定价:¥18
作者:周铭编辑:肖顺杰 出版时间: 2007-06-11
本书以“应用为目的,必须够用为度”为原则,按照《高职高专教育经济数学基础课程教学基本要求》编写的。本书内容为函数与数学模型、极限与连续、导数与微分、不定积分与定积分、常微分方程和数学软件Mathematica。本书突出应用思想、强化建模意识、加强直观解释、增加软件运用;说理浅显、例题丰富、特征明显、脉络分明,便于教学与自学;可作为高职高专院校、成人高校和本科院校的二级职业技术学院的经济和管理类专业的教材,也可作为经济管理人员的自学用书或参考书。
定价:¥48
作者:黄宇平编辑:彭宁 周晓 出版时间: 2002-11-01
工商企业会计是实务性较强的学科,它不仅要求学生理解、掌握其基本理论和基本方法,更重要的是运用所学理论和方法去解决工商企业会计工作的实际问题。在我国市场经济不断发展的今天,原计划经济模式下安排财会专业毕业实习方法,早已行不通。大中专财会专业学生毕业实习工作安排越来越困难。实践证明,会计模拟实习作为实践性教学的一种手段,愈来愈重要。它是培养企业会计实用型人才必不可少的有效方法和途径。为了配合工商企业会计教学,强化会计专业学生毕业岗前培训,我们从多年指导毕业生模拟实习反映的问题、累积的经验中采众家之长,扬自身特色,组织编写了《工商企业会计模拟实习教程》一书。该书以模拟的清江水轮机厂部分经济业务为素材,按照现行会计制度、税收等相关政策,对其进行了一系列加工、整理、改编、充实,力求所涉及的经济业务更全面、系统、规范。该书特点突出,其主要特点体现在四方面:第一,该教程资料翔实,业务覆盖面宽,业务量适中。本书以工业会计核算内容为主(工业会计业务共135笔),商业会计业务特色突出(商业会计业务共78笔),既满足财会教学的阶段实习需要,又满足财会专业学生企业实习需要。第二,该教程既满足学生分岗实习要求,又满足学生独立操作需要。本书较好地解决了学生分岗操作与独立操作的矛盾。我们对资料中清江水轮机厂(主体企业)所发生的经济业务,只提供进行会计核算必需的原始凭据,不给予经济业务提示。这就要求学生认真审核原始凭证,仔细分析经济业务,在此基础上编制记帐凭证,并独立完成整个会计核算工作,以达到强化学生会计核算能力的目的。对三星公司(子公司)我们则给出了每笔经济业务的提示,并提供完整的一式多联的空白原始凭证,学生必须按主客体岗位进行相关原始凭证的填制、审核、传递,然后进行会计核算。这样,学生既掌握了会计核算方法,又了解并熟悉了主客体业务程序。第三,该教程既满足手工会计实习需要,也满足会计电算化实习需要。第四,该教程报表资料较为完整。根据本资料可分别编制清江水轮机厂和三星公司的“资产负债表”、“损益表”、“现金流量表”、“利润分配表”以及有关合并会计报表。全书共两篇。上篇:工业会计实习。第一部分:企业简介;第二部分:会计核算程序;第三部分:手工会计实习规定和实习要求;第四部分:模拟实习期初资料;第五部分:电算化会计实习要求和操作步骤;第六部分:模拟实习评分参考标准:第七部分:模拟实习经济业务所附原始凭证。下篇:商业会计实习。一、组织机构和人员安排及职责;二、商品流转手续制度;三、企业会计核算的有关规定;四、建账及其他资料;五、经济业务说明及所附原始凭证提示;六、电算化会计实习要求和操作步骤;七、空白原始凭证、帐簿、报表格式。本书还附有参考答案。
定价:¥25
作者:宋绍清编辑:邱慧 出版时间: 2010-02-01
本教材是以财政部颁布的、于2007年实行的《企业会计准则——基本准则、具体准则、应用指南》为依据,并根据教育部制定的《高职高专教育会计基础课程教学基本要求》,全面阐述了会计的基本理论、基本知识和基本技能。全书采用案例教学的方式编排内容,并在书后安排了配套习题。主要内容有:总论、会计科目和账户、复式记账、借贷记账法的应用、账户分类、记账凭证、会计账簿、会计核算组织程序、财产清查、会计报表、会计工作组织、会计电算化。本书可作为高职高专、成人高等学校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校经济管理类专业教材,也可供企业经济管理从业人员学习参考。
定价:¥14
作者:刘想树编辑:贾蔓 出版时间: 2002-03-01
依靠自己的力量,在有限的时间里学习一门新学科,从不懂到懂,从不会到会,从不理解到理解,从容易遗忘到记忆深刻,从不会应用到熟练应用,从模仿到创新,把书本知识内化为自己的知识,是一个艰难的过程。在这个过程中,自学者不仅需要认真钻研考试大纲,刻苦学习教材和辅导书,还应该做适量的练习,把学和练有机地结合起来,否则,就不能达到预定的学习目标。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是每一位自学者都应遵循的信条。编写练习,同样是不容易的事。它对编写者提出了相当高的要求:有较深的学术造诣,有较丰富的教学经验,对高等教育自学考试有深刻的理解并有一定的辅导自学者的经历。对考试大纲、教材、辅导书有深入的了解,对文中的重点、难点、相互联系等有准确的理解。对自学者的学习需要和已有的知识基础有一定的了解。只有把这些因素融会在一起,作者才能编写出高质量的,有利于举一反三、事半功倍的练习。基于以上考虑,我们组织编写出版了同步练习,使之与考试大纲、教材、自学辅导书相互补充,形成一个完整的学习媒体系统。之所以把这些练习称为同步练习,是因为:第一,它与考试大纲、教材的内容及顺序是一致的。按照考试大纲、教材的章、节、知识点的顺序编选习题,方便自学者循序渐进地学习与练习。第二,它与自学者学习过程是一致的。自学过程大体包括初步接触、大体了解、理解、记忆、应用、创新、复习等阶段。在每一个阶段,自学者都容易找到相应的练习。如此学与练同步的方式,有利于激发自学的兴趣与动机,有利于集中注意力于当前所学的内容,有利于理解、巩固、记忆、应用,尤其有利于自学者及时知道自己的学习状态与结果,以便随时调整学习计划,在难度较大处多投入精力。基于学习目标的考虑,我们把同步练习大致分为四类:第一,单项练习:针对一个知识点而设计的练习。其目的在于帮助自学者理解和记忆基本概念和理论。第二,综合练习:针对几个知识点而设计的练习。这又可分为本章综合、跨章综合、跨学科综合三级水平。其目的在于帮助自学者把相关知识联系起来,形成特定的知识结构以便灵活地应用。第三,创造性练习:提供一些案例、事实、[][]材料,使考生应用所学到的理论、观点、方法创造性地解决问题。这类问题可能没有统一的答案,只有一些参考性的思路。其目的很明显,就是培养自学者的创新意识和能力。第四,综合自测练习:在整个学科范围内设计练习,尽量参照考试大纲的题型,组成类似考卷的练习。其目的在于使自学者及时检测全部学习状况,帮助自学者做好迎接统一考试的知识及心理准备。希望应考者在使用同步练习之前了解我们的构想,理解我们的意图,以便主动地选择适合自己学习的练习题目。孔子说:“学而时习之,不亦乐乎。”一边学,一边练,有节奏有规律地复习,不仅提高了学习效率,也会给艰难的学习过程带来不少的快乐。圣人能够体会到这一点,我们每一位自学者同样能体会到。如果通过这样的学习过程,实现了学习目标,实现了人生的理想,实现了对自我的不断超越,那么,我们说这种学习其乐无穷也毫不夸张。
定价:¥58
作者:张举刚编辑:邱敏 邱慧 出版时间: 2020-08-10
本书是按照教育部《关于加强高职高专教育人才工作的意见》,根据经济管理类高职高专教育的培养目标和要求编写的,是经济管理类专业重要的专业基础课程之一。主要内容包括:导论、统计调查、统计资料整理、综合指标、抽样调查基础、抽样组织、相关与回归分析、时间序列分析、统汁指数、统计综合分析、常用统计分析软件等内容。本书可作为高职高专、本科院校举办的高等职业技术学院及成人高校的经济管理类专业的专业基础课教材,也可作为在职人员进行统计知识培训及自学者自学用书。
定价:¥23
作者:朱孝达编辑:梁涛 出版时间: 2002-02-01
为了完善高等教育自学考试教育形式,促进高等教育自学考试的发展,我们组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据,以全国统编自考教材为蓝本,旨在帮助自学者达到学习目标,顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分,我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要,陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体,由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。
定价:¥14
作者:吕红编辑:王礼岚 出版时间: 2000-01-01
在现代生活、学习和工作中,计算机的应用显得越来越重要,要掌握好计算机的操作知识、阅读英文的计算机资料文献,计算机专业英语的学习是一门必不可少的课程。本书是一本较为实用的计算机专业英语学习教材,在内容安排和结构设计上,考虑到计算机应用英语的需要,以实用性为原则,内容涉及常见的屏幕术语,计算机系统基础,硬件,操作系统、计算机网络等各方面的知识。编排按照屏幕英语、生词、课文、词汇、注释、习题、阅读材料、阅读材料词汇的顺序来安排每课内容,符合英语教学的需要。该书后附有构词法总表,全书课文及阅读材料的汉语译文和习题答案,便于学生自学与查阅。本书可供大中专院校作为计算机专业英语教材,也可作为计算机操作和计算机专业技术人员的自学教材和参考书。通过对本书的学习,读者可以在较短的时间内掌握现代计算机专业英语词汇,能够较好地了解计算机专业的基本概念和知识,并具有能够阅读和翻译计算机的文献、资料和说明书等的基本能力。由于编写时间仓促、编者水平有限,本书难免有不足之处,敬请读者批评指正。
定价:¥19
作者:王正均编辑:肖顺杰 谭敏 出版时间: 2013-10-16
本书内容包括:行列式,矩阵,线性方程组与线性规划,随机事件及其概率,随机变量,实用统计基础等。本书还附有习题,复习题,附录及习题答案。可供高职高专经济管理专业的师生教学使用,也可供相关人员学习参考。