定价：¥39
作者：刘贵文 毛超 徐鹏鹏 傅晏 李凯健编辑：王婷出版时间： 2021-01-13
由于工业化建筑环境友好的特征与我国时代发展需要，工业化建筑成为我国建筑业节能减排的关键角色。然而我国目前仍面临着对工业化建筑认识不清、碳排放测算方法片面、部品碳排放因子数据库缺失等问题。因此，本书系统分析工业化建筑内涵及特征；在此基础上研究装配式混凝土建筑基础碳源及主要部品体系；研究装配式混凝土建筑碳排放测算方法体系；构建了装配式混凝土建筑主要部品清单及部品构件因子清单。<br>本书的研究为实践中的工业化建筑碳排放监测与测算问题提供了新的有效的方法和依据，具有较强的理论和现实意义，可为工业化建筑碳排检测与评价提供有益的启发和参考。<br>
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定价：¥49
作者：杨业令 王璐烽编辑：杨育彪 出版时间： 2021-01-13
第 1 章视频监控行业概述 1.1视频监控系统的基础知识 1.2视频监控技术的发展历程和典型组网 1.3视频监控系统的发展需求和解决之道 第 2 章IP 监控系统概述2.1IP 监控系统概述 2.2IP 监控系统中的业务 2.3Uniview IVS 解决方案介绍2.4Uniview IVS 解决方案中的产品第 3 章IP 监控系统之协议基础 3.1IP 监控系统协议概述 3.2SIP 与 SDP3.3SNMP3.4RTP、RTCP 和 PS 协议 3.5iSCSI 标准3.6RTSP 和 ONVIF 协议 3.7音视频编解码协议第 4 章IP 监控系统之系统管理 4.1系统管理概述4.2平台管理4.3组织管理4.4设备管理 4.5业务管理 4.6系统维护管理 第 5 章IP 监控系统之业务流程 5.1IP 监控系统业务流程概述 5.2IP 监控系统业务流程 第 6 章IP 监控系统之网络技术 6.1IP 智能监控系统网络基础 6.2IP 智能监控系统中的网络技术 6.3IP 智能监控系统中组网方案 第 7 章IP 监控系统之工程技术 7.1工程技术 7.2工程规范 7.3系统维护 实验 1系统规划及安装实验 1.1实验内容与目标1.2实验组网图 1.3实验设备和器材 1.4实验过程 1.5思考题 实验 2系统基本配置实验 2.1实验内容与目标 2.2实验组网图 2.3实验设备和器材 2.4实验过程 2.5思考题 实验 3实时监控实验 3.1实验内容与目标 3.2实验组网图 3.3实验设备和器材3.4实验过程 3.5思考题实验 4存储回放实验 4.1实验内容与目标 4.2实验组网图 4.3实验设备和器材 4.4实验过程 4.5思考题 实验 5告警联动实验 5.1实验内容与目标 5.2实验组网图 5.3实验设备和器材5.4实验过程5.5思考题 实验 6多级多域实验 6.1实验内容与目标 6.2实验组网图 6.3实验设备和器材 6.4实验过程 6.5思考题 实验 7系统维护实验 7.1实验内容与目标7.2实验组网图7.3实验设备和器材7.4实验过程 7.5思考题 实验 8Linux 操作系统安装（虚拟机）实验 8.1实验内容与目标8.2实验过程
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定价：¥45
作者：王伟编辑：尚东亮出版时间： 2020-12-28
普惠金融是决胜脱贫攻坚、解决多维贫困和2020年后相对贫困问题的重要突破口。2019年4月，习近平总书记到三峡库区腹地开展扶贫调研，本书以该地区为研究对象，发现普惠金融对多维贫困有直接减缓效应，且具有门槛特征；与此同时，三峡库区普惠金融通过经济增长、收入分配和平滑消费三大间接渠道减缓多维贫困。本书最后提出相对贫困视域下加快三峡库区普惠金融供给侧改革的政策建议。
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定价：¥49
作者：杨鸿 周永平编辑：李定群出版时间： 2020-11-26
导论问题与设计一、问题提出二、研究述评三、核心概念界定四、方法论阐释五、研究设计第一章审视与反思：教师教学知识的分离现状及本质分析一、教师教学知识分离的调查分析二、教师教学知识的分离形态与本质第二章支撑与承载：教师教学知识的统整基础一、有机哲学：知识是一个不可分割的有机体二、复杂性科学：优化的系统整体大于部分的总和三、脑相容学习理论：人类重要的基本能力都是以整体而自然的方式习得的第三章立场与定位：教师教学知识的统整基点与视野一、教师教学知识的统整基点：实践二、教师教学知识的统整视野：实践取向第四章显影与明理：教师教学知识的本体论证一、教师教学知识观的演变分析二、教师教学知识的内涵分析三、教师教学知识的要素分析四、教师教学知识的特征分析五、教师教学知识的形态分析六、教师教学知识的属性分析七、教师教学知识的结构分析第五章建模与构型：教师教学知识的统整模型与思想一、统整模型建构二、统整模型的功能解析三、统整思想与方式第六章探源与析理：教师教学知识的统整机制一、意义性知识：知识元输入体现领悟化，知识簇组织体现整合化，知识流输出体现渗透性二、本体性知识：知识元输入体现联结化，知识簇组织体现网络化，知识流输出体现转化性三、主体性知识：知识元输入体现反身化，知识簇组织体现反思化，知识流输出体现差异性四、策略性知识：知识元输入体现切身化，知识簇组织体现结构化，知识流输出体现情境性五、评价性知识：知识元输入体现体悟化，知识簇组织体现动态化，知识流输出体现多元性第七章查证与探寻：教师教学知识统整路径一、调查拟解决的问题二、调查设计及实施三、调查结果及分析四、调查结论五、教师教学知识的统整路径探寻第八章筑渠与架轨：教师教学知识的统整策略一、教师教育课程的统整设计策略二、教师教学知识统整的精加工策略第九章实践与检视：教师教学知识统整实证研究一、实验拟解决的问题二、实验设计三、实验进程四、实验结果与分析五、实验结论第十章回眸与远眺：教师教学知识统整研究的结论与方向一、研究结论：教师教学知识统整的着力点二、研究反思：教师教学知识统整的欠缺处三、研究展望：走向统整的教师教学知识发展观附录附录一教师教学知识现状调查问卷附录二对教师教学知识内涵的认可度调查附录三专家调查问卷附录四教师教学知识生成路径调查问卷附录五教师自陈式调查问卷在学期间科研成果参考文献后记
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定价：¥59
作者：钱坤强 袁宪军编辑：杨敬 许红梅出版时间： 2020-10-29
引言 哈姆雷特的延宕与阿里奇亚丛林中的仪式 哈姆雷特怀疑和探索所折射的悲剧意义 哈姆雷特“To be，or not to be”的隐喻性 哈姆雷特的命运意识 哈姆雷特与披勒斯的复仇 《哈姆雷特》翻译中的缺失 哈姆雷特与窦娥 “To be，or not to be”再议 “I think nothing”——父/夫权制下奥菲莉娅思想之缺失 《哈姆雷特》的批评轨迹 参考文献 后记
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定价：¥69
作者：冯立杰编辑：文鹏 谢芳出版时间： 2020-10-10
本书在梳理总结当前国内外常用的技术创新方法基础上，详细介绍了元易创新方法创建的背景、内容、应用流程和案例。<br>元易创新方法是冯立杰教授团队30多年跨领域实践的积累和多学科交叉融合的结晶，是基于空间维、环境维、结构维、功能维、机理维、材料维、动力体系维、时序维和人机关系维9类创新要素获取，运用分解与去除、组合与集成、局部优化、替代、动态化、自服务、友好化、柔性化和智慧化9种创新法则进行迭代变换与重组，从而形成新的技术方案的一种技术创新方法。<br>该创新方法具有易学、易记、易用的特点，技术人员通过自学或简单培训即可初步掌握并使用。因为元易创新方法不仅符合技术人员的思维习惯，而且汲取了TRIZ、SIT方法、USIT方法和检核表等创新方法的精华，实现了创新方法的化繁为简、统一表达，能在短期内高效提升企业及各类组织的创新能力。<br>本书既可供高校各专业学生学习使用，也可供广大技术和管理人员自学进修使用，同时还可为创新方法和精益管理专家提供创新理论参考。<br>
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定价：¥58
作者：谭辉煌编辑：李桂英出版时间： 2020-10-03
引言第一章绪论第一节研究价值第二节国内外相关研究现状第三节基本概念界定第四节理论范式、研究方法与基本分析框架第二章广告形态演进的总体观照第一节广告形态演进阶段性的划分依据第二节广告形态演进的三个阶段第三章广告演进的原形态发展阶段第一节广告原形态的形成第二节广告原形态的发展第三节广告原形态的兴盛第四章广告演进的现代媒介形态发展阶段第一节广告现代媒介形态的形成与发展第二节广告现代媒介形态的繁荣第五章广告演进的数字形态发展阶段第一节广告数字形态的形成第二节广告数字形态的发展第三节广告数字形态的演进趋势第六章广告形态演进展望： 智能化第一节广告智能化生存与运作第二节广告智能化内容生产与管理第七章广告形态演进的逻辑与路径第一节感官逻辑及其演进路径第二节时空逻辑及其演进路径第八章广告形态演进的法则与规律第一节广告形态演进的进化优势法则和共同进化法则第二节广告形态演进的非线性进化法则第三节广告形态演进的适应律结语参考文献
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定价：¥88
作者：黄桷树财经编辑：许璐 杨琪出版时间： 2020-09-26
本书采用中英双语的形式，从2018年重庆举办首届中国国际智能产业博览会开始，通过“前言、探索、成果、想象、重庆”五个章节，以图配文形式全面介绍了2018年、2019年两届智博会的举办情况，描述了智能产业发展的历程、现状与未来，以及两届智博会给重庆智能产业发展带来的巨大机遇，可让读者了解重庆、了解智能产业、了解智博会的全貌及其在全国乃至全球的的影响力。
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定价：¥45
作者：何跃编辑：尚东亮出版时间： 2020-09-23
城市是意识人类赖以生存发展的最重要载体。本书的主题是广义超元论视域下的自组织城市。广义超元论认为：城市是空有不二的，其中“空”是无指称不可言说的非对象性城市或超形上学城市，“有”是有指称可言说的对象性城市；对象性城市是道器不二的，其中“道”是可形上学言说的形上学城市或本然城市，即人类实践，“器”是可形下学言说的形下学城市或实然应然城市，即物理城市、行为城市和观念城市的复合体；原本没有城市，也没有自组织城市理论，它们都是意识人类如此这般设定、建构、创造出来的。自组织城市理论认为：从大尺度时空看，城市形成是在城市内外复杂因素相互作用下自发实现的；城市演变是在各种力量的综合作用下非他律性的结果；城市形成演变的根本动力来自人类自身的需要以及为满足这些需要而展开的人类所特有的创造性活动。
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定价：¥58
作者：姚行艳 刘旭辉编辑：文鹏 谢芳出版时间： 2020-08-29
本书以泡沫金属磁流变液阻尼器为研究对象，介绍了磁流变液阻尼器的基本理论、方法与典型应用。主要内容包括：磁流变液的工作模式、磁流变液阻尼器的研究进展、多孔泡沫金属在磁流变液阻尼器中的应用；多孔材料应用于磁流变液阻尼器的基本性能测试；磁流变液在泡沫金属中的流动数值模拟、在剪切模式下的静态法向力和稳态法向力；磁流变液在磁场作用下的上升机理及上升实验；多孔泡沫金属磁流变阻尼材料的性能测试，以及多个参数对剪切转矩和动态响应时间的影响等。<br>本书可供从事智能材料、智能结构及减振等相关研究的科研人员参考。<br>
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