主义教育 033爱国主义教育在小学数学教学中的渗透策略研究 036利用家谱课程对小学生进行爱国主义教育的实践 039小学科学教学中渗透爱国主义教育的策略探究 044爱国主义学科融合视角下的《品德与生活》教学——以“不一样的房子”为例 047“学科中的爱国主义教育”综合版画课程——以“家乡的老房子”为例 050爱国主义学科融合视角下的数学教学——以“圆的周长”为例 052没有国家强大,哪有岁月静好——以人教版《道德与法制》六下《战争风云下的苦难》为例 055爱护家园环境,培养爱国意识——以玉带山小学三年级综合实践课程为例 059在小学道德与法治课堂中厚植爱国主义教育——以《屹立在世界的东方》为例 064数字化音乐课中的爱国主义教育——以《轻轨》综合课程为例 067关注时事,培养爱国情怀——以“共同抗疫,有你有我”美术活动实施为例 070第二部分 活动体验 073走进红色基地 传承红岩精神——“爱国主义教育”研学活动方案 074扣好第一颗扣子——玉带山小学2018—2019 学年度上期第一周紫荆晨礼活动方案 077历史需要铭记——六年级纪念重庆大轰炸活动方案 01爱国榜样中有我——疫情时期的爱国主义教育活动方案 084听我讲爱国小故事——午会课上的爱国主义教育活动方案 087唱响“我和我的祖国”——新学期献礼祖国主题活动方案 090文化传承 献礼华诞——紫荆晨礼活动方案 093红星闪耀,照亮童年——建队纪念日爱国主义教育活动方案 097假如我生活在革命年代——玉带山小学爱国主义教育活动方案 100劳动成就梦想——升旗仪式中的爱国主义教育活动方案 103英武雄姿扬国威——运动会出场仪式中的爱国主义教育活动方案 106第三部分 生活熏陶 109以《我和我的祖国》为例浅谈厚植爱国主义情怀 110校园文化环境中的爱国主义教育 114你之所处,光之所在——观《夺冠》后反思新时代女排精神的教育意义 117从家风教育中聚焦德育思维 121从小处着手 育大爱情怀 124春风化雨少年志——以传统节日文化滋养爱国初心 126爱国主义教育在小学运动会中的渗透策略研究 129践行爱国主义,做有理想的小学生 132附录 师生作品 135与时间赛跑——平凡人的爱国故事演讲稿 136红岩铸英魂 少年立壮志 138忆先烈 强中华 140歌乐山慰革命英烈 143赞红梅 144不能忘却的纪念——“11·27”奠 146深秋的歌乐山 147我听我说 149红岩精神永存不朽 150我心中的英烈 151缅怀11·27 大屠杀烈士 152七十一年过去了——纪念“11·27”革命先烈 153纪念英烈 154
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定价:¥68
作者:万红云 吴晓容编辑:杨育彪出版时间: 2022-08-12
重庆市教育学会立项重点课题 基于生活融合的城市小学语文学科育人策略研究课题 第一章拼音、识字与生活 第一节拼音、识字与生活融合的必要性 第二节拼音、识字与生活融合的策略研究 统编版教材中汉语拼音生活化教学探微 生活教育理论指导下的低年级识字策略探究 第三节拼音、识字与生活融合实施案例 联系生活,降低拼音教学难度 在生活场景中实施识字教学 藏在生活中的拼音识字教学 基于生活的小学低段识字教学——以部编版语文一年级《影子》为例 有趣的生活识字教育故事 在生活中识字,其乐无穷 第二章阅读与生活 第一节阅读与生活融合的必要性 第二节阅读与生活融合的策略研究 浅谈小学语文阅读教学与生活实践融合方法 第三节阅读与生活融合的实施案例 基于生活背景的儿童诗歌教学 如果 我想变成一只鸟儿 浅析生活中的小学低段阅读 对比阅读:“阅读走向生活”的有效路径之一 让阅读教学融入生活——《找春天》教学例谈 引导学生寻找课本和生活的联系 基于“小学语文阅读教学与生活融合”的案例设计——以人教版小学语文五年级下册《刷子李》教学为例 阅读教学中,连结生活之感悟 第三章表达与生活 第一节表达与生活融合的必要性 第二节表达与生活融合的策略探究 浅谈习作教学与生活融合的策略 以生活为地基,赋予习作拾级而上的力量 浅析生活语境中口语交际的指导策略 第三节表达与生活融合的实施案例 如何在生活中寻找永不枯竭的作文素材 让课堂对接真实的生活——统编版语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》教学案例 关于新闻关注度的调查问卷 以教材为衔接点打通生活与习作的双通道——部编版五年级上册六单元读写结合指导案例 生活语境下的习作指导——人教版小学语文四年级下册第二单元习作“我的心里话”教学案例 “生活中观察”是习作的好帮手——生活中的“观察”教学案例 还原生活,真实交际
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定价:¥50
作者:刘益民编辑:杨育彪出版时间: 2022-08-05
绪论第一章职业素养第一节职业概述第二节职业素养的内涵及基本要素第三节职业素养的培养方向及意义第四节职业素养提升的办法第二章职业理想第一节认识职业个性第二节树立职业理想第三节提升职业敏感度第三章职业意识第一节责任意识第二节敬业意识第三节诚信意识第四节竞争意识第四章职业道德第一节职业道德概述第二节敬业与忠诚第三节诚信与责任第五章语言素养第一节语言素养的重要性第二节声音美第三节语言美第四节艺术运用交谈语第六章礼仪素养第一节礼仪的基本理念第二节仪容礼仪第三节办公礼仪第四节职场通信礼仪第七章沟通素养第一节沟通概述第二节沟通技巧第三节职场沟通策略第四节冲突情境下的沟通第八章自我管理素养第一节自我认知第二节自我效能第三节时间管理第四节情绪管理第九章解决问题素养第一节认识问题第二节分析问题第三节解决问题第十章团队合作素养第一节了解团队第二节融入团队第三节团队合作第四节团队精神第十一章实践执行素养第一节信守承诺第二节永不言败第三节高效执行第四节结果导向第十二章职业发展素养第一节自我学习第二节组织发展第三节企业经营管理素质拓展第十三章创新能力素养第一节创新能力概述第二节创新思维训练第三节创新能力培养结语参考文献
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定价:¥89
作者:重庆市地质矿产勘查开发局南江水文地质工程地质队 重庆市地下水资源利用与环境保护实验室编辑:肖乾泉出版时间: 2022-07-19
隧道建设是山地城市交通发展的必然选择,然而大量碳酸盐岩隧道的修建造成了一系列环境地质问题。本书以典型的山地城市——重庆“四山”地区为例,结合区内地质地貌构造条件,讨论了为改善人类居住出行条件建造隧道工程而引起的环境地质问题,提出了处理这些环境地质问题可行的修复技术、措施与保护方案。从环境地质科学的角度展示了喀斯特地貌形成演化的最新证据。为解决喀斯特地区地质环境问题,提出了“地下水补、径、排”再平衡的“截流、堵水、疏导与防塌”技术,并获得了有价值的应用与推广。本书可为地质工程生产单位与研究院提供参考资料,也可作为高等院校水文地质、工程地质学科硕士生、博士生课外实践教学参考书。
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定价:¥78
作者:石建勋 刘新荣编辑:张红梅出版时间: 2022-07-16
本书系统介绍了连拱隧道渗漏水病害的产生机理及防治技术。全书共6章:第1章为绪论,论述连拱隧道渗漏水病害研究的国内外现状。第2章介绍公路连拱隧道渗漏水病害的现场调研情况,分析渗漏水的成因和特点。第3章采用改进的层次分析法对渗漏水病害影响因素进行分析,并详细介绍各因素对渗漏水病害的影响。第4章对整体式连拱隧道营运阶段出现的渗漏水病害进行三维数值模拟,分析不同工况下的渗漏水情况。第5章设计渗漏水病害模型试验,介绍雷达探测在连拱隧道渗漏水病害方面的应用及数据分析方法。第6章针对前文的病害机理提出一系列渗漏水防治措施。<br>本书可供岩土工程、结构工程、水利工程、交通工程和采矿工程等相关专业的教师、研究人员与工程技术人员参考。<br>
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