定价:¥48
作者:王福敏 徐伟 李军等编辑:刘颖果 李长惠 范春青出版时间: 2010-11-17
本书主要针对钢桁架中承式拱桥这一复杂结构,结合主跨552m的特大跨径拱桥——重庆朝天门大桥的前期研究、初步设计和施工图设计以及大桥设计关键技术研究的成果,对钢桁架中承式拱桥设计中工程技术人员普遍关心的问题以及经验和成果进行介绍。内容包括:钢桁架中承式拱桥及其设计概况、朝天门长江大桥设计理念、桥型设计构思、跨径布置选择、桥梁材料选取、结构支撑体系选择和主孔桥面桁式及主桁节点的思路和依据;结构分析中桥梁的计算原则与方法、详细的计算模型和各种工况下的计算成果;精细化设计中关键节点细部分析用梁单元模拟节点中的高强螺栓,为优化节点提供使用的方法;建立主桥施工中关键阶段有效的预判机制,分析主桥能容许的最大误差及控制措施,使结构应力在运营阶段处于可控范围,钢桁架桥次应力的分析和采取的处理措施等。本书可供从事公路交通、市政交通的工程技术人员设计、研究和施工时参考,也可供高等院校土木工程专业的在校学生学习与参考。
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作者:李国良编辑:周立 文鹏 陈力出版时间: 2014-08-27
第1章绪论1.1研究背景及问题的提出1.1.1研究背景1.1.2问题的提出1.2研究目的和意义1.2.1研究目的1.2.2研究意义1.3国内外研究现状1.3.1业务多元化与绩效的关系1.3.2地域多元化与绩效的关系1.3.3业务及地域多元化与绩效的关系1.3.4建筑企业多元化与绩效的关系1.3.5研究现状的评述1.4研究的主要内容和研究方法1.4.1研究内容1.4.2研究方法和技术路线1.5本章小结 第2章中国建筑企业多元化与绩效关系的理论分析2.1相关概念的界定2.1.1企业多元化2.1.2建筑企业多元化2.1.3企业绩效2.2中国建筑企业多元化概述2.2.1多元化经营现状2.2.2多元化发展阶段及其特征2.3中国建筑企业多元化与绩效关系的理论判定2.3.1基本观点及理论解释2.3.2多元化程度与绩效的非线性关系2.3.3多元化类型与绩效的关系2.4遗传算法2.4.1遗传算法简介2.4.2改进的遗传算法2.4.3基于实数编码的加速遗传算法2.5本章小结 第3章中国建筑企业多元化的动因分析3.1企业多元化经营动因概述3.1.1基于西方经济学的观点3.1.2基于管理学的观点3.1.3本研究的视角3.2中国建筑企业多元化的宏观环境动因3.2.1政治经济环境因素3.2.2政治经济环境致使国内各行业发展不平衡 3.2.3政治经济环境致使国内建筑市场存在地域差异 3.2.4建筑企业多元化经营是一种应对措施3.3中国建筑企业多元化的行业环境动因3.3.1基于波特模型的建筑企业行业竞争环境分析 3.3.2投影寻踪法3.3.3基于投影寻踪方法的建筑业竞争环境评价 3.4中国建筑企业多元化的竞争对手动因3.4.1竞争对手分析的必要性3.4.2世界大型承包商多元化经营现状3.4.3世界大型承包商多元化的发展特征3.4.4世界大型承包商多元化发展趋势3.4.5对中国建筑企业的影响3.5本章小结 第4章中国建筑企业多元化的研究4.1企业多元化的度量方法4.1.1业务多元化4.1.2地域多元化4.2中国建筑企业多元化的实证研究样本4.2.1中国建筑业多元化经营的主体4.2.2上市建筑企业的状况4.2.3样本的选择与确定4.3中国上市建筑企业的业务多元化4.3.1业务多元化的概况4.3.2业务多元化程度的计算与分析4.3.3业务多元化类型的分析4.4中国上市建筑企业的地域多元化4.4.1地域多元化的概况4.4.2地域多元化的计算与分析4.5本章小结 第5章中国建筑企业绩效的综合评价研究5.1概述5.1.1综合评价方法5.1.2综合评价指标体系5.1.3样本数据的预处理5.2基于熵值法的上市建筑企业的绩效评价5.2.1熵值法5.2.2熵值评价模型5.2.3基于熵值法的企业绩效评价5.3基于投影寻踪的中国上市建筑企业的绩效评价5.3.1基于免疫遗传算法的投影寻踪模型5.3.2基于投影寻踪的企业绩效评价5.4基于小波神经网络模型的中国上市建筑企业的绩效评价5.4.1小波神经网络模型5.4.2基于RAIGABP算法的小波神经网络模型 5.4.3基于小波神经网络模型的企业绩效评价 5.5中国上市建筑企业绩效评价结果的比较与综合5.5.1评价结果的比较5.5.2评价结果的综合5.6本章小结 第6章中国建筑企业多元化与绩效关系的实证研究 6.1基于Meta分析的实证研究框架6.1.1研究的假设、思路及内容6.1.2研究方法及过程6.2业务多元化与绩效的关系6.2.1多元化程度与绩效的关系6.2.2多元化类型程度与绩效的关系6.3地域多元化与绩效的关系6.3.1基于复合指数的分析6.3.2基于省际化的分析6.3.3基于国际化的分析6.3.4结果汇总与分析6.4本章小结 第7章中国建筑企业多元化绩效的提升策略7.1中国建筑企业多元化发展的目标与方式7.1.1以提高竞争力作为多元化目标7.1.2业务多元化发展模式7.1.3地域多元化发展重点7.2中国建筑企业多元化发展的保障措施7.2.1做好多元化发展战略规划7.2.2通过兼并重组实现多元化7.2.3充分发挥战略合作的作用7.2.4提高组织与人力资源的保障能力7.3中国建筑企业发展的良好环境7.3.1宏观环境7.3.2行业环境7.4本章小结 结论 参考文献 后记
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作者:陈恩深编辑:张菱芷 李仕辉出版时间: 2015-12-21
关于“乱画训练”,宗旨是以原发思维的自在表现为基,以继发思维的理性尺度以正,从而达成生动新颖、耐人寻味的大美创造境界。方法论为盲画、半盲画(写生不盯画)、倒画、自由框取、叠像选择以及种种能够诱发新异特出而美妙可赏的视觉形象的层出不穷方式。教学采取绘画示范和理论深解紧切相关方式。
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作者:尼科尔·C.伊恩歌德编著 李欣译编辑:王斌 李桂英 邓桂华出版时间: 2011-06-10
《图书馆“混搭”:探索图书馆数据传递的新方法》是一本以技术为主线的实用性图书,从混搭概念出发,全面阐述混搭在图书馆网站、图书馆目录、OPAC以及数字馆藏等方面应用的可能性。本书在介绍应用技术基础上,结合大量的实例为图书馆实现混搭展现了无限前景。通过讲述如何利用免费的实用工具去创建混搭的过程,向读者展示通过混搭提升图书馆服务,以及如何利用第三方数据源,使用有价值且有意义的方式组织和展示信息。 本书第一部分在介绍混搭概念基础上,作者希望读者能够在图书馆混搭技术的多样性、创造性和实用性方面有所了解。在这本书的其余部分,作者深入探讨并详细描述与图书馆相关的混搭技术。通过创建和重新混编公开可用的数据,图书馆可以为用户提供更丰富、更富有活力的服务并且可以促使图书馆发展一些更好的服务。
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作者:西泽立卫编著 谢宗哲译编辑:熊淼江 林莉出版时间: 2014-09-09
西泽立卫与多位日本知名建筑家在各具特点的建筑现场进行对谈,彼此提供了富于洞见的意见与敏锐的批评,分享了各自的创作历程与建筑理念。西泽立卫在情感和精神层面上,梳理了人、建筑、自然的关系,阐发了其建筑思想的精髓。几位建筑家的思绪碰撞,展现出当今日本建筑界的思想高度,对建筑设计和都市生活颇具启发意义。
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作者:重庆房地产业协会 立业房地产研究院 数字地产研究中心编辑:喻为民出版时间: 2013-06-09
综合篇2012年重庆房地产市场特征及2013年市场特征预测市场篇【宏观经济环境】政策聚集发力 速度效益并增——2012年重庆经济运行情况分析2012年重庆市固定资产投资运行情况分析2012年重庆市房地产开发市场先抑后扬【重庆房地产市场运行情况】市场运行重庆房地产开发稳字当头2012重庆主城区土地市场:供应充足 量升价跌 国资房企拿地踊跃商品房供给预期不断向好,市场在逐渐回暖市场回暖,供需平衡——2012年重庆主城商品房供销情况分析2012年重庆市主城区房地产交易情况分析2012年重庆主城商品房成交量升价稳2012:新兴区域成价值高地2012年重庆市房地产报媒投放情况【营销案例分析】356亿!2012融创集团全国排名跃升第12做足商业配套,打造“冷区域”热销楼盘【2012市场热点】2012:房地产电商风行一时2012:重庆地产驶入轨道时代刚需市场特征仍然明显,改善性需求和投资性需求逐渐出现展望篇2013年宏观经济及房地产市场预测
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作者:吴学伟 谭德精 李江涛编辑:曾令维 杨粮菊出版时间: 2014-08-21
本书采用理论结合实际应用的方法,全面、系统地介绍了工程造价概论,投资和工程造价的构成,工程造价的计价依据和方法,投资估算与财务评价,建设工程的技术经济分析,建设工程计量与计价,工程招投标与承包合同价,工程变更、索赔、价款结算与控制,竣工验收与竣工决算共9章内容。各章有例题、思考与练习题,便于教学和应用时参考。本书可具有以下用途:①高校土木工程、建筑经济管理、工程造价管理等专业的教材或教学参考书;②地区、部门组织工程造价从业人员执业资格统考的培训教材;③自学成才人员学习考试的指定用书;④建设、设计、咨询、审计、管理部门和施工企业的工程技术与管理人员的参考书籍。
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作者:霍秉坤 于泽元 徐慧璇 朱嘉颖编辑:雷少波 陈进 唐启秀出版时间: 2008-07-18
第1章课程理论的实践:导论 / 编辑委员会 黄显华教授选著 第2章课程改革、课程研究与课程理论的关系 / 黄显华 第3章课程研究在香港:课程设计、决定、实施与评鉴的知识基础 / 黄显华 第4章筛选教育与普及教育的课程设计:适切性和有效程度 / 黄显华 第5章个别差异、学习动机与学习模式的关系 / 黄显华 课程理论 第6章黄显华教授:课程研究与学术成就 / 李子建 第7章筏喻的课程观 / 王建军 第8章课程理论之分析 / 汪霞 第9章从课程政策到教学转化——教学的科学性与艺术性 / 周淑卿 第10章课程改革的营销导向 / 杨龙立 第11章影响课程实施的因素:基于实施取向的探讨 / 陈晓波 第12章课程评鉴过程中的价值判断取向 / 黄嘉雄 第13章超文本课程——课程发展的未来走向 / 林文生 第14章谈论课程为何会是如此复杂 / 罗浩源 第15章让教师走向充满意义的新课程改革旅程 / 于泽元田慧生 第16章大学课程设计模式的分类 / 徐慧璇 课程实践 第17章香港中国语文课程实施与评鉴——兼谈黄显华教授新修订 中国语文课程的研究 / 蔡若莲 第18章中国内地课程实施的策略与特征 / 马云鹏 第19章基础教育教材评价体系的构建问题 / 高凌飚 第20章我的课程与教学之旅 / 单文经 第21章我的课程旅程——台湾课程研究的范式转移 / 欧用生 第22章台湾地区国民中小学九年一贯课程改革的基本能力分析 / 蔡清田 第23章提升或沉沦:台湾小学师资培育机构之改革与未来 / 白亦方 第24章关于中国内地和台湾地区课程决策研究的评述 / 杨兰 第25章香港课程研究发展的足迹 / 林智中张爽 第26章重整教育咨询组织:建立专业沟通论域 / 霍秉坤 第27章从内地与香港课程改革看香港语文新课程的理念和实施 / 刘洁玲 第28章从课程组织概念检视新修订高中中文科课程 ——兼论范文教学的利弊 / 林安 第29章建基于研究之上的课程发展——析香港中学中国语文课程 / 周健 第30章比较及分析小学中国语文科新旧课程 / 邓静仪 第31章面对中学教师实施课程统整的困境:教师协作 / 鲍洁 第32章课程、教学、教师:通达学习、变式教学与学养教师 / 黄毅英 第33章从学生的角度评析校本阅读课程的成效 / 黄雪盈 第34章专门用途英语项目的课程开发:一项个案研究 / 王艳艳 Curriculum development of ESP programs: A Case Study 第35章香港的资优教育 / 梁伟才 Gifted education in Hong Kong 第36章PISA之第一语言阅读评核与香港外语阅读之课程和教学 / 秦家慧施敏文 First Language Reading Literacy Assessment in PISA and Second Language Reading Curriculum and Instruction in Hong Kong 第37章老师对香港英文中学的跨课程语文发展的看法 / 文绮芬 Teachers’Perspectives towards Language Across the Curriculum Initiatives for Englishmedium Schools in Hong Kong 第38章利用意识增强活动解决初中学生学习拼音之个别差异 / 施敏文 AwarenessRaising Activities for Tackling Individual Differences in Phonics Learning at Preintermediate Level 第39章评估一个硕士课程的品质:英语教学文学硕士课程 / 龚大胃麦陈淑贤 Assessing quality in a master’s level programme: the Master of Arts in English language teaching?? 教学理论与实践 第40章黄显华教授课程与教学研究的道与路 / 靳玉乐于泽元 第41章从自身经验看建构主义教学 / 赵明仁 第42章基于合作的教学决定:以课堂观察为例 / 崔允漷 第43章教学策略形成的初步研究 / 黄慧丹李臣之 第44章开发确定性学习环境的教学设计:一种目标主义与 建构主义的整合方式 / 黄甫全尹睿 第45章论“实践反思性”教师教育 / 林一钢 第46章教师专业发展的核心元素 / 徐俊祥 第47章香港课堂交流的模式 / 练美儿 第48章兼顾“教师”与“学习”——在大学与学校伙伴协作计划中 反思教师专业发展的内涵 / 朱嘉颖 黄显华教授之道与路 第49章不再“教书” / 《中大校友》编辑委员会 第50章“经师”与“人师” / 蒋凤 第51章知识建构的实践者——黄显华教授 / 罗范椒芬 第52章学术理性探求的典范 / 谢凌洁贞 第53章学贵有疑——师父给我的财富 / 梁歆 第54章与师父的一段“情缘” / 李带生 第55章我在中文大学渡过一个奇妙的星期六——纪念黄显华教授荣休 / 梁添 第56章理与情 / 霍秉坤 第57章我所认识的黄显华 / 赵志成
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