本套教材在“教育部教学改革重点项目——文化原典导读与本科人才培养”的教改实践和研究的基础上,立足“原典阅读”和夯实基础,特色鲜明,立意高远,由一批学科带头人、教学名师、著名学者、学术骨干编写。第一批共九部,分别由各学科带头人领衔主编,他们是:四川大学文科杰出教授、教育部社科委员、985创新平台首席专家项楚教授;四川大学文科杰出教授、教育部长江学者、国家级教学名师曹顺庆教授;原伦敦大学教授、现任四川大学符号与传播研究中心主任赵毅衡教授;以及周裕锴、谢谦、刘亚丁、俞理明、雷汉卿、张勇(子开)、李怡、杨文全等教授、博士生导师。各部教材主编如下:《西方文化》曹顺庆 《中国古代文学(上下册)》周裕锴 刘黎明《古典文献学》项楚 张子开《古代汉语》俞理明 雷汉卿《外国文学》刘亚丁 邱晓林《中国现当代文学》李怡 干天全《语言学概论》刘颖《现代汉语》杨文全《现代西方批评理论》赵毅衡 傅其林 张怡
定价:¥88
作者:周裕锴 谢谦 刘黎明编辑:邱慧 林佳木出版时间:2019-08-21
本书立足于培养读者对博大精深、源远流长的中国古代文学的亲切感,引导其体悟中国古代文学的深厚底蕴,启迪性灵,润饰文心。全书以约四分之一的篇幅论述历代文学的文化背景、时代思潮,各体文学的基本样态及消长演变等,同时更多地著力于经典作品的解读,使读者既对中国古代文学有宏观的总体印象,又对具体作品有文本细节的真切感受。全书结构独特,选目精当,行文雅洁,重视启发,既可供高校文科各专业中国古代文学课课堂教学使用,又为爱好文学的读者提供一个中国古代文学精读本。
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定价:¥39
作者:曹顺庆 徐行言编辑:贾曼 雷少波 林佳木 李桂英出版时间:2016-06-15
本教材从“比较文学学科内涵与发展脉络”出发,加上影响研究、平行研究、变异研究、总体文学研究这四大研究领域,组成五大板块的理论架构。在内容处理上采用以理论概述为引导,以原典为支撑的模式,每一节均辅以两到三篇原典的节选。原典又分为理论经典和研究范例两类,前者多为比较文学发展史上具有代表性的名篇,后者则为中外学者开展比较文学个案研究的经典之作。考虑到本课程对学生跨语际实践能力的特殊要求,本教材对英文文献大多直接选用原文而非汉语译本,以便使学生能直接领略原典的魅力,并提升英语阅读水平。有条件的学校可藉此开展双语教学。
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定价:¥48
作者:冯宪光 肖伟胜 马睿编辑:贾曼 雷少波 林佳木 杨敬出版时间:2016-03-16
第一章美学的独立与艺术理论第一节沙夫茨伯里的审美直觉原典选读:[英]沙夫茨伯里:《道德学家》(节选)第二节鲍姆嘉通论“美学”原典选读:[德]鲍姆嘉通:《美学》(节选)第三节康德的“无目的的合目的性”原典选读:[德]康德:《判断力批判》(节选)第四节黑格尔的艺术哲学原典选读:[德]黑格尔:《美学》(节选) 第二章艺术美感的多样性第一节休谟的趣味标准原典选读:[英]休谟:《论趣味的标准》(节选)第二节康德的“艺术中的鉴赏力”原典选读:[德]康德:《判断力批判》(节选)第三节伽达默尔的“作为游戏的艺术”原典选读:[德]伽达默尔:《美的现实性——作为游戏、象征和节日的艺术》(节选)第四节本雅明的“灵韵”原典选读:[德]本雅明:《机械复制时代的艺术作品》(节选) 第三章艺术与情感第一节亚里士多德的净化论原典选读:[古希腊]亚里士多德:《诗学》(节选)第二节托尔斯泰论艺术的情感表现原典选读:[俄]托尔斯泰:《什么是艺术》(节选)第三节克罗齐和科林伍德的表现主义一、克罗齐的“直觉即表现”原典选读:[意]克罗齐:《美学原理》(节选)二、科林伍德的表现主义美学原典选读:[英]科林伍德:《艺术原理》(节选)第四节姚斯的“期待视野”原典选读:[德]姚斯:《审美经验与文学解释学》(节选) 美学与艺术理论目录第四章文学与形式第一节古希腊的形式观原典选读:[古希腊]柏拉图:《理想国》(节选)第二节什克洛夫斯基的“陌生化”原典选读:[俄]什克洛夫斯基:《作为手法的艺术》(节选)第三节苏珊·朗格论艺术形式原典选读:[美]苏珊·朗格:《情感与形式》(节选)第四节詹姆逊的马克思主义视野下的艺术形式理论原典选读:[美]詹姆逊:《马克思主义与形式》(节选) 第五章当代艺术理论第一节艺术定义的转变原典选读:[美]乔治·迪基:《艺术的体制理论》(节选)第二节当代马克思主义艺术理论原典选读:[英]雷蒙德·威廉斯:《马克思主义与文学》(节选)第三节结构主义艺术理论原典选读:[英]布列逊:《注视被忽视的事物:静物画四论》(节选)第四节后现代主义艺术理论原典选读:[法]福柯:《这不是一只烟斗》(节选) 第六章从绘画到电影第一节再现与艺术价值原典选读:[美]戴维·萨默斯:《再现》(节选)第二节视觉艺术与非视觉艺术原典选读:[英]约翰·伯格:《观看之道》(节选)第三节作为艺术的电影原典选读:[德]鲁道夫·爱因汉姆:《电影作为艺术》(节选)第四节蒙太奇与电影艺术结构原典选读:[法]安德列·巴赞:《电影语言的演进》(节选) 第七章作为艺术的建筑第一节功能主义原典选读:[法]勒·柯布西耶:《建筑或者革命》(节选)第二节形式主义原典选读:[美]伊利尔·沙里宁《形式与空间》(节选)第三节建筑与交流原典选读:[英]查尔斯·詹克斯:《建筑艺术交流的模式》(节选)第四节后现代主义建筑原典选读:[美]罗伯特·文丘里等:《向拉斯维加斯学习》(节选) 第八章日常生活美学第一节杜威的“艺术即经验”原典选读:[美]约翰·杜威:《拥有一个经验》(节选)第二节海德格尔的“艺术作品的本源”原典选读:[德]马丁·海德格尔:《艺术作品的本源》(节选)第三节韦尔施的“美学转向”原典选读:[德]沃尔夫冈·韦尔施:《审美化过程:现象、区分和前景》(节选)第四节费瑟斯通的“日常生活审美化”原典选读:[英]迈克·费瑟斯通:《日常生活的审美呈现》(节选) 第九章生活艺术与身体美学第一节尼采的“酒神精神”原典选读:[德]弗里德里希·尼采:《日神与酒神》(节选)第二节维特根斯坦的“美是幸福的”原典选读:[奥]路德维希·维特根斯坦:《1914—1916年笔记》(节选) 第三节福柯的“审美化生存”原典选读:[法]米歇尔·福柯:《关心自己》(节选)第四节舒斯特曼的“身体美学”原典选读:[美]理查德·舒斯特曼:《身体美学》(节选)
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定价:¥45
作者:干天全 刘迅编辑:贾曼 林佳木 雷少波 杨敬出版时间:2014-10-11
绪论第一章公文概述第一节公文的性质与作用第二节公文的特点与行文关系第三节公文的格式内容及撰写第四节公文的语言要求第二章规定公文文体第一节决定第二节通知第三节通报第四节公告第五节通告第六节报告第七节请示第八节批复第九节意见第十节函第十一节纪要第三章规章制度第一节规章制度概述第二节章程第三节规定第四节办法第五节细则第六节规则第七节守则第八节公约第四章非规定公文第一节调查报告第二节计划第三节方案第四节总结第五节安排第六节简报第五章会议文件第一节开幕词第二节闭幕词第三节领导讲话稿第四节会议工作报告第六章新闻文体第一节消息第二节通讯第三节新闻评论第七章宣传文书第一节宣传计划第二节文化活动方案第三节演讲稿第四节标语、口号第五节对联第八章经济活动文书第一节市场预测报告第二节市场调查报告第三节经济活动分析报告第四节可行性报告第九章企划文书第一节CIS企划与写作第二节市场营销企划与写作第三节新产品开发企划与写作第四节市场竞争企划与写作第五节公关关系活动企划与写作第十章广告文书第一节广告文书概述第二节说明体广告第三节标语体广告第四节对联体广告第五节诗歌体广告第六节散文体广告第七节故事体广告第八节重文体广告第十一章专用书信第一节求职书第二节推荐书第三节辞职信第四节倡议书第五节慰问信第十二章启事文书第一节招聘启事第二节活动启事第三节招生启事第四节征订启事第五节招商启事第六节展销启事第七节征文启事第十三章礼仪文书第一节欢迎、欢送词第二节答谢词第三节祝酒词第四节贺词第五节讣告第六节悼词第七节司仪文案第十四章科研论文第一节科研论文的概念与特性第二节论文作者应该具备的学术意识第三节科研论文的选题原则第四节科研论文的基本结构与写作要领 参考文献后记
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定价:¥49
作者:项楚、张子开编辑:邱慧 林佳木出版时间:2010-10-15
本书为“教育部教学改革重点项目——文化原典导读与本科人才培养”成果之一。在内容的全面性、研究成果吸收的时效性和规范性、观点的创新性、资料的原典性、编排与体例的生动形象性等方面,都作了新的探索和尝试,如:1.引文规范。既可以循踪追索,又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。2.吸收学术界最新成果,融入编写者的研究心得,学术性和创新性较强。3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半,既有机会接触原汁原味的古典文献,又免除了自行选择和寻觅之劳。4.图、文相参。精选数十幅插图照片,有助于准确地认识和了解古典文献。本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
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定价:¥65
作者:曹顺庆 徐希平编辑:贾曼 雷少波 林佳木 李桂英出版时间:1970-01-01
引言 上编 第一章 先秦诸子 第一节 先秦诸子与中华文化 第二节 先秦儒家 第三节 先秦道家 第四节 其他先秦诸子 第二章 儒家思想 第一节 儒家思想的文化特质 第二节 先秦儒家思想 第三节 两汉经学思想 第四节 魏晋隋唐时期的儒学思想 第五节 宋明理学思想 第六节 清代实学思想 第三章 佛教思想 第一节 佛教思想精义 第二节 禅宗 第三节 佛教与士大夫 第四章 道教思想 第一节 道家学说 第二节 道家与道教 第三节 道家文化与养生 第五章 礼仪风俗 第一节 礼仪制度 第二节 饮食服饰 第三节 婚姻风俗 第四节 地域民俗 中编 第六章汉语与汉字 第一节 汉语 第二节 汉字 第三节 汉语言文字与文化 第七章诗与骚 第一节 诗经 第二节 楚辞 第三节 诗骚精神与古代诗歌 第八章唐诗宋词 第一节 唐诗 第二节 宋词 第三节 唐诗宋调与海外中国文学 第四节 宋诗 第九章明清小说 第一节 《三国演义》 第二节 《水浒传》 第三节 《西游记》 第四节 《红楼梦》 第五节 明清小说与古代叙事艺术 第十章古代艺术 第一节 古代音乐与舞蹈 第二节 雕塑艺术 第三节 书画艺术 第四节 建筑园林艺术 第五节 古代戏曲 下编 第十一章上古史 第一节 古史系统 第二节 出土文献与考古 第十二章史书体例 第一节 二十四史 第二节 编年体和纪传体 第三节 纪事本末体 第十三章古代史学 第一节 史官与历史意识 第二节 史学名著 第三节 古代史学的成就 第十四章民族融合与文化传播 第一节 人口迁移与民族融合 第二节 汉文化与少数民族文化的交融 第三节 中华文化的传播 第十五章古代教育与科学技术 第一节学校与科举 第二节古代科技
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