定价:¥59
作者:张亚娟 韩建绒编辑:范春青出版时间: 2022-08-20
本书为配套了丰富仿真视频资源的新形态教材,主要介绍制图投影的基本原理和相关表达方法、工程图识读的基本内容和方法、建筑构造的基本知识,并根据职业教育的特色以及专业岗位的特性要求进行编写。全书主要内容有:制图及投影的基本知识、立体的投影、组合体视图、轴测图、剖面图与断面图;建筑施工图和结构施工图识读的基本知识;建筑构造概论、基础和地下室、墙体、楼地层、楼梯、门与窗、屋顶、建筑抗震与防火、民用工业化建筑体系、工业建筑。书后还附有工程图实例供学生识读。 本书可作为高职高专院校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校的土建类各专业教材,也可供相关工程技术人员参考。
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定价:¥59
作者:唐海艳 李奇编辑:王婷 钟祖才出版时间: 2022-08-21
本书系统地介绍了建筑的设计过程以及设计的依据,较广泛地列举了最新的国家标准、行业标准和设计参数等,并结合工程实例加以说明,在充分阐述建筑的特点和属性(例如建筑功能、建筑艺术、建筑文化、建筑技术、建筑经济和建筑环境)的基础上,系统阐述建筑的设计原理和构造原理(包括建筑设计、室内设计、场地设计和施工建造),并附有大量的设计实例,使读者对建筑的设计与建造有充分的认知,以便其在解决设计与建造过程中的问题时有明确的目的和尺度。书中突出了新的设计理念、新的建造技术和常用的设计手法,并具备实用性。 本教材适合除建筑学专业以外的,与基本建设和建筑有关的土木工程、建筑设备、建筑经济、工程管理、室内设计和风景园林等专业应用型人才培养的教学。
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定价:¥49
作者:陈曦 王静 韩梅编辑:牟妮出版时间: 2022-08-25
Unit 1 Greetings and Introductions Unit 2 Campus Life Unit 3 Weather and Environment Unit 4 Health Unit 5 Shopping Unit 6 Food and Drink Unit 7 Leisure Time Unit 8 Festivals Unit 9 Holidays and Travel Unit 10 Job Hunting and Employment Appreciation of English Songs Appendix I Keys for References Appendix II Vocabulary Appendix III Useful Expressions Appendix IV Phonetics
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定价:¥39
作者:何培斌编辑:王婷 文鹏 姜凤出版时间: 2022-09-26
本书的主要内容包括制图基础、投影基本知识、立体、轴测投影、剖面图与断面图、建筑施工图、结构施工图、给排水施工图和计算机绘制建筑施工图等。 本书可作为高等院校本科及专科土建类各专业、工程管理专业以及其他相近专业的教材,也可供其他类型的学校,如高职高专、开放大学、电视大学、中等专业学校的有关专业选用,特别是可供网络教学的相关专业选用。此外,本书还可供有关土建工程技术人员参考。
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定价:¥34
作者:王树良 张玉花编辑:张菱芷 蹇佳出版时间: 2022-10-17
一 艺术的本质特征 / 1 ·名词解释· ★1.艺术 / 1 2.艺术生产 / 1 ★3.主体性 / 2 ★4.形象性 / 2 5.审美性 / 2 ★6.艺术形象 / 3 ★7.艺术典型 / 3 8.艺术美 / 3 9.客观精神说 / 4 ★10.柏拉图 / 4 11.《理想国》 / 5 ★12.黑格尔 / 5 13.“文以明道”说 / 6 14.主观精神说 / 6 ★15.康德 / 6 ★16.《判断力批判》 / 7 17.尼采 / 7 18.妙悟 / 8 ★19.艺术意象 / 8 20.艺术的真实 / 8 21.完形心理学(格式塔心理学) / 9 22.异质同构 / 9 23.阿恩海姆 / 10 24.《艺术与视知觉》 / 10 25.精神分析学 / 10 ★26.情感符号说 / 11 27.列夫·托尔斯泰 / 11 ★28.有意味的形式 / 12 ★29.“师造化”理论 / 12 ·简答辑要· 1.简述艺术学概论的研究对象和学科性质。 / 13 2.简述艺术学概论的学科任务。 / 13 3.简述艺术学概论的研究方法。 / 14 4.简述艺术活动的性质。 / 14 ★5.简述艺术与社会生活的关系。 / 15 ★6.为什么艺术作品能积极能动地反映生活? / 16 7.以史前洞穴壁画为例说明原始艺术是社会生活的反映。 / 17 8.简述情感在艺术中的地位和作用。 / 17 ★9.简述艺术情感的根本性质。 / 18 ★10.为什么审美情感在艺术创造中起到中介的作用? / 19 11.美的本质与美感的本质的关系。 / 20 12.谈谈你对艺术美与现实美关系的理解。(车尔尼雪夫斯基与黑格尔关于艺 术美与现实美关系的主要观点是什么?他们是怎样论证的?试评论其长处与 短处并谈谈你的理解。) / 20 13.简述艺术美和现实丑的关系。 / 21 14.简述丑在艺术表现中的审美意义。 / 22 ★15.比较艺术作品中“典型”与“意境”的异同。 / 23 16.怎样理解典型环境与典型人物的关系? / 24 ★17.艺术真实与科学真实在反映生活中有哪些区别? / 25 ★18.谈谈你对“有意味的形式”的看法。 / 25 ·论述专项· ★1.试论述艺术的基本特征。 / 27 2.为什么说艺术是一种特殊的意识形态? / 29 3.谈谈你对马克思“艺术生产”理论的认识,并指出它为艺术学研究提供了哪 些启示。 / 30 ★4.举例说明艺术形象的作用与特征。 / 32 5.试以优秀的艺术形象分析典型人物是一个“熟悉的陌生人”。 / 34 ★6.谈谈你对“艺术真实性”的理解。 / 35 二 艺术门类 / 38 ·名词解释· 1.造型艺术 / 38 2.造型艺术的瞬间性 / 38 3.视觉艺术 / 39 4.绘画 / 39 5.油画 / 39 6.圆雕 / 39 7.摄影艺术 / 40 8.纪实主义摄影 / 40 9.书法 / 40 10.工艺美术 / 41 11.材美工巧 / 41 12.现代设计 / 41 13.实用艺术 / 42 14.包豪斯 / 42 15.工业设计 / 42 16.视觉设计 / 43 17.野兽主义艺术 / 43 18.古典主义音乐 / 43 19.浪漫主义音乐 / 43 20.新古典主义音乐 / 44 21.学堂乐歌 / 44 22.戏剧 / 44 23.戏剧的“三一律”模式 / 45 24.类型电影 / 45 25.蒙太奇 / 45 ·简答辑要· ★1.近现代艺术理论关于艺术分类的主要方法有哪几种? / 46 2.建筑艺术的审美特性有哪些? / 46 3.园林艺术的基本审美特征是什么? / 47 4.实用工艺品的审美特性是什么? / 47 5.现代设计或工业设计的范围大致包括哪些方面? / 48 6.论述实用艺术的形式美与意味之间的关系。 / 48 7.什么是石窟寺艺术?魏晋南北朝时期的代表石窟寺有哪些? / 49 8.简述雕塑艺术的分类。 / 50 9.简述摄影艺术独特的审美特征。 / 50 10.中国书法艺术的基本技法和表现形式有哪些? / 51 11.民歌的基本特征是什么,有哪几种形式? / 51 12.慢镜头的概念和作用是什么? / 52 13.抒情诗与叙事诗的主要区别是什么? / 52 14.诗歌在语言上的主要特征是什么? / 53 15.小说的分类是怎样的? / 53 16.文学作品中思想性和情感性二者的关系是怎样的? / 54 17.文学作品中语言美的特点有哪些? / 54 18.简述主要的美术门类。 / 55 ·论述专项· 1.建筑的主要艺术语言和表现手段有哪些? / 56 2.论述中国古典园林的审美特征和文化特征。 / 57 ★3.如何看待中国传统戏曲的发展? / 58 ★4.论述电影与电视艺术的不同。 / 59 三 艺术发生(艺术起源)和发展 / 61 ·名词解释· ★1.模仿说 / 61 ★2.亚里士多德 / 62 3.《诗学》 / 62 4.狄德罗 / 63 5.车尔尼雪夫斯基 / 63 ★6.游戏说 / 64 ★7.席勒《美育书简》 / 64 ★8.巫术说 / 65 9.《原始文化》 / 65 10.劳动说 / 66 11.普列汉诺夫《论艺术——没有地址的信》 / 66 ★12.表现说 / 66 13.多元决定论 / 67 14.阿尔都塞 / 67 15.“准艺术” / 68 16.艺术发展的他律性 / 68 17.艺术发展的自律性 / 68 18.艺术革新 / 69 19.艺术文化学 / 69 ·简答辑要· 1.简述艺术发生的历史过程。 / 70 ★2.简述艺术起源的基本学说。 / 71 3.简述“模仿说”理论。 / 72 4.简述“游戏说”理论。 / 73 5.简述“巫术说”理论。 / 74 6.简述“劳动说”理论。 / 74 7.简述艺术发展规律的几种观点。 / 75 8.试论述艺术与道德的关系。 / 77 ★9.简述艺术与哲学的关系。 / 78 10.简述西方现代哲学与西方现代派艺术的关系。 / 79 ★11.试论述现代科学技术对艺术的影响。 / 81 12.试述艺术发展的历史继承性是艺术发展的一条重要规律。 / 81 13.简述艺术在文化系统中的地位。 / 83 ·论述专项· 1.为什么说生产劳动是艺术产生的根本动力? / 84 ★2.如何理解政治对艺术的发展具有直接的、深刻的影响? /86 ★3.论述艺术与宗教的关系。 / 88 ★4.论述对艺术发展规律的理解。 / 89 5.在艺术发展的他律性中,如何理解艺术与经济基础的关系? / 91 ★6.结合某一艺术流派的产生、发展,论述艺术活动中继承与发展的关系。 / 93 ★7.如何辩证地理解艺术的民族性与世界性之间的关系? / 94 8.简述民族艺术的多元化与各民族之间的相互影响与融合。/ 95 四 艺术创作论 / 98 ·名词解释· 1.艺术创作活动 / 98 ★2.解衣般礴 / 98 3.意在笔先 / 99 4.“隐含的读者” / 99 5.意匠 / 99 6.艺术直觉 / 100 ★7.艺术体验 / 100 ★8.艺术构思 / 100 9.意向物化 / 101 ★10.形象思维 / 101 11.艺术思维 / 101 12.无意识 / 101 ★13.灵感 / 102 ★14.艺术流派 / 102 15.西方现代派艺术 / 102 ★16.艺术思潮 / 103 17.艺术创作方法 / 103 18.浪漫主义创作方法 / 103 19.自然主义 / 104 20.艺术心理定式 / 104 ·简答辑要· 1.简述艺术家的含义及其特性。 / 105 2.艺术家的审美创造力主要表现在哪几个方面? / 105 ★3.举例简要说明艺术家的主体性在艺术创作过程中的体现。 / 106 ★4.为什么说生活是提供艺术创作的唯一源泉?(为什么说一切艺术都是社会生活 的反映?) / 107 5.艺术表现具有哪些特征? / 108 ★6.简述艺术表现与艺术构思的关系。 / 109 7.什么是审美想象?简述审美想象的特征。 / 109 ★8.谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”的 理解。 / 110 9.如何理解“外师造化,中得心源”? / 111 ★10.论述形象思维及其特征。 / 111 ★11.简述艺术创作中形象思维与抽象思维之间的关系。 / 112 ★12.谈谈你对艺术创作中的“技”与“艺”关系的认识。 / 114 13.试述艺术流派形成需要具备的条件。 / 115 14.简述什么是艺术思潮及其与艺术流派的关系。 / 115 15.试论述现实主义创作方法。 / 116 ·论述专项· ★1.联系实际论述艺术家应具备的修养和能力。 / 117 ★2.结合自己的专业实践,谈谈你对艺术创作过程的认识。 / 119 ★3.论述艺术家与社会生活的关系。 / 121 ★4.如何理解中国传统艺术精神? / 122 五 艺术作品论 / 125 ·名词解释· 1.艺术作品 / 125 ★2.艺术作品的内容 / 125 3.题材 / 126 4.主题 / 126 ★5.艺术作品的形式 / 127 ★6.艺术语言 / 127 ★7.风格 / 127 8.文如其人 / 127 9.风格即人 / 128 10.抽象 / 128 11.象征 / 128 ★12.优美 / 129 ★13.崇高 / 129 14.悲剧 / 129 15.格调 / 130 16.四品(四格) / 130 17.品位 / 131 18.意蕴 / 131 ★19.意境 / 132 20.王国维 / 132 ·简答辑要· ★1.如何理解艺术作品是再现与表现的统一? / 133 ★2.简要说明艺术风格多样性形成的原因。 / 134 3.如何看待艺术作品的商品属性? / 135 ★4.简述艺术作品题材与主题的关系。 / 136 5.什么是艺术作品的结构?它由哪些部分组成? / 137 6.艺术语言主要分为哪几种类型? / 137 7.艺术形象大致分为哪几种类型? / 138 8.简述艺术意境的审美特征。 / 139 ·论述专项· ★1.试论述艺术作品的内容、形式及其关系。 / 139 2.简述艺术的民族风格和时代风格。 / 141 ★3.如何认识艺术风格? / 142 六 艺术接受论 / 144 ·名词解释· 1.艺术传播 / 144 2.艺术世界 / 144 ★3.艺术鉴赏 / 145 4.审美期待 / 145 5.审美直觉 / 145 6.审美态度 / 146 7.审美效应 / 146 ★8.移情 / 146 ★9.共鸣 / 147 ★10.艺术批评 / 147 11.罗杰·弗赖 / 148 12.美育 / 148 13.蔡元培 / 148 14.“寓教于乐” / 149 15.艺术管理 / 149 16.文化创意产业 / 149 17.非物质文化遗产 / 150 ·简答辑要· ★1.简述艺术欣赏的具体过程。 / 150 ★2.简述艺术鉴赏中的主体性特征。 / 151 3.艺术鉴赏的意义与作用是什么? / 152 4.艺术传播的方式有哪几种? / 152 5.为什么说艺术接受是一个无限的创造过程? / 153 6.艺术鉴赏中审美直觉的特点是什么? / 154 7.简要说明“召唤结构”的含义及其在艺术鉴赏中的作用。 / 155 ★8.如何理解艺术鉴赏中的共鸣? / 156 9.简述艺术批评的特征。 / 157 10.艺术批评具有哪些功能? / 158 11.如何认识社会历史批评? / 159 ★12.简述艺术的主要功能。 / 160 13.简述艺术审美教育作用的特点。 / 161 14.简述美育与艺术教育之间的关系。 / 162 15.简述18世纪德国著名美学家席勒的美育理论。 / 163 ·论述专项· ★1.为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动? / 164 ★2.结合当前教育现状,谈谈你对艺术教育任务和目标的理解。 / 166 3.如何理解艺术接受与艺术本质的关系? / 167 ★4.试述艺术鉴赏的主要特点。 / 168 5.在艺术鉴赏的流程中主要包括哪些审美心理活动? / 170 ★6.人们常说“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,谈谈你对这句话的认识。 / 172 7.解释接受美学中“期待视野”这一概念的含义。 / 173 ★8.试述艺术批评与艺术鉴赏之间的联系与区别。 / 174 ★9.结合艺术现象和优秀艺术作品,论述艺术活动的社会功能。 / 176 七 文艺理论综合 / 179 ·名词解释· 1.苏格拉底 / 179 ★2.《诗艺》(贺拉斯) / 179 ★3.《论崇高》(朗吉努斯) / 180 ★4.《拉奥孔》(莱辛) / 180 5.歌德 / 180 6.雨果 / 181 7.巴尔扎克 / 181 ★8.《艺术哲学》(丹纳) / 181 9.别林斯基 / 182 10.科林伍德 / 182 11.《艺术的起源》(格罗塞) / 184 ★12.康拉德·费德勒 / 183 13.贡布里希 / 184 14.媒介说 / 184 15.艺术敷词 / 184 16.文化 / 185 17.视觉文化 / 185 18.阐释学 / 185 ★19.图像学 / 185 ★20.符号学 / 186 21.罗兰·巴特 / 186 22.温克尔曼 / 187 23.康定斯基 / 187 ★24.《论艺术的精神》 / 188 25.柳宗悦 / 188 26.王朝闻 / 188 ★27.朱光潜 / 189 ★28.兴、观、群、怨 / 189 29.大音希声,大象无形 / 189 ★30.魏晋风度 / 190 31.六要论 / 190 32.诗中有画,画中有诗 190 ★33.形式美 / 190 ★34.笔墨 / 191 35.肌理 / 191 36.构图 / 192 37.构成 / 192 38.透视 / 192 39.装置艺术 / 193 40.通俗艺术 / 193 41.影像艺术 / 194
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定价:¥45
作者:王兵编辑:范春青出版时间: 2022-11-17
本书为江苏省高等学校重点教材,教材分为两篇:基本任务测量方法、具体测量场景应用。第1篇主要包括6个单元:工程测量基础知识、水准测量、角度测量、距离测量及直线定向、全站仪及其操作、工程测量中GNSS的应用;第2篇主要包括5个单元:全站仪小地区控制测量、大比例尺地形图基本知识及应用、施工测量基本知识、建筑施工测量、道路与桥梁测量。<br>本书可作为高职高专建筑工程技术、工程造价、工程管理、市政工程、道路与桥梁工程技术、工程监理、建筑装饰工程技术等专业的教学用书,也可作为工程技术人员的参考用书。
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定价:¥7
作者:邓江华编辑:袁文华出版时间: 2022-12-11
第1课 校园故事卡 第2课 校园故事 MV 第3课 校园故事微场景 第4课 设计毕业纪念册 第5课 制作毕业纪念册 第6课 毕业 SHOW 我的收获 第7课 设计我们的机器人 第8课 场地模拟 第9课模拟机器人运行(一) 第 10 课 模拟机器人运行(二) 第 11 课 模拟机器人运行(三) 第 12 课 设计模拟声控灯 我的收获 学期评价
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定价:¥7
作者:刘永红编辑:杨漫出版时间: 2022-12-15
第1课 恐龙小课堂 第2课 侏罗纪迷影 我的收获 第3课 恐龙家族的数字密码 第4课 恐龙新说 第5课 数据发现 第6课 数据计算 第7课 图说恐龙 第8课 我来当经理 我的收获 第9课冲出地心引力 第 10 课 为太空船加速 第 11 课 飞越陨石群 第 12 课 降落神秘星球 我的收获 学期评价
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定价:¥38
作者:冯小明 粱熠葆编辑:杨粮菊出版时间: 2022-12-17
本书主要叙述了各种冷冲压工艺基本工序的成形原理、冷冲工艺及模具的基本没计方法,并用具体实例介绍了冷冲压工艺及模具没计的方法和步骤。同时,对冷冲压模具CAD/CAM进行了简要介绍。 本书适合作为机械类高职高专教材,亦可供从事冷冲压工作的技术人员和管理人员参考。
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定价:¥7
作者:尹杰编辑:章可出版时间: 2022-12-18
第1课电子作文好帮手 第2课修改电子作文 第3课美化文字 第4课插入艺术字和图片 第5课云存储和分享 我的收获 第6课规划电子小报 第7课设计刊头 第8课美化标题 第9课编辑文字、美化小报 我的收获 第10 课走进智慧城堡 第11 课城堡自由行 第12 课探秘智慧城堡 我的收获 学期评价
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