结合科学理论 指导学校发展 ——重庆大学出版社推出“学校发展研究书系” 之《学校发展策划——理论、方法与实践》我们常看到关于企业的、公司的、甚至个人的发展策划方面的书籍，然而有关学校发展策划方面的书籍，如重庆大学出版社最新出版的《学校发展策划——理论、方法与实践》我还是第一次看到。学校的发展不是顺理成章、水到渠成的事吗？学校的发展需要策划吗？策划对学校的发展有多少价值呢？怎样去把握策划方向呢？……一连串的问号瞬间在我脑子里闪现。强烈的好奇的心促使我迅速地态浏览了本书的目录，想尽快的知道此书到底会写些什么。看了目录中各章节标题，给我的第一感觉：逻辑结构清楚，层次分明，各章节要表达什么思想内容一目了然。然而惟恐美中不足的是怕理论阐述太多，读起来空洞乏味。未到黄河岂能心死，不见庐山真面目怎能善罢甘休，还是看看内容再说吧！书开篇：“策划不是专业策划人的专利，只要是正常人，都可以成为策划者。”接下来不是大篇的说理，而是从一个生活事例说开，娓娓道来，引人入胜，刚才的担心马上被眼前的事实所否定。对！这就是本书的一个特点，也是一个最大的优点。全书没有大篇幅的枯燥乏味的空洞的道理，而是把贴近实际的实用的理论寓于活生生的事例之中，避免了读者花大量的时间去消化理论，又给读者许多启发和灵感。本书是在系统分析学校发展策划基本理论与方法的基础上，对学校形象策划、学校品牌策划、学校发展具体项目策划(如德育活动、招生、科研管理、危机处理)等进行了系统的论述。对这些策划活动在理论上做了总结和提升，在实践上进行了具体的指导。同时，围绕相关的学校工作，提供了大量鲜活、真实的策划案例，极大地提高了本书的可读性和操作性。全书共列举了24个有关学校发展策划的实例进行分析点评，在谈到某个较抽象问题的时候又常配以例子、图形进行讲解，使原本深奥的理论变得通俗易懂。在理论架框上，本书有四个部分。第1部分，学校发展策划概览，主要探讨什么是学校发展策划，学校发展为什么需要策划，怎样进行学校发展策划。第2部分，学校形象策划。从揭示学校形象概念着手，主要分析了学校策划的基本方式。第3部分，学校品牌策划，由分析学校品牌概念入手，探讨了学校品牌定位策划、塑造策划、扩张策划、创新策划等方面的基本理论与实践问题。第4部分，学校项目策划。分析了学校项目策划的基本理论问题，并对学校常见的一些项目策划如招生策划、学校公益活动策划，学校课程资源开发策划、学校科研管理策划等进行了研究。各章之间又具有相对的独立性，一次没有读完，不影响下次继续阅读，也有利于我们灵活安排阅读时间。读完此书，不免感慨，原来：策划无处不在。策划融汇了管理者的智慧和艺术。学校发展需要策划。一个精巧而富有创意的策划可以为学校的发展锦上添花，甚至可能点石成金、化平庸为神奇。学校发展策划是审时、度势、运术的高超艺术，同时也需要学校决策和管理者掌握策划活动的基本原则、程序、方法和策略。对一般的人来讲，要接受一套理论，通过读一遍书是很难做到的，但《学校发展策划——理论、方法与实践》一书，其理论阐述深入浅出、生动形象，许多论点在我看过一遍后就能记下。而且更重要的是不仅让人接受了这种思想，还让人不自觉的用这种思想去思考问题。学习的落脚点是要运用，只有能运用于实践的理论才谈得上好的、有用的理论。我想这本书做到了，而且其应用范围远远超过了对学校的发展策划进行理论指导，其理论的普遍性和思维的启发性，对于其他企业、单位或者个人的策划活动仍然具有很强的启迪和指导作用。我不是学校的领导者，无缘为学校的发展进行策划，《学校发展策划——理论、方法与实践》一书尚且能让我产生了浓厚的兴趣、给我一些策划的启示，何况对学校的领导者与发展策划者呢？