定价:¥29
作者:林心治 刘俐编辑:邱慧出版时间: 2013-01-07
这本教材具有如下特点: 首先,突出了一个“新”字。一是内容新,如“公文”部分,不仅依据国务院办公厅1993年11月21日发布的《国家行政机关公文处理办法》,而且依据中共中央办公厅1996年5月3日印发的《中国共产党机关公文处理条例》作了全面的补充与调整;二是观点新,在尊重传统的基础上,广泛吸收近年来应用写作的研究成果;三是构架新,将基本理论、基础知识、文体写作、读写训练结为一体,既有理论指导,又侧重文体写作,利于教师讲授发挥,更便于学生学习与实践;四是例文新,除少数规范性、参照性强的旧例外,大量选用新例文,更贴近现实和应用写作实际,具有更强的典范性。 其次,注意了一个“广”字,即适用范围广泛。本书文体覆盖面宽,所论文种比一般教材多,难易搭配得当,使用时选择余地大,既可作为普通高校本科、专科教材,又可作为成人高等教育本科、专科教材,还可供公务员考试和机关单位工作人员学习参考。 第三,侧重于一个“实”字,即实在、实用。本书注重理论性,但又不侈谈理论,着力于“如何写”上,可操作性强。既是课堂使用的教材,又是课后习作的范本,有利于学生学习主动性的发挥;同时,还可作为文秘人员案头工具性参考书。
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定价:¥9
作者:贺德群编辑:肖顺杰出版时间: 2004-01-17
根据国家教育部《毛泽东思想概论教学基本要求》的精神,在重庆市高校马克思主义教学研究会的直接领导下,我们编写了这本《毛泽东思想概论学习指导》。本书主要适用于高校本、专科教学,同时也适用于自考、考研复习等。本书各章作者为:第一章余曙光(重庆建筑高等专科学校);第二章陈媛(重庆医科大学);第三章冉志(西南政法大学);第四章陈洪(重庆师范学院);第五章吴家华(重庆建筑大学);第六章熊高(重庆交通学院);第七章梁平(重庆大学);第八章亢犁(西南农业大学)。全书由吴家华任主编,梁平、冉志任副主编。贺德群对本书给予了指导和帮助。欢迎使用本书的老师和学生,对本书的缺点与不妥之处提出批评。
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定价:¥29
作者:彭永昭编辑:孙英姿出版时间: 2021-04-28
为了迅速、有效地帮助大家提高普通话水平,我们编写了《普通话训练与测试教程》。本书可供各类开设了普通话课程的院校及各种普通话培训班使用,还可供普通话爱好者自学使用。本书以语言理论为纲,特别突出了方言语音辨正,尤其对重庆人说普通话应注意的问题说得比较详细。本书还编写和整理了大量的训练材料和学习资料,使学习者在学习对照时能落到实处,有具体感受,同时也方便自学者使用。
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定价:¥9.5
作者:左开大编辑:肖顺杰出版时间: 2004-01-19
《马克思主义哲学原理学习指导》一书,是根据重庆市高校新编《马克思主义哲学原理》(第三版)教材而撰写的。旨在帮助学生了解和把握马克思主义哲学的基本理论观点和结构以及提高学生的实际的运用能力,对于本科的哲学考试和报考硕士研究生的政治考试有一定的参考价值。
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定价:¥19
作者:张家恕 郑敬东 林心治编辑:邱慧出版时间: 2011-11-09
根据重庆市教委关于加强高等教育教材建设的指示精神,在市教委高教处的具体指导和帮助下,重庆市应用写作中心教研组组织了全市普通高等院校和成人高校的二十余名教授、副教授、讲师,经一年多的酝酿和准备,编写了这部切合新世纪要求的应用写作教材。这部教材是高校应用写作专业教师们长期教学实践与经验的结晶,具有十分突出的特色:一、时代感强,内容新颖本教材在体例的编排、文种的取舍、例文的筛选等方面都尽可能贴近现实、贴近时代,力图紧扣改革开放、四化建设的时代脉搏,特别是在介绍公文基础知识与公文写作的两章中,完全遵循中办的《条例》、国务院的新《办法》和新的公文国家标准编写,赋予了公文写作最新鲜的内容。二、简明实用,教学两便全书22万字左右。无论是介绍知识、阐述理论,还是分析实例,均遵循要言不繁、高度概括、精炼简洁的原则。这样,既给教师教学时留有发挥的余地,又给学生自学时留有思考的空间。三、联系实际,适用面宽本教材注重理论阐述的科学性、系统性、准确性,更强调联系应用文写作活动的实践,特别注重学生写作能力的培养。本教材既可作为成人高校的统考教材,也可作为国家公务员、大学本科、高职教育的教材,还可作为企事业单位管理人员的培训教材
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定价:¥15
作者:黄琳编辑:周晓出版时间: 2002-09-30
在撰写本书的时候,我们尽可能地把社会一般现实逻辑作为阐释影片的基本依据,同时也尽可能地避免泛映象式地批评。我们心中永远响着一个声音:不是艺术现实去适应某种理论原则,而只是理论原则在与艺术现实吻合的时候才是正确的。在分析对象的选取上,我们的关心表现在两个方面:一是中、外影片的比例;二是广大读者实际可能真正观看到的影片。客观地讲,读者完全可能在观看某部影片以后,得出与我们完全不一致的结论,这时候本书将以一个比较文本的参考体系提供给读者,这正是我们撰写本书的最大心愿和主要目的。当然,我们也奢望本书能够在一定程度上给读者以启迪,假设真正能够做到这一点,将是激动人心的事。需要说明的是,本书是《影视艺术——理论·简史·流派》的姊妹篇,建议读者在可能的情况下将姊、妹二篇联系起来阅读,这样会对影视这种在我们时代中具有广泛影响的艺术,有一个更加全面的把握。
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