定价:¥53
作者:索丽珍 林晖 高妍苑编辑:蹇佳出版时间: 2023-01-17
模块 一 概述001 单元 1 学前儿童艺术教育概述003 课题一我国学前儿童艺术教育的发展历程003 课题二学前儿童艺术教育的目标004 课题三学前儿童艺术教育的内容与要求008 课题四学前儿童艺术教育的组织与实施010 课题五学前儿童艺术教育的评价018 模块 二 学前儿童音乐教育025 单元 2 歌唱活动027 课题一学前儿童歌唱能力的发展特点027 课题二学前儿童歌唱活动的目标028 课题三学前儿童歌唱活动的内容030 课题四学前儿童歌唱活动的设计与指导050 课题五学前儿童歌唱活动组织的评价063 单元 3 韵律活动067 课题一学前儿童韵律活动能力的发展特点067 课题二学前儿童韵律活动的目标068 课题三学前儿童韵律活动的内容071 课题四学前儿童韵律活动的设计与指导071 课题五学前儿童韵律活动组织的评价081 单元 4 打击乐演奏活动085 课题一学前儿童打击乐演奏能力的发展特点085 课题二学前儿童打击乐演奏活动的目标086 课题三学前儿童打击乐演奏活动的内容087 课题四学前儿童打击乐演奏活动的设计与指导095 课题五学前儿童打击乐演奏活动组织的评价098 单元 5 音乐欣赏活动101 课题一学前儿童音乐欣赏能力的发展特点101 课题二学前儿童音乐欣赏活动的目标102 课题三学前儿童音乐欣赏活动的内容103 课题四学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导104 课题五学前儿童音乐欣赏活动组织的评价108 单元 6 音乐游戏111 课题一学前儿童音乐游戏的类型111 课题二学前儿童音乐游戏的设计与指导112 课题三学前儿童音乐游戏活动组织的评价115 模块 三 学前儿童美术教育117 单元 7 绘画活动119 课题一学前儿童绘画能力的发展阶段与特点119 课题二学前儿童绘画活动的目标124 课题三学前儿童绘画活动的内容126 课题四学前儿童绘画活动的设计与指导132 课题五学前儿童绘画活动的评价135 单元 8 手工制作活动143 课题一学前儿童手工制作能力的发展阶段与特点 143 课题二学前儿童手工制作活动的目标 145 课题三学前儿童手工制作活动的内容 146 课题四学前儿童手工制作活动的设计与指导 151 课题五学前儿童手工制作活动的评价 154 单元 9 美术欣赏活动161 课题一学前儿童美术欣赏能力的发展阶段与特点 161 课题二学前儿童美术欣赏活动的目标 165 课题三学前儿童美术欣赏活动的内容 166 课题四学前儿童美术欣赏活动的设计与指导 168 课题五学前儿童美术欣赏活动的评价 173 知识拓展179 课题一达尔克罗兹音乐教育体系179 课题二柯达伊音乐教育体系182 课题三奥尔夫音乐教育体系190 课题四铃木音乐教育体系 211 附其他音乐教学法概述213 参考文献
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定价:¥72
作者:重庆市建设工程安全管理协会编辑:林青山出版时间: 2023-01-12
第一章建设工程安全生产法律法规 第一节建设工程法律法规体系 第二节建设工程安全生产相关法律 第三节建设工程安全生产相关法规 第四节重庆市建设工程法规 第二章建筑施工安全生产管理规定 第一节安全生产监督管理规定 第二节建筑施工企业安全生产许可证管理规定 第三节企业全员安全生产责任制管理规定 第四节企业安全生产教育培训管理规定 第五节建筑施工企业“安管人员”管理规定 第六节特种作业人员管理规定 第七节安全隐患排查治理管理规定 第八节重大危险源监控管理规定 第九节危险性较大的分部分项工程安全管理规定 第十节安全技术交底管理规定 第十一节分包管理规定 第十二节安全投入及安全费用管理规定 第十三节职业病防治管理规定 第十四节工伤保险管理规定 第十五节安全档案管理规定 第十六节其他安全生产管理规定 第三章建筑施工安全技术及标准 第一节施工现场文明施工管理要求 第二节现场临时消防管理要求 第三节高处作业施工安全技术 第四节临时施工用电安全技术 第五节焊接施工安全技术 第六节季节施工安全技术 第七节起重机械安全操作技术 第八节模板工程施工安全技术 第九节脚手架工程施工安全技术 第四章企业安全生产管理 第一节企业安全生产主体责任和基本规定 第二节企业安全生产管理体系建设 第三节施工现场安全生产检查 第四节建筑施工企业安全生产评价 第五节建筑施工安全生产标准化考评 第六节建筑施工企业诚信体系建设 第七节重庆市建筑施工企业安全生产条件动态监管评价 第八节重庆市智慧工地建设 第五章安全事故管理 第一节安全事故分类 第二节施工现场安全事故防范及典型案例剖析 第三节施工现场安全应急救援及急救常识 第四节生产安全事故的报告、调查与处理 第六章国外建筑工程安全管理简介 第一节国外有关建筑安全的法规、标准简介 第二节国外建筑安全管理体制概要 第三节国内建筑施工安全管理模式思考及建议 参考文献
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定价:¥72
作者:重庆市建设工程安全管理协会编辑:刘颖果出版时间: 2023-01-11
第一章 建设工程安全生产法律法规 第一节 建设工程法律法规体系 第二节 建设工程安全生产相关法律 第三节 建设工程安全生产相关法规 第四节 重庆市建设工程法规 第二章 建筑施工安全生产管理规定 第一节 安全生产监督管理规定 第二节 建筑施工企业安全生产许可证管理规定 第三节 企业全员安全生产责任制管理规定 第四节 企业安全生产教育培训管理规定 第五节 建筑施工企业“安管人员”管理规定 第六节 特种作业人员管理规定 第七节 安全隐患排查治理管理规定 第八节 重大危险源监控管理规定 第九节 危险性较大的分部分项工程安全管理规定 第十节 安全技术交底管理规定 第十一节 分包管理规定 第十二节 安全投入及安全费用管理规定 第十三节 职业病防治管理规定 第十四节 工伤保险管理规定 第十五节 安全档案管理规定 第十六节 其他安全生产管理规定 第三章 建筑施工安全技术及标准 第一节 施工现场文明施工管理要求 第二节 现场临时消防管理要求 第三节 高处作业施工安全技术 第四节 临时施工用电安全技术 第五节 焊接施工安全技术 第六节 季节施工安全技术 第七节 起重机械安全操作技术 第八节 地基与基础工程施工安全技术 第九节 模板工程施工安全技术 第十节 脚手架工程施工安全技术 第四章 企业安全生产管理 第一节 企业安全生产主体责任和基本规定 第二节 企业安全生产管理体系建设 第三节 施工现场安全生产检查 第四节 建筑施工企业安全生产评价 第五节 建筑施工安全生产标准化考评 第六节 建筑施工企业诚信体系建设 第七节 重庆市建筑施工企业安全生产条件动态监管评价 第八节 重庆市智慧工地建设 第五章 安全事故管理 第一节 安全事故分类 第二节 施工现场安全事故防范及典型案例剖析 第三节 施工现场安全应急救援及急救常识 第四节 生产安全事故的报告、调查与处理 第六章 国外建筑工程安全管理简介 第一节 国外有关建筑安全的法规、标准简介 第二节 国外建筑安全管理体制概要 第三节 国内建筑施工安全管理模式思考及建议 参考文献
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定价:¥96
作者:李宝珍 戴玉敏编辑:李桂英出版时间: 2023-01-07
【课程篇】培智学校义务教育课程与四好生活质量第一章培智学校义务教育课程目标与内容/ 2第一节课程的基本概念/ 2第二节培智学校义务教育课程目标与内容/ 4第二章达成课程目标的四好生活质量/ 7第一节将课程目标分成四个不同阶段的等级——四好质量/ 7第二节长期的教育养成——终身课程的概念/ 10第三节善用支持策略/ 12小结:四好生活描述与所需学习能力/ 14【评量篇】如何进行课程的四好评量第三章培智学校课标四好评量内容与评量标准/ 18第一节四好评量的内容/ 18第二节评量标准/ 19第四章培智学校课标四好评量方法/ 23第一节评量目的与方法/ 23第二节给分与计分方法/ 24第三节评量结果的解释与应用/ 27【个别化教育计划篇】如何依据四好评量结果拟订个别化教育计划第五章达致四好质量的个别化教育计划/ 30第一节个别化教育计划的概论/ 30第二节如何拟订个别化教育计划/ 32【教学策略篇】如何依据四好的特质选用有效的教学策略第六章四好教学策略所应用的理论基础/ 40第一节应用“皮亚杰的认知发展阶段”论/ 41第二节应用“布鲁纳的儿童认知表征阶段”说/ 42第三节应用“行为主义学习理论”的行为原理/ 43第四节应用“马斯洛的需求动机层次”说/ 46第五节应用认知心理学“信息加工论”的学习历程/ 48第七章依据学生四好特质选用教学策略/ 51第一节引起动机策略/ 51第二节呈现教材策略/ 56第三节教导教材策略/ 61第四节动作反应阶段/ 68第五节强化与回馈策略/ 76第八章依据各科目的教材性质选用教学策略/ 83第一节动态评量及因素分析/ 83第二节教学目标性质与教学策略/ 86小结:“四好”的评量标准与教学策略的活动建议/ 89【教学设计篇】如何设计教学以达“四好”目标第九章教学设计通论/ 94第一节科目定位——决定班级教学模式,安排课程表/ 94第二节学期规划/ 99第三节设计一个主题的教学活动/ 111第十章生活适应科的教学设计/ 147第一节生活适应科的“四好”功能定位/ 147第二节生活适应科的学期教学规划/ 148第三节一个教学主题的生活适应科教学活动设计/ 160第十一章生活语文科的教学设计/ 188第一节生活语文科的“四好”功能定位/ 188第二节生活语文科的学期教学计划/ 189第三节一个教学主题的生活语文科教学活动设计/ 194第十二章生活数学科的教学设计/ 221第一节生活数学科的“四好”功能定位/ 221第二节生活数学科的学期教学规划/ 227第三节一个教学主题的生活数学科教学活动设计/ 229第十三章劳动技能科的教学设计/ 245第一节劳动技能科的“四好”功能定位/ 245第二节劳动技能科的学期教学规划/ 246第三节一个教学主题的劳动技能科教学活动设计/ 253第十四章唱游与律动科的教学设计/ 266第一节唱游与律动科的功能定位/ 266第二节唱游与律动科的学期教学计划/ 267第三节一个教学主题的唱游与律动科教学活动设计/ 272第十五章绘画与手工科的教学活动设计/ 293第一节绘画与手工科的功能定位/ 293第二节绘画与手工科的学期规划/ 294第三节一个教学主题的绘画与手工科教学活动设计/ 302第十六章运动与保健科的教学设计/ 334第一节运动与保健科的“四好”功能定位/ 334第二节运动与保健科的学期教学规划/ 335第三节一个教学主题的运动与保健科教学活动设计/ 343后记“四好”概念的扩充应用与反思/ 362【表格篇】空白表格附表附表 1:培智学校义务教育课程内容各科对照表/ 5附表 2:四好的生活质量对照表/ 9附表 3:智障学生生涯发展表/ 11附表 4:四好生活与四好能力的功能表现/ 15附表 5:四好评量标准的参考表/ 25附表 6:IEP 示例/ 36附表 7:四好的教学策略的活动建议/ 89附表 8:学期教学规划的格式/ 100附表 9:学期教学规划教学主题统整(生活适应科)二年级上册/ 101附表 10:学期教学规划教学主题统整(绘画与手工科)二年级上册/ 103附表 11:学期教学规划“三科统整”教学主题表二年级上册/ 105附表 12:IEP 分类形成主题(例:绘画与手工科)/ 108附表 13:学期教学规划(唱游与律动科)二年级上册/ 109附表 14:低年段六学期教材规划 - 教材系统(唱游与律动科)/ 110附表 15:“四好”教材调整(生活适应科)二年级下册第一单元/ 117附表 16:“四好”教材调整(生活语文科)二年级下册第一单元/ 120附表 17:“四好”教材调整(生活数学科)二年级下册第一单元/ 122附表 18:“四好”教材调整与教学策略(生活适应科)二年级下册第一单元/ 126附表 19:“四好”教材调整与教学策略(生活语文科)二年级下册第一单元/ 127附表 20:教学活动设计(生活适应科)二年级下册第一单元“争当升旗手”/ 131附表 21:教学活动设计(唱游与律动科)二年级下册第二单元“春游”/ 138附表 22:教学活动设计(绘画与手工科)二年级下册第二单元“春游”/ 141附表 23:学期教学规划“三科统整”教材对照表一年级上册/ 149附表 24:学期教学规划“三科统整”教学主题表一年级上册/ 151附表 25:“学生 IEP 的进度”安排表一年级上册/ 152附表 26:学期教学规划“三科统整”教材对照表 +IEP 二年级上册/ 154附表 27:统整 IEP 与教材的“三科统整”学期规划二年级上册/ 157附表 28:统整 IEP 与教材的“生活适应”学期规划二年级上册/ 158附表 29:“四好”教材调整(生活适应科)二年级上册第一单元“争当升旗手”/ 164附表 30:“四好”教材调整与教学策略(生活适应科)二年级上册第一单元“争当升旗手”/ 170附表 31:“教学活动设计”(生活适应科)二年级上册第一单元“争当升旗手”/ 172附表 32:统整 IEP 与教材的“生活适应”学期规划二年级下册/ 178附表 33:“四好”教材调整(生活适应科)二年级下册第一单元“值日生技能大赛”/ 181附表 34:“教学活动设计”(生活适应科)二年级下册第一单元“值日生技能大赛”/ 182附表 35:学期教学规划(生活语文科与生活适应科)二年级上册/ 190附表 36:学期教学规划表(生活语文科)二年级上册/ 191附表 37:“四好”教材调整与教学策略(生活语文科)二年级上册第一单元“国庆校园大游行”/ 196附表 38:“知觉 - 概念发展”与“四好”教材调整与教学策略(生活语文科)/ 203附表 39:“教学活动设计”(生活语文科)二年级上册第一单元“国庆校园大游行”/ 205附表 40:学期教学规划与学期教学规划表(生活语文科)二年级下册/ 210附表 41:“四好”教材调整与教学策略(生活语文科)二年级下册第二单元“春游 - 早游、午游”/ 213附表 42:“教学活动设计”(生活语文科)二年级下册第二单元“春游 - 早游、午游”/ 216附表 43:学期整合教学规划(生活数学科)二年级上册/ 225附表 44:学期教学规划表(生活数学科)二年级上册/ 228附表 45:“四好”教材调整(生活数学科)二年级上册第一单元“数量 6/7/8”/ 230附表 46:“知觉 - 概念发展”与“四好”教材调整与教学策略(生活数学科)/ 233附表 47:“教学活动设计”(生活数学科)二年级上册第一单元“数量 6/7/8”/ 235附表 48:学期教学规划表(生活数学科)二年级下册/ 238附表 49:“四好”教材调整与教学策略(生活数学科)二年级下册第二单元“得数是 4、5 的加法”/ 240附表 50:“教学活动设计”(生活数学科)二年级下册第二单元“得数是 4、5 的加法”/ 241附表 51:IEP 分配到相关各科目/ 246附表 52:学期教学规划(劳动技能科)二年级下册/ 247附表 53:低年段六学期教材规划 - 教材系统(劳动技能科)/ 250附表 54:学期教学规划表(劳动技能科)二年级下册/ 252附表 55:“四好”教材调整(劳动技能科)/ 255附表 56:“四好”教学策略(劳动技能科)/ 256附表 57:“四好”教材调整与教学策略(劳动技能科)二年级下册第一单元/ 259附表 58:“教学活动设计”(劳动技能科)二年级下册第一单元/ 261附表 59:学期教学规划(唱游与律动科)二年级下册/ 268附表 60:教材系统 - 教学内容(唱游与律动科)/ 270附表 61:低年段六学期教材规划 - 教材系统(唱游与律动科)/ 270附表 62:“四好”教材调整(唱游与律动科)/ 276附表 63:“四好”教材调整与教学策略(唱游与律动科)二年级下册第二单元/ 277附表 64:“贯通式活动设计”架构(唱游与律动科)/ 283附表 65:“教学活动设计”(唱游与律动科)二年级下册第二单元/ 284附表 66:学期教学规划(唱游与律动科)二年级上册/ 288附表 67:“教学活动设计”(唱游与律动科)二年级上册第一单元/ 289附表 68:教材系统 - 教学内容(绘画与手工科)/ 295附表 69:低年段六学期教材规划 - 教材系统(绘画与手工科)/ 296附表 70:学期整合教学规划(绘画与手工科)二年级下册/ 299附表 71:学期教学规划表(绘画与手工科)二年级下册/ 300附表 72:“四好”教材调整与教学策略(绘画与手工科)二年级下册第一单元“值日生技能大赛”/ 304附表 73:“四好”教材调整与教学策略(绘画与手工科)二年级下册第一单元“春游 - 早游、午游”/ 307附表 74:“教学活动设计”(绘画与手工科)二年级下册第二单元“春游 - 早游、午游”/ 310附表 75:“教学活动设计”(绘画与手工科)二年级下册第三单元“六一抽大奖”/ 316附表 76:学期教学规划表(绘画与手工科)二年级上册/ 322附表 77:“四好”教材调整与教学策略(绘画与手工科)二年级上册第一单元“少先队入队仪式”/ 324附表 78:“教学活动设计”(绘画与手工科)二年级下册第一单元“少先队入队仪式”/ 327附表 79:学期教学规划(运动与保健科)二年级上册/ 337附表 80:教材系统 - 教学内容(运动与保健科)/ 339附表 81:低年段六学期教材规划 - 教材系统(运动与保健科)/ 340附表 82:学期教学规划(运动与保健科)二年级下册/ 342附表 83:“贯通式活动设计”(运动与保健科)/ 344附表 84:“四好”教材调整(运动与保健科)二年级下册第二单元“骑行”/ 349附表 85:“四好”教材调整与教学策略(运动与保健科)二年级上册第二单元“骑行”/ 351附表 86:“四好”教材调整与教学策略(运动与保健科)二年级下册第二单元“篮球”/ 353附表 87:“教学活动设计”(运动与保健科)二年级上册第二单元“骑行”/ 357附表 88:“教学活动设计”(运动与保健科)五年级上册第一单元“游戏、竞赛”/ 359
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定价:¥69
作者:中共重庆市委宣传部 重庆市扶贫开发办公室编辑:李桂英出版时间: 2022-12-21
太阳照进深山,大地气象万千。2012年底,新时代脱贫攻坚拉开序幕。 8年来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置, 把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了彪炳史册的人间奇迹。这 是中国人民的伟大光荣,是中国共产党的伟大光荣,是中华民族的伟大光荣。 在伟大光荣的背后,靠着我们党的坚强领导和扶贫政策,深度贫困地区尽 锐出战、精准施策、奋力减贫,扶贫干部不畏艰苦、扎根基层、倾力扶贫, 贫困群众自强不息、顽强奋斗、努力脱贫,点点滴滴包含着为民的深情、奉 献的真情、奋斗的豪情,汇聚成决战决胜脱贫攻坚的强大精神力量,值得书写,更应铭记。2020年6月至12月,我们开展了“决战决胜、奋斗有我”脱贫攻坚故事征集宣讲活动,精心遴选减贫、扶贫、脱贫故事60篇,汇编而成 《当太阳照进深山:重庆脱贫攻坚故事》这本书。 本书从减贫故事、扶贫故事、脱贫故事三个部分具体而详细地讲述了重庆各地的精准脱贫攻坚故事。第一部分讲述了重庆市18个深度贫困乡镇通过调整优化粮经结构、发展特色高效农林经济作物等措施。第二部分讲述了扶贫干部如何在一线开展扶贫工作。第三部分讲述了脱贫道路上代表性人物等的故事。 此书正是重庆上下在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢脱贫攻坚战的闪光记忆,生动再 现了伟大脱贫攻坚精神。越把记忆擦得铮亮,让精神熠熠生辉,我们就越能 深切体悟这非同寻常的伟大光荣,就越会倍加珍惜这来之不易的伟大成就。
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定价:¥48
作者:高春玲 陈晓蕾编辑:陈曦出版时间: 2022-12-10
第一章 绪论第一节 特殊儿童与学前特殊儿童 第二节 学前融合教育 第二章 学前融合教育理论与模式第一节 学前融合教育理论 第二节 学前融合教育模式 第三章 学前融合教育的发展历程与现状第一节 国外学前融合教育的历史发展 第二节 中国学前融合教育的历史发展 第四章 学前特殊儿童与安置第一节 学前特殊儿童 第二节 学前特殊儿童的安置 第五章 学前融合教育的实施第一节 学前教育机构中的融合教育 第二节 学前融合教育中的家园共育 第三节 学前融合教育中的社区合作 第六章 幼儿园融合教育教师职业道德修养和职业技能第一节 幼儿园融合教育教师职业道德修养 第二节 幼儿园融合教育普教教师职业技能 第三节 学前融合教育特教教师职业技能 第七章 学前融合教育中的家长第一节 学前特殊儿童家长的心理路程 第二节 学前特殊儿童家长的心理建设 第三节 学前特殊儿童家长的育儿策略和育儿行为 第八章 学前特殊儿童评估第一节 学前特殊儿童评估的原则和方法 第二节 学前特殊儿童评估取向 参考文献
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定价:¥39
作者:重庆市成人教育丛书编委会编辑:章可 出版时间: 2022-11-03
第一部分 银行卡诈骗防范 第一讲银行卡办理防诈骗 2 第二讲银行卡保管防诈骗 5 第三讲银行卡使用过程防诈骗 8 第二部分 网络支付诈骗防范 第一讲网上银行安全问题 12 第二讲手机银行安全问题 17 第三讲网上购物安全问题 20 第四讲手机丢失安全问题 23 第三部分 电信诈骗防范 第一讲“仿冒身份类”电信诈骗的防范 28 第二讲“购物类”电信诈骗的防范 31 第三讲“日常生活消费类”电信诈骗的防范 35 第四讲“利诱类”电信诈骗的防范 38 第五讲“虚构险情类”电信诈骗的防范 42 第六讲其他常见电信诈骗的防范 46 第四部分 互联网投资理财风险防范 第一讲第三方支付平台理财风险防范 52 第二讲P2P 理财风险防范 55 第三讲网络众筹风险防范 59 第四讲贵金属投资风险防范 62 第五部分 非法集资风险防范 第一讲项目开发类非法集资的防范 68 第二讲各类预付形式非法集资的防范 71 第三讲投资理财类非法集资的防范 74 第四讲商品营销类非法集资的防范 78 第五讲虚拟产品类非法集资的防范 82 第六讲其他非法集资的防范 85 第六部分 被骗后的措施 第一讲银行卡转账被骗后的措施 90 第二讲网络支付被骗后的措施 90 第三讲遭遇电信诈骗后的措施 96 第四讲互联网投资理财被骗后的措施 98 第五讲非法集资被骗后的措施 100
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定价:¥48
作者:艾映彤 王晓曦编辑:陈曦出版时间: 2022-10-21
第一章 概述第一节 特殊幼儿的界定及分类 1第二节 特殊幼儿的心理发展理论 5第三节 特殊幼儿心理的研究进展 12第二章 智力障碍幼儿的心理与教育第一节 智力障碍幼儿的心理发展特点 17第二节 融合教育中智力障碍幼儿的教育原则与方法 21第三节 教育康复中智力障碍幼儿的教育原则与方法 26第四节 智力障碍幼儿的家-园-社区-康复机构协同教育 31第三章 发育迟缓幼儿的心理与教育第一节 发育迟缓幼儿的心理发展特点 35第二节 学前融合教育中发育迟缓幼儿的教育原则与方法 36第三节 教育康复中发育迟缓幼儿的教育原则与方法 40第四节 发育迟缓幼儿的家-园-社区-康复机构协同教育 45第四章 孤独症谱系障碍幼儿的心理与教育第一节 孤独症谱系障碍幼儿的心理发展特点 47第二节 融合教育中孤独症谱系障碍幼儿的教育原则与方法 57第三节 教育康复中孤独症谱系障碍幼儿的教育原则与方法 63第四节 孤独症谱系障碍幼儿的家-园-康复机构-社区协同教育 66第五章 超常幼儿的心理与教育第一节 超常幼儿概述 70第二节 超常幼儿的心理发展特点 73第三节 超常幼儿的教育 79第六章 视力障碍幼儿的心理与教育第一节 视力障碍幼儿的心理发展特点 85第二节 学前融合教育中视力障碍幼儿的教育原则与方法 92第三节 教育康复中视力障碍幼儿的教育原则与方法 95第四节 视力障碍幼儿的家-园-社区-康复机构协同教育 100第七章 听力障碍幼儿的心理与教育第一节 听力障碍幼儿的心理发展特点 104第二节 学前融合教育中听力障碍幼儿的教育原则与方法 108第三节 教育康复中听力障碍幼儿的教育原则与方法 112第四节 听力障碍幼儿的家-园-社区-康复机构协同教育 117第八章 脑瘫幼儿的心理与教育第一节 脑瘫幼儿的障碍特点与评估 123第二节 学前融合教育中脑瘫幼儿的教育原则与方法 126第三节 教育康复中脑瘫幼儿的教育原则与方法 130第四节 脑瘫幼儿的家-园-社区-康复机构协同教育 133第九章 情绪行为障碍幼儿的心理与教育第一节 情绪行为障碍幼儿的心理发展特点 136第二节 融合教育中情绪行为障碍幼儿的教育原则与方法 143第三节 教育康复中情绪行为障碍幼儿的教育原则与方法 146第四节 情绪行为障碍幼儿的家-园-社区协同教育 150第十章 病弱幼儿的心理与教育第一节 病弱幼儿的心理发展特点 152第二节 融合教育中病弱幼儿的教育原则与方法 155第三节 教育康复中病弱幼儿的教育原则与方法 167第四节 病弱幼儿的家-园-社区协同教育 175参考文献
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定价:¥34.8
作者:周劼 王川编辑:唐启秀出版时间: 2022-10-20
绪论 夯实基础 第一章婴幼儿的身体特点 第一节婴幼儿的生理解剖特点 夯实基础 第二节婴幼儿的生长发育 夯实基础 能力提升 综合检测 幼儿教师资格证考试真题 第二章婴幼儿营养 第一节营养基础知识 夯实基础 第二节婴儿喂养 夯实基础 第三节幼儿膳食 夯实基础 能力提升 综合检测 幼儿教师资格证考试真题 第三章婴幼儿身心保健 第一节预防常见病 夯实基础 第二节预防传染病 夯实基础 第三节常用护理技术和急救术 夯实基础 第四节婴幼儿心理健康 夯实基础 能力提升 综合检测 幼儿教师资格证考试真题 第四章集体儿童保健 第一节托幼园所卫生保健工作 夯实基础 第二节体格检查制度 夯实基础 第三节一日生活日程 夯实基础 第四节集体儿童膳食 夯实基础 第五节传染病管理 夯实基础 第六节安全措施和安全教育 夯实基础 第七节幼儿园建筑设备卫生 夯实基础 能力提升 综合检测 幼儿教师资格证考试真题 水平检测一 水平检测二 水平检测三 水平检测四 水平检测五 水平检测六 水平检测七 水平检测八 参考文献
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定价:¥45
作者:顾硕编辑:唐启秀 黄菊香出版时间: 2022-09-17
第一章 正三和弦及属七和弦的编配 第一节 大调正三和弦的编配 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《种小花》 / 5 (2)《我有一双小小手》 / 6 (3)《闪烁的小星星》 / 8 三、课后练习 (1)《汽车来了》 / 10 (2)《彩色积木真漂亮》 / 11 (3)《办家家》 / 11 第二节 小调正三和弦的编配 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《藏猫猫》 / 14 (2)《会叫的鞋子》 / 16 (3)《泥娃娃》 / 17 三、课后练习 (1)《我们的学校》 / 20 (2)《我和星星打电话》 / 21 (3)《歌唱二小放牛郎》 / 22 第三节 K6 4和弦、属七和弦在终止式中 的运用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《牧童之歌》 / 24 (2)《上学歌》 / 26 (3)《王老先生有块地》 / 27 三、课后练习 (1)《娃娃舞》 / 29 (2)《铃儿响叮当》 / 29 (3)《我们升班了》 / 30 第二章 伴奏音型的三种基本形式 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《共产儿童团歌》 / 35 (2)《玛丽有只小羊羔》 / 36 (3)《在农场里》 / 37 三、课后练习 (1)《乖孩子》 / 39 (2)《新年好》 / 39 (3)《小蜜蜂》 / 40 第三章 伴奏音型的变化应用 第一节 柱式和弦式伴奏音型的变化应用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《欢乐颂》 / 44 (2)《幸福拍手歌》 / 46 三、课后练习 (1)《小队伍》 / 48 (2)《玩具进行曲》 / 49 (3)《法国号》 / 49 第二节 半分解和弦式伴奏音型的变化 应用 一、基本概念 二 、课堂练习 (1)《摇篮曲》 / 53 (2)《三只熊》 / 54 (3)《蜗牛与黄鹂鸟》 / 56 三、课后练习 (1)《合拢放开》 / 58 (2)《理发师》 / 59 (3)《粗心的小画家》 / 59 第三节 分解和弦式伴奏音型的变化应用 一、基本概念 二 、课堂练习 (1)《小白船》 / 62 (2)《丰收之歌》 / 65 三 、课后练习 (1)《小雨沙沙》 / 67 (2)《保尔的母鸡》 / 67 (3)《蜜蜂做工》 / 68 第四章 副三和弦及重属和弦在歌曲 编配中的运用 第一节 Ⅵ级和弦在歌曲编配中的运用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《小孔雀告诉你》 / 70 (2)《蚂蚁搬豆》 / 71 (3)《小兔子乖乖》 / 73 三、课后练习 (1)《笑一个吧》 / 74 (2)《丑小鸭》 / 75 (3)《金孔雀轻轻跳》 / 75 第二节 Ⅱ级和弦在歌曲编配中的运用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《懒惰虫》 / 77 (2)《画妈妈》 / 78 (3)《人人叫我好儿童》 / 79 三、课后练习 (1)《爱护小树苗》 / 81 (2)《大家齐动手》 / 81 (3)《海鸥》 / 82 第三节 Ⅲ级和弦在歌曲编配中的运用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《迷路的小花鸭》 / 84 (2)《蝴蝶》 / 85 (3)《这是什么》 / 86 三、课后练习 (1)《走路》 / 88 (2)《谁会这样》 / 89 (3)《值日生歌》 / 89 第四节 重属七和弦及伴奏音型的练习 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《拍皮球》 / 91 (2)《小红花》 / 93 (3)《好孩子要诚实》 / 94 三、课后练习 (1)《小猫钓鱼》 / 96 (2)《深深的爱》 / 97 (3)《牧童》 / 98 第五章 伴奏音型的扩展应用 第一节 柱式和弦式伴奏音型的扩展应用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《我的朋友就是你》 / 103 (2)《雪绒花》 / 105 三、课后练习 (1)《威廉·退尔序曲》 / 107 (2)《请你唱个歌吧》 / 108 第二节 半分解和弦式伴奏音型的扩展 应用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《送别》 / 112 (2)《红蜻蜓》 / 114 三、课后练习 (1)《老黑奴》 / 115 (2)《小象》 / 116 (3)《劳动最光荣》 / 116 第三节 分解和弦式伴奏音型的扩展应用 一、基本概念 二、课堂练习 (1)《四季歌》 / 120 (2)《德涅泊尔》 / 121 三、课后练习 (1)《晚风》 / 123 (2)《春天来了》 / 124 (3)《围着小树做游戏》 / 125 第四节 有旋律伴奏音型的综合应用 一、歌曲编配实例一:《真善美的小世界》 二、歌曲编配实例二:《小鸟小鸟》 三、歌曲编配实例三:《可爱的蓝精灵》 四、课后练习 (1)《种太阳》 / 132 (2)《嘀哩嘀哩》 / 133 第六章 无旋律伴奏的弹奏方式 一、低音与柱式和弦式伴奏音型的结合 《祝大家圣诞快乐》 / 137 二、低音与半分解和弦式伴奏音型的结合 《红河谷》 / 140 三、低音与分解和弦式伴奏音型的结合 《友谊地久天长》 / 144 (1)《龟兔赛跑》 / 146 (2)《小小少年》 / 147 (3)《钟声叮叮当》 / 147 四、无旋律伴奏音型的不同重叠形式 《歌声与微笑》 / 150 第七章 前奏、间奏和尾声的编配 第一节 前奏的编配 一、前奏的常见形式 二、课堂练习 (1)《小猪睡觉》 / 153 (2)《数汽车》 / 155 (3)《国旗多美丽》 / 157 三、课后练习 (1)《小电话》 / 159 (2)《三条鱼》 / 159 (3)《爷爷为我打月饼》 / 160 第二节 间奏的编配 一、间奏的形式 二、课堂练习 (1)《好朋友》 / 161 (2)《云》 / 162 (3)《小蝌蚪》 / 164 三、课后练习 (1)《雁儿飞》 / 165 (2)《不再麻烦好妈妈》 / 166 (3)《谢谢好叔叔》 / 167 (4)《机器猫》 / 167 第三节 尾声的编配 一、尾声的常见形式 二、课堂练习 (1)《一分钱》 / 169 (2)《小娃娃跌倒了》 / 170 三、课后练习 (1)《小宝宝要睡觉》 / 171 (2)《小燕子》 / 172 (3)《丢手绢》 / 173 第八章 民族调式的伴奏方法 一、五声调式 二、五声调式常用的和弦种类 三、和弦的标记 四、和声应用的整体原则 五、五声调式的和声应用 六、伴奏音型、织体的选择 七、课后练习 (1)《小螺号》 / 184 (2)《拉勾勾》 / 185 (3)《瑶族舞曲》 / 185 (4)《青春舞曲》 / 186 (5)《彝家娃娃真幸福》 / 187 (6)《草原上》 / 187 (7)《落水天》 / 188 (8)《小牧笛》 / 188 (9)《老水牛角弯弯》 / 188 (10)《茉莉花》 / 189 (11)《世上只有妈妈好》 / 190 (12)《紫竹调》 / 190 第九章 综合练习 第一节 动物篇 一、已配歌曲 (1)《哈巴狗》 / 192 (2)《小鸟醒来了》 / 193 (3)《两只小象》 / 194 (4)《小奶牛》 / 194 (5)《小蜜蜂》 / 195 二、自配歌曲 (1)《小毛驴》 / 196 (2)《小蜻蜓》 / 197 (3)《小鸡出了壳》 / 197 (4)《小蚂蚁搬家》 / 198 (5)《大花猫和小老鼠》 / 198 (6)《小青蛙,你唱吧》 / 199 第二节 四季篇 一、已配歌曲 (1)《树苗苗》 / 200 (2)《大树妈妈》 / 201 (3)《春天》 / 202 二、自配歌曲 (1)《春天来》 / 202 (2)《报春》 / 203 (3)《夏天的雷雨》 / 203 (4)《小树叶》 / 204 (5)《秋天到》 / 204 (6)《秋叶》 / 205 (7)《堆雪人》 / 205 第三节 游戏篇 一、已配歌曲 (1)《洋娃娃和小熊跳舞》 / 206 (2)《火车开啦》 / 207 (3)《打电话》 / 208 (4)《粉刷匠》 / 209 (5)《小鼓响咚咚》 / 210 (6)《开火车》 / 211 (7)《圆圈舞》 / 212 二、自配歌曲 (1)《找朋友》 / 213 (2)《大鼓和小鼓》 / 214 (3)《小朋友想一想》 / 214 (4)《小火车》 / 214 (5)《郊游》 / 215 (6)《在花园里》 / 215 第四节 友爱篇 一、已配歌曲 (1)《娃哈哈》 / 216 (2)《钟》 / 217 (3)《平安夜》 / 218 (4)《小乌鸦爱妈妈》 / 219 (5)《小板凳》 / 220 (6)《让爱住我家》 / 221 二、自配歌曲 (1)《礼貌歌》 / 223 (2)《对不起,没关系》 / 223 (3)《幼儿园里朋友多》 / 224 (4)《友谊花开万里香》 / 224 (5)《买菜》 / 225 (6)《小熊找妈妈》 / 225 (7)《大海》 / 226 (8)《小小的船》 / 226 (9)《小燕子》 / 227 (10)《竹子冒尖尖》 / 227 (11)《雁群飞》 / 228 (12)《音乐小屋》 / 228 (13)《咏鹅》 / 229 后记
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