内容简介
目录
理论篇
第一节特殊幼儿教育康复的背景与意义
第二节特殊幼儿教育康复的含义
第三节特殊幼儿教育康复与幼儿发展
第四节特殊幼儿教育康复的对象
第一节幼儿认知能力康复
第二节言语与语言康复
第三节运动康复
第四节情绪行为干预
第五节社会适应能力干预
实践篇
第一节生活活动中的认知康复教育
第二节学习活动中的认知康复教育
第三节游戏活动中的认知康复教育
第四节户外活动中的认知康复教育
第五节家庭中的认知康复教育
第四章特殊幼儿的语言言语干预实践
第一节生活活动中的语言言语康复
第二节学习活动中的语言言语康复
第三节游戏活动中的语言言语康复
第四节户外活动中的语言言语康复
第五章特殊幼儿的运动康复实践
’第一节生活活动中的运动康复实践
第二节学习活动中的运动康复实践
第三节游戏活动中的运动康复实践
第六章特殊幼儿的情绪行为干预实践
第一节生活活动中的情绪行为干预
第二节学习活动中的情绪行为干预
第三节游戏活动中的情绪行为干预
第四节户外活动中的情绪行为干预
第七章学前特殊幼儿的社会适应干预实践
第一节生活活动中的社会适应能力干预
第二节学习活动中的社会适应能力干预
第三节游戏活动中的社会适应能力干预
第四节户外活动中的社会适应能力干预
参考文献