定价:¥10
作者:张世平编辑:周晓 出版时间: 2004-08-05
教师是人类灵魂的工程师,健康的心理和心理素质的提高,是千百万学生健康心理发展的前提条件,也是良好心理素质形成和完善的重要保证。提倡教师的心理教育,是现代教育,尤其是教师继续教育所必须的。本书立足于教师心理教育的理论和实践的初步探索,比较系统地阐述了教师心理教育的几个主要方面的问题,如教师的健康心理教育、教师的教育机智教育、教师的成功教育、教师的性爱教育等等。阅读本书能对教师更好地认识自我和完善自我起到积极的作用。
定价:¥15
作者:杨小锋编辑:陈晓阳 出版时间: 2004-08-27
普通话课不是单纯的理论课,而是技能课,普通话教学应以技能训练为中心。本书在保证基本理论阐释准确、系统、完整的前提下,编写了大量的语言材料,对四川方言区人说普通话时易出现的问题进行专门训练。本书是几位国家级普通话水平测试员多年从事普通话教学、测试工作的经验总结。适用于四川省及重庆市各级各类学校的普通话教学,也适用于公务员、窗口行业服务人员和教师的普通话培训,还可用于读者自学。
定价:¥21
作者:李国泰编辑:肖顺杰 出版时间: 2004-06-30
随着我国高校体育教学改革的不断深入,奠定大学生终生体育的思想基础,使大学生学习掌握健身的方法和技能,增强学生身心健康为首任,以人为本,树立“健康第一”的指导思想,已成为大家的共识。我们编写的《大学体育教程》一书,是在贯彻第三次全教会全面推进素质教育的精神,确定未来体育教育目标的基础上,开始构思和组织编写的。由于重庆市高校体育教学的基础条件较差,本书的编写就定位于“低起点、高发展”的指导思想上。《大学体育教程》作为重庆直辖后的第一本普通高校公共体育课教材,是在重庆市教委体卫处的直接领导下,从结构到内容都经过专家的认真论证与精选确定,并组织了全市高校力量编写而成,是集体智慧的结晶。《大学体育教程》分为体育基础理论篇和体育实践篇两大部分。教材对象的主体是面对普通高校的大学生,亦是体育教师的教学参考书。
定价:¥14
作者:陈荣祥编辑:黄开植 出版时间: 2002-01-31
本书从科技人员实际需要出发,在简要介绍检索原理的基础上,较为详细地介绍综合性检索工具、专业性检索工具、专利检索工具的特点和使用方法以及计算机科技情报检索和国际联机情报检索。本书可供工科高等院校师生作教材之用。也可供科技人员、生产和经营管理人员、图书和科技情报人员学习科技文献检索参考。
定价:¥15
作者:薛世民编辑:田贻贵 周晓 出版时间: 2016-08-03
本书分为两个部分,共十三章。第一部分1~10章,主要介绍识谱、记谱、节拍节奏、音程和弦、调式调性、曲式与和声的知识等,每章附有少量练习。第二部分视唱练耳共三章,是培养学生音乐素质的实践部分,由浅入深,由简到难,培养学生具有一副“音乐的耳朵”,重点放在音准、节奏以及内心听觉的培养。全书简谱、线谱兼用,融科学性、系统性、实用性为一体,是一本普通高校公共课(艺术选修课)的普及教材,还可作为各类高等、中等师范院校的学生,中小学音乐教师以及广大音乐爱好者学习的参考书。
定价:¥19
作者:郭吉安编辑:邱慧 出版时间: 2003-07-28
本书介绍了现代信息环境下信息检索的基础知识和基本方法。全书共十章,内容涉及三个部分。第一部分为知识信息篇,包括知识经济与信息社会、文献信息资源;第二部分为信息检索篇,包括信息检索基础、Internet信息检索、国际联机信息检索系统、国内信息检索系统、国外综合性科技信息检索系统、专业性信息检索系统和特殊类型文献信息检索系统;第三部分为情报研究篇,包括情报研究与咨询、科技查新咨询、经济信息咨询。本书内容取材新颖,结构合理,注意了手工检索、光盘检索和联机检索系统综合集成的介绍,可用作大学生文献检索课教学或现代人才信息素质教育的教材,亦可作科研、管理人员工作和学习的参考书。
定价:¥29
作者:曾照芳 蓝荣编辑:王勇 出版时间: 2011-06-07
本书根据高等医药院校各专业的需要,系统地介绍了高等数学的基础理论知识和应用数学部分基础理论知识。内容包括一元微积分、多元微积分、微分方程、医用数学模型、线性代数、概率论、医用实验数据的统计分析、模糊数学、临床决策分析等。全书突出基本理论、基本方法、基本计算,取材新颖,深度和广度适宜,紧密结合医学实例。本书可供高等医药院校医学、检验、药学、口腔、卫生、儿科等专业的本科学生及专修人员作教材,也可供硕士研究生作必修或选修教材,亦可作医药研究人员的学习和参考用书。
定价:¥42
作者:程绍均 余裕民编辑:彭宁 出版时间: 2024-01-11
本书为高等医学院校医学检验专业的专业课程《检验核医学》的基本教材。全书分上、下两篇,共17章。在上篇内容中,除简要介绍了与检验核医学密切相关的核物理学,放射卫生防护学的基本知识,以及核射线探测基本原理,样品放射性的测量方法学等外,着重介绍了以放射免疫分析为代表的体外放射分析原理、方法与质量控制等主要内容。在核技术方法选材上突出样品的体外放射分析,包括:放射免疫分析、免疫放射分析、受体的放射配体分析、酶活性的放射分析等。此外,还扼要介绍了以核素示踪原理为基础的已经用于或有可能用于医学检验的核技术及其相关知识,如;核素标记化合物、核素稀释法。放射自显影术、物质转化示踪技术、核酸探针标记技术、活化分析与原于激发X线发射分析以及稳定核素示踪技术在临床诊断中的应用等。下篇内容着重于介绍以放射免疫分析和免疫放射分析为主要方法的体外放射分析指标的基本性质与生物化学基础知识及其临床意义和医学评价,以适应培养检验医师的要求。
定价:¥15
作者:向秋编辑:邱慧 出版时间: 2002-02-25
欢乐和喜悦的开端对于儿童行为,大人往往喜欢用成人的立场和理论去分析,因此容易对孩子的部分行为产生误解,认为其中的大多数都毫无价值。其实,如果换一个角度站在儿童的立场上,就不难发现,这些行为实际上都有它的意义存在。以“纸箱”为例,对于大人来说,它仅仅是纸箱而已;而儿童在跳进跳出玩耍的过程中,则会展开想象的翅膀,把它看成浴盆、汽车,甚至自己的家。由此可以看出,对于成人可以分得很清楚的两大世界──现实世界与虚构世界,儿童们很容易将之混为一谈。如果您了解了这一点,就能够理解儿童的那些看似不可思议的行为,从而成为他们的好朋友。儿童天性顽皮,经常会做出一些超出常理的事,让大人担心和烦恼。其实,孩子的这些麻烦事都是其迅速成长过程中的副产品。就某种意义上来说,孩子制造的麻烦事越多,说明他的成长速度越快。若能理解这是孩子成长发育的过渡期,就不会怀疑家中的小宝贝是否为过动儿了。如此一来,就能与宝宝分享他的快乐,并深切感受到孩子的成长。深刻理解发育要想深刻理解儿童独特的内心世界,就必须了解儿童每个阶段的成长特征。如果只是“我可以随口讲出孩子在各个时期的成长特征,例如:几岁时他可以做什么什么事……”是不够的。那么,究竟怎样做才对呢?比如“孩子开始不听话了”,此时,我们应该分析一下,这是一种什么样的心态?再有“孩子对模仿他人或事的游戏情有独钟”,此时又是基于何种心态?为什么会有此种心态?这些问题都非常值得我们深究。也就是说,我们要掌握两把金钥匙──“成长的轨迹”与“成长的法则”。各成长要素的相关性为了全面、深入了解成长的法则,我们必须善于分析、整合,把各成长侧面的要素联系起来,找出共通点或相关点。“捉迷藏”是大多数孩子们都喜欢玩的游戏,因此,我在书中许多章节都有提及,相信这个例子能使大家更加容易领悟文中内涵。在此需要说明的一点是:因各章主题不同,所以诉求重点自然不一样,尽管同是“捉迷藏”,但每一次出现都会让你有耳目一新的感觉。从另一方面来说,这些“捉迷藏”的各个侧面之间,必然有着或多或少的联系。抓住这些相关点,必能有效掌握成长法则。“四岁儿”的定义及其个人差异“四岁儿”是一个比较模糊的概念。因为,同是四岁儿童,既有刚刚满四周岁的,也有第二天就要过五岁生日的,从整体上来看,在四岁的前半期与后半期、儿童在各方面的成长均有显著的差异。另外,在各幼儿园、托儿所的四岁班里,也不乏已经五岁的孩子。更何况,每个儿童的家庭环境、地域环境与接受照料的经历也都不同,可以说每位宝宝各自具有不同的“发育个性”。所以,切莫拿书本中的普遍规律生搬硬套,以免有碍孩子的成长。本书是从孩子的成长轨迹着手,分析其原因及对策,从而使空洞的育儿理论得以具体化。这也是本书与其他育儿书籍的一大不同之处。本书的阅读对象以往,幼儿保育往往被归为两大范畴:家庭育儿与幼儿园育儿。事实上,这两者在根本上是一致的,尤其是在社会高度发展的今日,各自独立地看待两者,显然不利于儿童的成长。本书将两者适当的结合在一起,既适合各位家长阅读,又可以满足广大从事幼教工作者的需求。最后,期望诸位读者都能通过本书得到一些启发