定价:¥29
作者:夏洪文编辑:唐启秀 文鹏 姜凤出版时间: 2013-07-10
第一章 走进信息技术第一节 信息技术与信息技术素养一、 信息技术二、信息技术素养第二节 信息时代学习方式变革:自主、合作、探究一、自主学习方式二、合作学习方式三、探究学习方式第三节 信息技术支持的高效课堂教学改革一、信息技术对教育教学的冲击二、信息技术促进学习方式的变革三、信息技术促进教学方式的变革四、信息技术促进师生角色及互动方式的变革五、信息技术促进学习资源的变革六、信息技术促进教学环境的变革第四节 信息技术与中小学教师专业发展一、信息技术与教师专业发展二、信息技术对教师专业发展的支持与促进三、信息技术支持下的教师专业发展模式四、信息技术支持下教师专业发展趋势第二章 获取网络信息的能力第一节 信息资源检索一、 信息资源检索的相关概念二、检索工具的使用三、资源网站搜索四、运用网上电子期刊检索教学资源五、借助网上图书馆检索电子教材六、 FTP搜索引擎中教学资源的查找第二节 信息资源的下载一、文本下载二、图片下载三、在线视频下载第三节 信息资源共享一、 FTP共享二、上传互联网实现共享第三章运用信息工具的能力第一节 演示文稿制作一、认识演示文稿制作软件二、演示文稿的基本操作三、演示文稿的编辑管理四、幻灯片的放映(一)设置切换效果(二)设置动画效果(三)设置放映方式(四)设置自定义放映五、演示文稿的打包和打印(一)打包演示文稿(二)打印演示文稿第二节 概念图与思维导图制作一、概念图制作(一)概念图基本知识(二)概念图制作的基本方法(三)概念图制作软件二、思维导图制作(一)思维导图基本知识(二)思维导图制作的基本方法(三)软件制作思维导图第三节 动画制作一、Flash 8 基础知识二、Flash 8绘图基础三、Flash 8 基础动画制作四、Flash 8 高级动画制作五、Flash 8 的元件六、Flash 8 中声音与视频的应用七、Flash 8 作品的输出第四节 数字故事制作一、数字故事制作软件和流程二、利用会声会影制作数字故事第四章信息协作能力第一节 网络环境中的协作学习一、协作学习的概念与特征二、网络环境中的协作学习第二节 博客及其教育应用一、博客简介二、博客的特征三、博客的分类四、什么是教育博客五、博客的教育应用【拓展学习】 教育博客推荐第三节 Wiki及其教育应用一、Wiki简介二、Wiki的特点三、国内常用的Wiki平台推介四、Wiki与blog的区别五、Wiki的教育应用第四节 Moodle及其教育应用一、Moodle简介二、Moodle的特点三、Moodle的主要课程活动模块四、Moodle的教育应用第五节 其他网络交互工具及其教育应用一、论坛(BBS)及其教育应用二、聊天室(chatroom)及其教育应用三、即时通讯(IM)及其教育应用四、网络学习社区及其教育应用第五章 信息化教学管理能力第一节 信息化教学资源管理一、信息化教学资源的特点二、教学资源管理原则三、 信息化教学资源管理内容四、 信息化教学资源管理平台第二节 信息化教学过程管理一、信息化教学过程的特点二、信息教学过程管理的原则三、信息化教学过程管理的内容第三节 信息化教学项目管理一 、项目管理的内涵二、项目管理的过程三 项目管理的内容四、项目管理软件五、教育技术项目管理第六章信息化教学评价能力第一节 信息化教学资源评价一、 信息化教学资源评价内涵二、信息化教学资源评价标准与方法三、 信息化教学资源评价内容四、信息化教学资源绩效评价指标体系第二节 信息化教学过程评价一、信息化教学过程评价内涵二、信息化教学过程评价内容三、信息化教学过程评价工具四、信息化环境下教学评价原则五、信息化教学设计的评价案例第三节 信息化教学效果评价一、信息化教学效果评价内涵和功能二、信息化教学效果评价的原则三、信息化教学评价的特点四、信息化有效教学评价体系与量规第七章信息化教学的创新能力第一节 创建个人信息化资源中心一、认识“信息化教学资源”二、获取信息化教学资源三、创建“个人信息化教学资源中心”第二节 虚拟教研一、认识虚拟教研二、虚拟教研的常见模式三、虚拟教研有效实施的策略四、虚拟教研的个案--星星数学教师虚拟教研团队第三节 网络学习社区一、认识网络学习社区二、网络学习社区的组织形式三、网络学习社区案例参考文献
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定价:¥32
作者:孙华编辑:唐启秀 李桂英出版时间: 2013-07-10
第一章 课堂教学设计概述第一节课堂教学设计的概念界定与基本问题第二节课堂教学设计的基本过程与模式第三节课堂教学设计的层次和应用范 第二章课堂教学设计的理论基础第一节教学理论与教学设计第二节学习理论与教学设计第三节 传播理论与教学设计第四节 系统科学与教学设计 第三章 课堂教学目标的确定第一节 教学目标概念及功能第二节 课堂教学目标分类理论第三节 课堂教学目标制定及陈述 第四章 课堂教学主体分析与设计第一节学生特征分析及其角色定位第二节 教师特征分析及其角色定位第三节课堂师生互动设计 第五章课堂教学内容组织与资源开发设计第一节选择与组织课堂教学内容第二节 课堂教学内容的有效设计第三节不同类型知识的课堂教学过程设计第四节课堂教学资源的分类与功能第五节 课堂教学资源的有效开发与利用 第六章课堂教学策略的选择与制定第一节 有效教学策略的设计第二节 课堂教学方法的选择第三节 课堂教学媒体的选择与应用第四节 几种具体的课堂教学策略 第七章 课堂教学环境与组织形式设计第一节 课堂教学环境及其设计第二节 几种主要的课堂教学组织形式设计第三节课堂问题行为的有效调控 第八章 课堂教学技能的选择第一节 课堂教学技能概述第二节 课程导入、讲授与总结技能第三节 口头语言与课堂提问技能第四节 板书技能及非言语性行为 第九章课堂教学评价的设计第一节课堂教学评价概述第二节 学生学习发展评价设计第三节 关于教师的评价设计第四节 教学材料与活动的评价 第十章 课堂教学设计的应用与发展第一节 信息化背景下课堂教学设计的新发展第二节 基于知识管理的课堂教学设计第三节 课堂教学设计职业的发展——专职教学设计师参考文献
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定价:¥28
作者:爱伦·高德灵 马克·伯兰茨著 余凯等译编辑:唐启秀 邹荣出版时间: 2013-07-10
本书是一本关于学校教育管理的学术专著。该书以标准化的数据为支撑,从收集数据、分析数据、使用数据进行决策等三个方面,系统阐释了如何运用数据来改进学校管理者的领导力。
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定价:¥26
作者:维吉尼亚·M·谢勒 梅格·F·施耐德著 代雪曦译编辑:王斌 余筱瑶出版时间: 2014-05-28
你还在用责骂、威吓或是收买的方式规范孩子的行为吗?本书用一种激励方式培养学龄前儿童及小学生们做出良好的表现。奖励方式能“吸引孩子表现良好”。奖励,而不是贿赂,是奖励方案的核心所在。
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定价:¥52
作者:杨天平 申屠江平编辑:唐启秀 杨敬出版时间: 2020-08-30
上篇教师专业发展的基础理论 第一章教师职业的专业发展 第一节教师专业发展的历程 第二节教师专业发展的内涵 第二章教师发展的影响因素 第一节教师专业发展的阶段 第二节影响教师发展的要素 第三章教师发展的主要类型 第一节教师专业发展的取向 第二节教师专业发展的模式 第四章教师发展的专业自主 第一节教师自主学习的含义 第二节教师自主学习的行为 中篇教师专业发展的基本标准 第五章教师职业的专业标准 第一节国外教师的专业标准 第二节中国教师的专业标准 第六章教师教育的课程标准 第一节国际教师教育课程标准 第二节中国教师教育课程标准 第七章教师职业的资格标准 第一节教师资格证书制度 第二节教师资格考试制度 第八章教师职业的道德规范 第一节教师的职业道德伦理 第二节中国的师德规范建设 下篇教师专业发展的榜样示范 第九章 教师专业的教学修为 第一节21世纪以来的课程改革 第二节新课程呼唤反思性教学 第十章教师专业的科研训练 第一节基于教学的行动研究 第二节行动研究的成功个案 第十一章教师发展的学校领导 第一节学校领导的专业素养 第二节学校领导的专业成果 第十二章人民教师的榜样 第一节国外的优秀教师 第二节国内的优秀教师 参考文献
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定价:¥22.8
作者:李进 唐建忠编辑:贾曼 杨敬出版时间: 2014-03-11
总论 小学部分 纲要文本 必修内容 小学一、二年级 小学三、四年级 小学五、六年级 选修内容 小学部分附表 附表1-1 小学生运动能力和身体素质及运动技能测验项目(供参考) 附表1-2小学三年级女生测验参考量表 附表1-3小学三年级男生测验参考量表 附表1-4小学四年级女生测验参考量表 附表1-5小学四年级男生测验参考量表 附表1-6小学五年级女生测验参考量表 附表1-7小学五年级男生测验参考量表 附表1-8小学六年级女生测验参考量表 附表1-9小学六年级男生测验参考量表 附表1-10小学一、二年级课时统计表 附表1-11小学三、四年级课时统计表 附表1-12小学五、六年级课时统计表 附表1-13小学一年级周计划(参考) 附表1-14小学二年级周计划(参考) 附表1-15小学三年级周计划(参考) 附表1-16小学四年级周计划(参考) 附表1-17小学五年级周计划(参考) 附表1-18小学六年级周计划(参考) 初中部分 纲要文本 初中一年级 初中二年级 初中三年级 初中部分附表 附表2-1重庆市初中各年级学生运动能力和身体素质种类(供参考) 附表2-2初中一年级女生测验参考量表 附表2-3初中一年级男生测验参考量表 附表2-4初中二年级女生测验参考量表 附表2-5初中二年级男生测验参考量表 附表2-6初中三年级女生测验参考量表 附表2-7初中三年级男生测验参考量表 附表2-8初中一年级周计划(参考) 附表2-9初中二年级周计划(参考) 附表2-10初中三年级周计划(参考) 附表2-11初中网球教学计划(选修)(参考) 附表2-12初中一年级游泳课周计划(参考) 附表2-13初中二年级游泳课周计划(参考) 附表2-14初中三年级游泳课周计划(参考) 附表2-15 重庆市九年制义务教育初级中学体育教学指导纲要项目课时计划表 高中部分 纲要文本 高中一年级 高中二年级 高中三年级 高中部分附表 附表3-1 重庆市高级中学体育与健康课教学指导纲要项目课时计划表 附表3-2重庆市高中各年级学生身体素质练习项目种类(供参考) 附表3-3高中一年级运动能力定量分析参数表 附表3-4 高中二年级运动能力定量分析参数表 附表3-5高中三年级运动能力定量分析参数表 附表3-6运动技能评分参考标准 附表3-7高中一年级周计划(参考) 附表3-8高中二年级周计划(参考) 附表3-9高中三年级周计划(参考) 附表3-10田径教学计划——高中一年级(参考) 附表3-11 田径教学计划——高中二年级(参考) 附表3-12 田径教学计划——高中三年级(参考) 附表3-13体操教学计划(女) 附表3-14体操教学计划(男) 附表3-15健身健美操教学计划_ 附表3-16校园集体舞教学计划 附表3-17篮球教学计划 附表3-18足球教学计划 附表3-19排球教学计划 附表3-20乒乓球教学计划 附表3-21羽毛球教学计划 附表3-22网球教学计划 附表3-23毽球教学计划 附表3-24武术教学计划——高中一年级(初级剑术) 附表3-25武术教学计划——高中二年级(跆拳道) 附表3-26武术教学计划——高中二年级(散手) 附表3-27武术教学计划——高中三年级(防身术) 附表3-28游泳教学计划——高中一年级 附表3-29游泳教学计划——高中二年级 附录1体育游戏 附录2特色总结 后记
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定价:¥48
作者:重庆房地产业协会 立业房地产研究院 数字地产研究中心编辑:喻为民出版时间: 2013-06-09
综合篇2012年重庆房地产市场特征及2013年市场特征预测市场篇【宏观经济环境】政策聚集发力 速度效益并增——2012年重庆经济运行情况分析2012年重庆市固定资产投资运行情况分析2012年重庆市房地产开发市场先抑后扬【重庆房地产市场运行情况】市场运行重庆房地产开发稳字当头2012重庆主城区土地市场:供应充足 量升价跌 国资房企拿地踊跃商品房供给预期不断向好,市场在逐渐回暖市场回暖,供需平衡——2012年重庆主城商品房供销情况分析2012年重庆市主城区房地产交易情况分析2012年重庆主城商品房成交量升价稳2012:新兴区域成价值高地2012年重庆市房地产报媒投放情况【营销案例分析】356亿!2012融创集团全国排名跃升第12做足商业配套,打造“冷区域”热销楼盘【2012市场热点】2012:房地产电商风行一时2012:重庆地产驶入轨道时代刚需市场特征仍然明显,改善性需求和投资性需求逐渐出现展望篇2013年宏观经济及房地产市场预测
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定价:¥39
作者:冯兴元 毛寿龙编辑:尚东亮出版时间: 2013-05-31
经济自由、有限政府、宪政法治,是经济繁荣的核心秘诀。本书收集了国际上重要的研究报告和论文,他们都说明,经济自由、有限政府和宪政法治,对于经济繁荣来说,是多么的重要。相信读了本书,读者们对市场经济以及相关的公共政策,会有更好的了解,并坚定对市场经济的信心。
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定价:¥39
作者:冯兴元 毛寿龙编辑:尚东亮出版时间: 2013-05-31
经济自由、有限政府、宪政法治,是经济繁荣的核心秘诀。本书收集了国际上重要的研究报告和论文,他们都说明,经济自由、有限政府和宪政法治,对于经济繁荣来说,是多么的重要。相信读了本书,读者们对市场经济以及相关的公共政策,会有更好的了解,并坚定对市场经济的信心。
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