内容简介
目录
模块 一 概述 001
单元 1 学前儿童艺术教育概述 003
课题一 我国学前儿童艺术教育的发展历程 003
课题二 学前儿童艺术教育的目标 004
课题三 学前儿童艺术教育的内容与要求 008
课题四 学前儿童艺术教育的组织与实施 010
课题五 学前儿童艺术教育的评价 018
模块 二 学前儿童音乐教育 025
单元 2 歌唱活动 027
课题一 学前儿童歌唱能力的发展特点 027
课题二 学前儿童歌唱活动的目标 028
课题三 学前儿童歌唱活动的内容 030
课题四 学前儿童歌唱活动的设计与指导 050
课题五 学前儿童歌唱活动组织的评价 063
单元 3 韵律活动 067
课题一 学前儿童韵律活动能力的发展特点 067
课题二 学前儿童韵律活动的目标 068
课题三 学前儿童韵律活动的内容 071
课题四 学前儿童韵律活动的设计与指导 071
课题五 学前儿童韵律活动组织的评价 081
单元 4 打击乐演奏活动 085
课题一 学前儿童打击乐演奏能力的发展特点 085
课题二 学前儿童打击乐演奏活动的目标 086
课题三 学前儿童打击乐演奏活动的内容 087
课题四 学前儿童打击乐演奏活动的设计与指导 095
课题五 学前儿童打击乐演奏活动组织的评价 098
单元 5 音乐欣赏活动 101
课题一 学前儿童音乐欣赏能力的发展特点 101
课题二 学前儿童音乐欣赏活动的目标 102
课题三 学前儿童音乐欣赏活动的内容 103
课题四 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 104
课题五 学前儿童音乐欣赏活动组织的评价 108
单元 6 音乐游戏 111
课题一 学前儿童音乐游戏的类型 111
课题二 学前儿童音乐游戏的设计与指导 112
课题三 学前儿童音乐游戏活动组织的评价 115
模块 三 学前儿童美术教育 117
单元 7 绘画活动 119
课题一 学前儿童绘画能力的发展阶段与特点 119
课题二 学前儿童绘画活动的目标 124
课题三 学前儿童绘画活动的内容 126
课题四 学前儿童绘画活动的设计与指导 132
课题五 学前儿童绘画活动的评价 135
单元 8 手工制作活动 143
课题一 学前儿童手工制作能力的发展阶段与特点 143
课题二 学前儿童手工制作活动的目标 145
课题三 学前儿童手工制作活动的内容 146
课题四 学前儿童手工制作活动的设计与指导 151
课题五 学前儿童手工制作活动的评价 154
单元 9 美术欣赏活动 161
课题一 学前儿童美术欣赏能力的发展阶段与特点 161
课题二 学前儿童美术欣赏活动的目标 165
课题三 学前儿童美术欣赏活动的内容 166
课题四 学前儿童美术欣赏活动的设计与指导 168
课题五 学前儿童美术欣赏活动的评价 173
知识拓展 179
课题一 达尔克罗兹音乐教育体系 179
课题二 柯达伊音乐教育体系 182
课题三 奥尔夫音乐教育体系 190
课题四 铃木音乐教育体系 211
附 其他音乐教学法概述 213
参考文献
渝公网安备 50009802500702号
数字教材
课书房新形态教材
