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作者:菲尔·琼斯著 李百战 刘猛 牛润萍编译编辑:王伟出版时间: 2014-06-20
本书由COST(欧洲科学技术合作部)提供支持,汇编了2004—2009年COST C23行动的案例。本书共分19章,分别阐述了参与C23行动的19个国家如何通过合理的城市建筑环境设计和管理来减少碳排放。在调查各国建筑环境、城市规模、能源使用及碳排放等情况的基础上,本书汇编了一系列案例来说明在城市层面及建筑层面上,低碳战略的形成与实施。
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作者:蒋昌盛 梁小华 刘荣国 居建恩编辑:杨琪出版时间: 2015-05-25
Intercultural Communication as Revealed in Language Learning Histories EvelynDoman任务型教学与“支架”教学法在英语教学中的综合使用白文琪The Analysis on English Advertisement from the Perspective of Speech Act Theory陈琛Universal English Learning in China:Blessing or Threat to Cultural Identity?陈曦耀商务信函的文体特点及其翻译陈瑜《少年派的奇幻漂流》叙事分析陈芸刍议中西文化背景下词汇的共性及差异戴斐复调理论视阈下的《龙子》段绍俊A Comparison of Aristotles and Confuciuss Rhetoric段亚琴Crosscultural Comparison on Codes of Ethics for Interpreters冯曼大学生跨文化交际能力的培养途径关绮Gender Differences in L2 Motivation: An Investigation from Ideal L2 Self蒋昌盛语言习得理论在中国大学英语教学中的可行性探究柯平An Analysis of Commodified Lyrics in Yunnan Folksongs李佳基于HSK语料库的外国留学生汉语作文偏误分析梁小华李响林A Survey of Overseas Students’ Acquisition of Chinese from the Perspective of Acculturation Model Theory梁小华李响林彭兆霞在大学英语课堂提升领导力梅晓云橡树——诗人灵魂之象形文字——对《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在成长》一诗的解析牛萍品牌命名差异的跨文化比较庞彦杰“输出驱动输入促成假设”视域下的大学英语综合课堂设计彭璐大学英语教学组织形式有效融合研究青常论大英教学中学生自主学习能力的培养舒颖如何提高大学英语听力陶菊香On Cultivation of Native Culture Sense in Crosscultural Teaching万欣论大学英语教学中教师自主的实现途径王晓菁A Discourse Analysis of the Family Reunion Dinner in Being Love Story魏晗论公外学生语言交际能力的培养熊淑芬Perceptual Reality in Media Communication: A comparative Analysis of Olympic News in New York Times and China Daily on Linguistic Intergroup Bias杨柳English Learning Anxiety and Its Positive Influence on Learners’ Achievements詹爱莲如何在英语课堂教学中培养学生的跨文化交际意识张丽English Vocabulary Learning Strategy Comparison of High School Students from Different Grades张冰An Investigation of English Reading Strategies on College Art Students张婵与until有关的两个句法构式研究张国华外语学习中词典使用策略研究张红萍全球化语境下的语言与性别研究——历史、现状与展望张洁日语动词的形态启动效应研究——基于交叉模块启动实验的证据张鹏“目的原则”下雅思阅读教学话语分析赵凡从太极阴阳论看《所罗门之歌》中男女的对立统一性赵顺A Concise Probing into the Principles of Tecolang English Learning Method(s) and a New Textbook Series郑枫英语教育在中国的发展历程周哲
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作者:黄宗放编辑:唐启秀出版时间: 2019-03-10
学生镜像篇 2 “郭靖式”的学生 4 “林平之和游坦之式”的学生 6 “杨过式”的学生 8 “韦小宝式”的学生 10 “宋青书式”的学生 12 “袁承志式”的学生 14 “石中玉式”的学生 16 “梅超风和陈玄风式”的学生 育人之道篇 21 郭靖的“逆袭” 22 杨过的“蜕变” 25 裘千仞的“重生” 29 周芷若的“反转” 32 丘处机的“悔恨” 34 花铁干的“堕落” 36 赵半山的德育渗透 38 韦陀门的掌门人之争 40 大德高僧竟无名 42 癞皮瘦马竟是千里良驹 44 “青”如何胜于“蓝” 46 展飞的那一掌 48 张无忌的九阳神功与乾坤大挪移 51 伪君子的真教育 54 梅剑和的挫折教育 56 袁承志对孙仲君的惩戒 59 袁承志对刘培生的指导 60 育人根本是自强 63 鸠摩智的“嘴上佛经” 65 为师自当真君子 教学之法篇 70 李沅芷的“我要学” 72 李文秀的学武动机 74 江南六怪的低效教学 76 马钰道长的高效辅导 78 洪七公的因材施教 80 洪七公的“理实一体七步教学法” 83 老顽童的“玩中教” 84 “西毒”竟是好导师 86 小龙女的任务驱动教学 88 王重阳的练武场所 90 张三丰的情境教学 93 谢逊的“武功文教” 95 周芷若的引导和张无忌的探究 97 无崖子为何要化去虚竹的少林内功? 100 逍遥派的独门练功方法 102 由“填鸭子”到自主探究 105 方证大师的《易筋经》溯源 107 令狐冲为什么不学《易筋经》? 109 方证大师的理论教学 113 赵半山的别样教学 115 苗人凤家的“白菜” 117 “唐诗剑法”为何变成了“躺尸剑法”? 119 “唐诗剑法”不妨变成“躺尸剑法” 121 血刀僧的半堂课 123 袁士霄与陈家洛的师生互动 125 复习课的“独孤九剑” 130 “名师”为何不出高徒? 学习之方篇 136 老顽童的“玩中学” 138 郭靖是如何领悟《九阴真经》的? 141 令狐冲的实践学习法 143 令狐冲的“梦中学” 146 赵敏的观摩学习和角色扮演 148 张无忌的PBL学习法 150 张无忌真的忘记了太极剑吗? 152 观摩学习法 154 黄夫人的惊人记忆力 156 段誉体验学武乐趣 158 王语嫣的“纸上武功” 160 梅超风的“高原现象” 162 既学众家,不如专精一艺 164 循序渐进 166 闭关修炼 168 自学成才的“雪山飞狐” 170 神雕——杨过的严师诤友 172 夫妻刀法和合作学习 174 白万剑的“导生”角色 177 教师不能代替学生学习 179 独孤求败的武学三境界 家教之策篇 185 李萍——一位伟大的母亲 187 惜弱与装弱 189 黄蓉对郭芙的娇纵 192 到底谁是“石中玉”? 194 丁珰为什么会爱上石中玉? 196 梅芳姑为何凄苦半生? 198 殷离为什么要练“千蛛万毒手”? 200 康敏是怎么变成极端自私的变态狂的? 204 知儿莫若母 创新之路篇 209 丁不四为何能上侠客岛? 211 袁士霄的“百花错拳” 213 赵半山的暗器 215 石中坚为什么能破解《侠客行》中的 武功之谜? 217 衡山派的“百变千幻” 220 裘千尺的枣核 222 洪安通的“英雄三招” 224 韦小宝是如何引导澄观突破思维定势的? 226 张君宝是怎么变成张三丰的? 229 严格要求与创新教育 230 创新中的德育 评价之术篇 235 穆人清的“学前检测”和“作业点评” 237 崔秋山的“单元测验” 240 “铁锁横江”的“练习点评” 242 全真道士的“年终大较” 244 郭靖的“模拟高考”
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作者:李欣编辑:重庆大学出版社出版时间: 2011-01-27
本书在介绍图书馆自动化集成系统的发展过程基础上,侧重技术层面对国内外图书馆自动化集成系统作了较为详细的介绍。在图书馆自动化集成系统的发展章节,介绍了不断变化的OPAC、数字资源管理与服务、跨库检索与资源链接以及图书馆资源整合解决方案。在系统引进方面,总结了作者多年来的实际工作经验,力求使图书馆用户有所借鉴。在介绍传统图书馆自动化系统功能模块的同时,重点介绍了RFID相关技术以及图书馆自动化系统数据统计分析方面内容。在论述图书馆自动化集成系统的过去、现在的基础上,本书还用了整章的篇幅论述了图书馆自动化系统的发展趋势。本书对于国内图书馆用户了解图书馆自动化集成系统的现状和发展,有一定的帮助。 本书可作为图书馆自动化系统开发参考、图书馆学情报学教学参考书以及图书馆引进自动化系统决策参考。
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作者:姚润明编辑:贾兴文出版时间: 2008-03-28
本书收集了大量欧亚地区节能建筑,从中精选了11个国家的23个优秀实例,涵盖冬季寒冷、夏热冬冷、夏热冬暖、温和以及常年炎热等多种气候类型,建筑类型包括住宅、办公建筑、酒店、市政建筑、剧院、图书馆以及多功能商业楼等。采用的建筑节能措施不仅包括传统的被动式设计和各种主动式利用方式,还包括一些新技术、新措施,如建筑能源管理、太阳能光电技术利用等。本书可作为建筑学、城市规划、建筑环境与设备工程专业学生的参考书,同时也可作为设计及工程技术人员的设计参考。
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作者:[美]Jim Adams编辑:袁 江出版时间: 2005-08-30
本书是通往高级程序设计的桥梁,其中并不涉及初学者的内容,完全从实战出发讲述核心理论和程序设计!这就意味着没有把时间浪费在一些基础的概念,如初始化Direct3D或使用Windows的消息处理上,所以你需要预先了解一些关于Direct3D的相关知识。啊哈!不要立马想到放弃,我所谓的基础知识是很基础的内容,如初始化Direct3D,使用材质和纹理,操作顶点缓冲器。如果你己知道这些,那么就肯定已经做好了学习该书的准备。
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作者:杰拉尔德·C·厄本恩编辑:邱 慧出版时间: 2007-06-11
这是一本能供所有教育工作者参考的书。如果你擅长利用学校规章制度进行管理,本书将能使学校的管理制度更健全;如果你的特长在于学科教学,本书将能使你的教学更有成效;如果你是学校财务管理人员,本书将能使你节省更多的经费;如果你能与公众有效沟通,如果你能与社区公众建立良好的关系,那么,你将永远不会失业……
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作者:吴国雄 朱洪渊 丁静声编辑:王勇 李长惠出版时间: 2013-09-12
为了确保山区深层高液限土地区路基的修筑、稳定和安全,本书在总结和参考国内外有关文献和现有研究成果的基础上,对高液限土系列改良技术及其应用、山区深层高液限土地区路基(地基、路堤和路堑)的主要工程问题及相应的处治技术、处治工程方案等进行了系统阐述,并结合工程实例,对处治后的高液限土路基边坡(路堤和路堑)稳定性进行了数值模拟,同时,采用土工离心模型试验进行了验证,并与数值模拟结果进行了对比分析。另外,对高液限土路基排水设计与边坡坡面防护进行了系统研究。全书系统性、针对性和实用性较强,对于工程技术人员进行山区深层高液限土地区路基的设计、施工和养护有较强的指导意义。同时,本书可作为岩土工程、道路与铁道工程等专业研究生的阅读材料,也可作为交通、水利、建筑等行业科研人员和工程技术人员的参考资料。
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作者:[美]Michael E. Whitman编辑:袁 江出版时间: 2005-03-24
《信息安全管理》对信息安全这个日益拓展的领域进行了及时的、全新的透析。本书特别面向涉足信息安全管理方面的学生,其内容包括信息安全的管理并且提供普遍管理问题的概述,对诸如方案、风险管理和安全之类的论题都做了深入的探讨。本书还含有独特的教育内容支持,包括观点(viewpoints)、威胁管理(treat management boxes)以及一个贯穿全书的类似电影的虚构场景。主要特点·为未来的管理者们提供一个自上而下的观察方法和全面系统的信息 安全知识。·每一章的开始都虚构一个场景,在这些场景中某公司的雇员们遇到 了很多信息安全方面的问题。·每一章都有信息安全实践者以及专家提出的发人深省的观点。·提供有趣的话题以及附加材料(offline)和威胁管理。
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