定价:¥15
作者:《英语描红字帖》编写组编辑:陈亮出版时间:2024-09-23
《英语描红字帖》为义务教育教科书《英语》的配套教辅,与教材完全同步。本书以《义务教育英语课程标准》中的小学阶段书写要求为编写依据,通过对规范手写体的描红和抄写,培养学生正确的书写习惯,达到能正确书写单词的要求。本书为四年级上册,适合小学四年级上期的学生使用。
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定价:¥5.11
作者:刘敏编辑:陈亮出版时间:2024-09-20
本学习指要为重大版《英语》学习指要套书的四年级上分册,包括6个单元练习题和两个综合复习,与教材同步。每个单元有以下四个主要板块:I can do——通过形象生动的练习,训练学生听力和读写能力;I can play——设计与本单元知识相关的思考题,拓展学生知识面,提升其英语素质;I can say——通过各种活动设计,充分调动学生用英语进行交流,学以致用;I can assess——通过学生自评、教师评及家长评,促进学生自主发展。 本册学习指要适用于使用重大版《英语》四年级上册义务教育教科书的学生。
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定价:¥5.35
作者:龚敏编辑:张晓琴出版时间:2024-09-13
本学习指要为重大版《英语》学习指要套书的五年级上分册,包括5个单元练习题和2个综合复习单元,与教材同步。每个单元有以下4个主要板块: I can do——通过形象生动的练习,训练学生听力和认读能力;I can play——设计与本单元知识相关的思考题,拓展学生知识面,提升其英语素质;I can say——通过各种活动设计,充分调动学生用英语进行交流,学以致用;I can assess——通过学生自评、教师评及家长评,促进学生自主发展。 本册学习指要适用于使用重大版《英语》五年级上册教科书的学生。
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定价:¥26
作者:向云富编辑:苏筛琴出版时间:2024-07-21
本书是重大版义务教育教科书《英语》的配套教师用书。全书共6个单元,每3个单元后是一个复习检测。每个单元3课,每一课需要2~3个课时完成,主要以7个环节进行设计:热身—呈现—操练—巩固—总结—评价—拓展。本教师用书全面体现以学生为主体的教育思想,具有科学性、趣味性、操作性、灵活性、启发性和人文性特点,同时也使教材更具有操作性和实用性。本册教师用书适用于使用重大版《英语四年级上册》教科书的教师。
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定价:¥15
作者:《英语描红字帖》编写组编辑:张春花出版时间:2024-07-12
《英语描红字帖》为义务教育教科书《英语》的配套教辅,与教材完全同步。本书以《义务教育英语课程标准》中的小学阶段书写要求为编写依据,通过对规范手写体的描红和抄写,培养学生正确的书写习惯,能写出简单的问候语和祝福语。本书为六年级上册,适合小学六年级上期的学生使用。
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定价:¥15
作者:《英语描红字帖》编写组编辑:张晓琴出版时间:2024-07-10
《英语描红字帖》为义务教育教科书《英语》的配套教辅,与教材完全同步。本书以《义务教育英语课程标准》中的小学阶段书写要求为编写依据,通过对规范手写体的描红和抄写,培养学生正确的书写习惯,达到能正确地使用大小写字母的要求。本书为五年级上册,适合小学五年级上期的学生使用。
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定价:¥15
作者:《英语描红字帖》编写组编辑:陈亮出版时间:2024-02-29
《英语描红字帖》为义务教育教科书《英语》的配套教辅,与教材完全同步。本书以《义务教育英语课程标准》中的小学阶段书写要求为编写依据,通过对规范手写体的描红和抄写,培养学生正确的书写习惯,达到能正确书写单词、模仿范例写句子的要求。本书为四年级下册,适合小学四年级下期的学生使用。
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定价:¥15
作者:《英语描红字帖》编写组编辑:张晓琴出版时间:2024-01-19
《英语描红字帖》为义务教育教科书《英语》的配套教辅,与教材完全同步。本书以《义务教育英语课程标准》中的小学阶段书写要求为编写依据,通过对规范手写体的描红和抄写,培养学生正确的书写习惯,达到能正确地使用大小写字母和标点符号的要求。本书为五年级下册,适合小学五年级下期的学生使用。
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定价:¥11
作者:龚敏编辑:陈亮出版时间:2024-01-19
本学习指要为重大版《英语》学习指要套书的五年级下分册,包括5个单元练习题和2个综合复习单元,与教材同步。每个单元有以下4个主要板块: I can do——通过形象生动的练习,训练学生听力和认读能力;I can play——设计与本单元知识相关的思考题,拓展学生知识面,提升其英语素质;I can say——通过各种活动设计,充分调动学生用英语进行交流,学以致用;I can assess——通过学生自评、教师评及家长评,促进学生自主发展。 本册学习指要适用于使用重大版《英语》五年级下册教科书的学生。
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定价:¥26
作者:向云富编辑:苏筛琴出版时间:2024-01-19
本书是重大版义务教育教科书《英语》的配套教师用书。全书共6个单元,每3个单元后是一个复习检测。每个单元3课,每一课需要2~3个课时完成,主要以7个环节进行设计:热身—呈现—操练—巩固—总结—评价—拓展。本教师用书全面体现以学生为主体的教育思想,具有科学性、趣味性、操作性、灵活性、启发性和人文性特点,同时也使教材更具有操作性和实用性。本册教师用书适用于使用重大版《英语四年级下册》教科书的教师。
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