数字教材
课书房新形态教材
难得的周末，泡一壶热茶，我读韩浩月，读这册《小清新》。
韩浩月读书，读出了“清新”背后的“深沉”。他读《失落》，说“它像一枚表层甜美的洋葱，一层层剥开，会发现最里面那层有欲让人流泪的辣。”他读《没有悲伤的城市》，说“会发现城市最容易被忽略的地方，没有悲伤的城市，只能是愿望中的城市。”
韩浩月听音乐，听到了“清新”之外的“忧郁”。“七月晴天风吹过发亮的田野”“影子对影子说，在最亮的地方见，不要因为一次错过了就说再见”……虽然听着会让自己的心不再浮躁，但越听就越睡不着觉。
韩浩月看电影，看到了“清新”之外的“沉重”。他看《钢的琴》，说“在时代的晚上，工人找到新的力量”；他看《猩球崛起》，说“一只个人英雄主义的猩猩”让“观众反思科技进步所谋求的福利与付出的代价，追问文明的根本所在。”
韩浩月侃文人，侃了“清新”之外的“理性”。面对种种纪念王小波的活动，他说“不要用无趣的方式纪念有趣的小波”。在《高兴》出版之后，他提笔写信给贾平凹“您过得高兴吗？”直言“您出席了太多的活动，写了太多的序，捧了太多的场……”
韩浩月话时事，剖析了“清新”里面的“深刻”。对人们热议真维斯冠名清华大学教学楼，他发问“是瞧不上大学，还是瞧不上真维斯？”对“光棍节”网商的疯狂折扣，他问“谁在操纵我们的节日？无论什么节日过完之后，都还要面对现实生活。”
韩浩月在《小清新》“序”中说：“人生最大的幸福不是想做什么就做什么，而是不想做什么就不做什么”。但现实是无奈的，就如卢梭说的一样，“人生而自由，却无往不在枷锁之中”，“小清新”们只是在用“想做什么就做什么”来表达一种“不想做什么就不做什么”的期望而已。世界没有变得更好，但起码也没有变得更糟。生活本来就该是清新的，我们不妨“换一种姿势看世界”。
书中文字尖锐又细腻，调侃中带着忧伤。找个闲暇的时间，随着《小清新》，一起去一层层剥开“小清新”这枚表层甜美的洋葱，至少是一件不坏的事儿。
渝公网安备 50009802500702号
