定价:¥149
作者:唐纳德·温尼科特 著 杨立华 郑世彦 主译 赵丞智 审校编辑:黄菊香出版时间: 2025-06-17
在从事精神分析之前,本书作者温尼科特在儿童医院工作了40年。本书是其多年来理论与实践的成果展示,集中展现了儿科学与精神分析相辅相成的关系。全书分为三个部分:第一部分展现了温尼科特接受精神分析训练前作为儿科医师的立场,揭示了纯理论儿科学方法亟需辅以对儿童发展情感问题的深层理解;第二部分呈现了精神分析理论对儿科学的深刻影响;第三部分则收录了他对精神分析理论与实践的独创性贡献。<br>这是一部经典的学术著作,集中展现了西方心理学大师温尼科特的生活经历以及研究成果,对于想要了解温尼科特思想的读者极具指导意义。
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定价:¥99
作者:艾德蒙·伯恩 著 邹枝玲 程黎 译编辑:敬京出版时间: 2025-06-12
我们所处的时代,充满了压力,也存在大量诱发人们产生焦虑的原因。从大的环境来说,存在经济萧条、薪酬不均、自然环境恶化等问题;从发生在我们身边的事情来看,医疗体系、 子女教育、城市交通堵塞、食品安全、技术的复杂性等问题都让我们倍感压力。人们越来越焦虑,一些人甚至发展成焦虑症。 本书是一本专门针对如何解决焦虑症和恐惧症的实用性指南。不仅对焦虑症与恐惧症的症状及原因进行了详细介绍,还对焦虑症与恐惧症的诊疗方法作了全面归纳。推荐的“整合疗法”通过考虑生理、情感、行为、人际等不同因素对人心理的影响,然后根据个体的不同需求采取有针对性且灵活的整合治疗方案,帮助与焦虑症和恐惧症作斗争的患者战胜焦虑症与恐惧症。
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定价:¥79
作者:蒲勇健编辑:黄菊香出版时间: 2025-05-18
元理性是作者提出的一种意识创造哲学,基本原理是大脑由于有限的存储空间,采用了效率原则来存储外部信息,并以最经济的能量消耗,依据有型来分析和处理并最终输出信息。有型是作者依据哲学意识范畴定义的最简单的存储单位,它可以通过一定的算法来把大脑中存储的信息依据因果、逻辑关系勾连起来。根据作者的理论,通过有型我们就可以理性地反映外部世界,而不能通过有型来处理的信息就不在意识之中,属于非理性的世界。作者通过他的意识创造哲学解读了哲学中的一和多的基本问题,经济学中的理性经济人的假设,物理学的量子力学,艺术中的审美等问题,以期为诸多人文科学和自然科学提供一种可供选择的哲学基础。
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定价:¥58
作者:塞巴斯蒂安·加德纳 著 汪功伟 江婷 译编辑:陈曦出版时间: 2025-05-17
《存在与虚无》是让-保罗·萨特最负盛名的作品,任何想要进入萨特思想迷宫的人都绕不开这部令人望而生畏的哲学经典。塞巴斯蒂安·加德纳的这本“导读”系统地探讨了《存在与虚无》中的基本论题,并在现当代哲学的思想史语境中把握该书的脉络与地位,为职业学者乃至普通读者提供了一条通往萨特思想的捷径。
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定价:¥68
作者:莎拉·伊文斯 著 戴琴 谢菲 谭洁滢 译编辑:敬京出版时间: 2025-05-17
本书主要介绍了森林疗法的概念、意义以及在不同季节如何亲近大自然,进而在大自然中疗愈自己的心灵,帮助读者身心得到放松、心灵得到成长以及人生更加幸福。 本书来源于作者本人的亲身经历,她曾经因工作超负荷导致身体出现健康问题,并开始反思维护自己心身健康的生活方式和理念,她通过出版本书,把自己接触森林疗法得到心身疗愈的经验传播开来,以帮助高节奏工作生活和高压力的现代都市人更好地亲近自然、疗愈身心。 本书的趣味性和操作性都很强,内容涉及森林疗法的方方面面,也引用了前沿的学术理论和观点,尤其是给出了春、夏、秋、冬不同季节拥抱大自然的方法和经验,还配有很多充满哲理和美学价值的诗文、图片,为广大读者提供了疗愈心身的科学、可行的方法。
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定价:¥45
作者:亚伦·孔茨 著 王熙 译编辑:石可出版时间: 2025-04-19
这是一部超越了研究方法操作化、程序化、流程化层面的方法论著作,强调针对质性研究方法论的讨论和研究,要注意质性探究的过程性,研究方法本身应为社会进步负责任。<br>作为一位质性研究方法论学者,本书作者认为传统意义上的研究者予与研究对象保持距离的探究机制是存在问题的,他重新审视了质性研究中的“数据分析”过程,以及方法论讨论中对“风险”和“真相讲述”的规范性概念化。本书倡导一种唯物主义的探究取径,作者提出,在方法论上负责任意味着要意识到:探究什么、谁来探究、如何探究、为何探究,以及它们之间相互缠绕的交叉性。<br>
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定价:¥98
作者:W. J. T. 米切尔 著 兰丽英 译编辑:贾曼出版时间: 2025-04-19
什么是形象?它们与语词有什么不同?更确切地说,W. J. T. 米切尔所追问的是,在20世纪后期,在人们普遍认为视觉力量空前强大、文化研究中“图像转向”已经取代了“语言学转向”的时候,图像(及图像理论)在起什么作用? 在本书中,作者探索了图像在关于文化、意识、再现的理论中的作用方式,并将理论自身视为一种图绘的形式。本书的目的不是要生产一种“图像理论”,而是要将理论图绘为再现形成过程中的一种实践活动。借用当代有争议的电影,比如斯派克•李的《为所应为》和奥利弗•斯通的《刺杀肯尼迪》,以及媒体对国家新闻的报道,米切尔考察并说明了视觉形象在唤起或压制公开辩论、集体情感与政治暴力上的塑造性力量。 作为美国视觉研究领域最杰出的理论家之一,本书作者为贯穿文化(从文学到视觉艺术再到大众媒体)的可见性与可读性之间的相互作用提供了丰富的解释。
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定价:¥58
作者:许凌可编辑:张慧梓出版时间: 2025-04-17
第 1 章 chapter 1 002 再“卷”的家长,也扶不起想“躺”的孩子 010 家庭的噩梦:辛辛苦苦把孩子培养成“仇人” 017 健全家庭未必“健全” 023 “我只要他健康快乐”错在哪里? 032 “不计回报的爱”本就是个错误 039 别让亲子关系成为孩子最大的负担 第 2 章 chapter 2 050 “应试”没错,错在“纯应试” 058 重“教”轻“育”,是许多教育问题的症结 068 再多的才艺,也抵不过“习惯养成” 079 被“夸大”的学校教育 087 被“低估”的家庭和自我教育 094 守规矩就没了个性吗? 第 3 章 chapter 3 104 商业社会的孩子,没有正确的商业和金钱观 111 当教育变成“服务业”,受损的是孩子 119 警惕孩子掉入“浅舒适区陷阱” 128 “以孩子为中心”往往是一种慢性伤害 第 4 章 chapter 4 136 AI时代,知识既“有用”又“无用” 144 机器人,不是智能机器,是沦为机器的人 154 要让孩子“成才”,更要让他“成人” 163 用“活在当下”,来抵抗AI时代的虚无 171 “懂中国 懂世界”是对未来最好的准备
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定价:¥42
作者:曾国平编辑:李桂英出版时间: 2025-04-13
第一章掀起“心态”盖头来 / 001心态何意?从《猴子捞月亮》的故事中能否体味出猴子的心态?也许,某人因为要挂画而向邻居借锤子的故事,更能让人们知道“什么是心态”。心有百态,从“五空心态”中更能瞧出心态是什么。第二章看看“阳光心态的脸”/ 012人们把阳光、空气和水叫作“生命三宝”或者“生命三绝”。人们需要阳光!如同需要阳光一样,人们需要阳光心态!什么是阳光心态?从《认错未必输》和《兰花》两个故事中,对阳光心态可以略见一斑。第三章 修炼成积极的心态 / 031把自己可能存在的消极心态,修炼成积极的心态。“积极心态”,首先是积极面对一切。在这积极面对的“一切”之中,重点是积极面对未来和自己的本职工作。第四章 通过修炼去除消极心态 / 055每个人都可能存在的负面的、消极的、阴暗的、阴霾的心态,对自己、对别人、对组织、对家庭、对社会有百害而无一利。通过修炼阳光心态,在很大程度上可以减轻或者去除消极心态。第五章 通过修炼心态做好压力管理 / 082一个人的压力,具有积极和消极两方面的作用,通过修炼阳光心态,发挥压力的积极作用,压力产生动力,目标带动成长。通过修炼阳光心态,掌握压力管理的方法,减轻或消除心理压力。第六章 努力提高情商素养(上)/ 111我第二次到中央电视台《百家讲坛》去演讲,讲的是“智商与情商”,后来在全国作了几百场关于智商情商的演讲,出版了多本关于智商情商的书籍和演讲视频,我坚信:情商高的人心态最阳光,心态阳光的人情商最高!提高情商素养,首先在情商的本意“情绪”上下功夫。第七章 努力提高情商素养(下)/ 149广义的情商应该在“心”上面。情绪也是一种心的反映和外化。智商、情商也是在“心”上面重叠交叉。心情、情态,是情商的重中之重。修炼阳光心态,必须重点提高仁爱心、感恩心、宽容心、欣赏心、责任心等情商素养。第八章 巧用修炼阳光心态的多种方法 / 190没有不需要修炼的心态,没有修炼不好的心态,每个人的心态都能够修炼得阳光起来、持续地阳光起来。关键看一个人愿不愿意修炼阳光心态、怎样修炼阳光心态。修炼阳光心态,必须掌握一些可行的方法。结语 / 249参考文献 / 250
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