定价:¥58
作者:黄茜 杨海丹编辑:胡斌出版时间: 2024-03-20
模块 1:失智症 / 1 技能 1 失智症的认识(SZ-1) / 2 模块 2:失智症的评估 / 13 技能 2 认知功能评估(SZ-2) / 14 模块 3:认知功能促进 / 21 技能 3 记忆力训练(SZ-3) / 23 技能 4 定向力训练(SZ-4) / 29 技能 5 计算力训练(SZ-5) / 35 技能 6 感知力训练(SZ-6) / 41 技能 7 注意力训练(SZ-7) / 49 技能 8 日常生活活动能力训练(SZ-8) / 55 模块 4:失智症常用非药物疗法 / 63 技能 9 音乐疗法(SZ-9) / 65 技能 10 作业疗法(SZ-10) / 73 技能 11 怀旧疗法(SZ-11) / 79 技能 12 色彩疗法(SZ-12) / 87 技能 13 植物疗法(SZ-13) / 95 技能 14 娃娃疗法(SZ-14) / 101 技能 15 香薰疗法(SZ-15) / 107 技能 16 触摸疗法(SZ-16) / 113 模块 5:异常行为的处理 / 119 技能 17 重复行为应对(SZ-17) / 120 技能 18 游走行为应对(SZ-18) / 127 模块 6:心理社交照护 / 133 技能 19 狂躁情绪应对(SZ-19) / 135 技能 20 幻觉妄想应对(SZ-20) / 141 技能 21 冲动攻击应对(SZ-21) / 149 技能 22 情感与性需求(SZ-22) / 157 技能 23 睡眠障碍应对(SZ-23) / 163 模块 7:失智症照护体系及照护计划制订 / 171 技能 24 睡眠管理(SZ-24) / 173 技能 25 情绪管理(SZ-25) / 179 技能 26 认知训练(SZ-26) / 185 技能 27 粗大运动训练(SZ-27) / 191 技能 28 精细运动训练(SZ-28) / 199 技能 29 社交管理(SZ-29) / 207 技能 30 感官刺激(SZ-30) / 213 技能 31 视觉空间训练(SZ-31) / 219 技能 32 照护计划制订(SZ-32) / 225 模块 8:重度失智老年人照护 / 233 技能 33 饮食照护(SZ-33) / 235 技能 34 清洁照护(SZ-34) / 243 技能 35 衣物更换(SZ-35) / 251 技能 36 排泄照护(SZ-36) / 257 技能 37 安全照护(SZ-37) / 265 模块 9:资源共享互助 / 273 技能 38 失智老年人安全生活环境营造(SZ-38) / 274
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定价:¥168
作者:梅浙川 何松编辑:张羽欣出版时间: 2024-03-22
第一章聚谱成像和光电复合染色成像的技术原理/001第二章消化道正常黏膜第一节咽部正常黏膜/007第二节食管正常黏膜/011第三节胃正常黏膜/016第四节十二指肠正常黏膜/022第五节结直肠正常黏膜/025第三章咽部篇/029第四章食管篇第一节食管平滑肌瘤/033第二节食管囊肿/035第三节食管乳头状瘤/037第四节食管憩室/039第五节反流性食管炎/041第六节真菌性食管炎/044第七节巴雷特食管/046第八节食管静脉曲张/049第九节表浅型食管癌/054第十节进展期食管癌/067第五章胃篇/073第一节胃毛细血管扩张症/073第二节胃底腺息肉/075第三节春间一川口病/080第四节胃黄斑瘤/082第五节糜烂性胃炎/085第六节胃溃疡/089第七节慢性萎缩性胃炎/093第八节A型萎缩性胃炎/099第九节胃MALT淋巴瘤/103第十节早期胃癌/106第十一节间质瘤和平滑肌瘤/121第十二节异位胰腺/128第十三节胃静脉曲张/130第十四节胃内异物/135第六章十二指肠篇第一节十二指肠胃黏膜异位/142第二节十二指肠溃疡/146第三节十二指肠球炎/151第四节十二指肠球部恶性溃疡/153第五节十二指肠脂肪瘤/155第六节十二指肠非壶腹部腺瘤/157第七节十二指肠静脉曲张/160第七章结直肠篇/163第一节直肠神经内分泌肿瘤/163第二节结直肠侧向发育型肿瘤/165第三节结直肠癌/174第四节肛门乳头状瘤/179第五节结肠内翻性憩室/181第六节结肠无蒂锯齿状病变/183第七节结直肠息肉/187第八节结肠黑变病/189第九节家族性腺瘤性息肉病/194
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定价:¥48
作者:李宝珍 梁英 杨津晶编辑:陈曦出版时间: 2024-04-02
第一部分理 论篇第一章 美好生活的理念与推动策略一、人人都有四个生活面向二、美好生活的四个质量指标——应用生活质量的指标三、美好生活的四个角色四、推动美好生活的四个策略第二章 美好生活的推动模式一、评量需求——了解服务对象的生活现状与需求二、拟订个别化支持(推动)计划三、安排生活作息四、开展活动五、评鉴成果第三章 美好生活的个别化支持(推动)计划一、确定个案“想要的”目标二、确定提高生活质量所需的目标三、发展各目标间的关系,绘制成目标关系图四、个别化目标的叙写第二部分实践篇第四章 美好生活推动大纲的评量一、两位学员目前的生活状况二、两位学员的美好生活评量结果三、评量结果的解释与分析第五章 拟订个别化美好生活支持(推动)计划一、第一步:访谈二、第二步:确定生活品质需要的目标三、第三步:绘制关系图四、第四步:叙写ISP五、第五步:试行ISP六、第六步:确认ISP第六章 安排美好生活作息一、个人作息表二、集体作息表第七章展开四大时光的活动一、生活时光的活动设计二、工作时光的活动设计三、学习时光的活动设计四、休闲时光的活动设计第八章 美好生活服务成果的评鉴与总结一、ISP的评估二、美好生活推动大纲的评估第三部分 大纲篇第九章 美好生活评量表使用说明一、评量方法二、评量结果的记录三、评量结果的运用第十章活动目录一、生活时光活动目录二、工作时光活动目录三、休闲时光活动目录四、学习时光活动目录
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