定价：¥68
定价：¥68
定价：¥89
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定价：¥88
定价：¥69
定价：¥45
定价：¥199
定价：¥88
定价：¥48
定价：¥56
定价：¥88
定价：¥68
作者：何跃编辑：杨育彪出版时间： 2026-06-23
广义超元论坚持马克思主义实践观，坚持实践的至上性和本体性，坚持从实践“观”世界，坚持认为原本没有世界，世界是生成的而非既成的，是人定的而非神定的，是具体的而非抽象的，是当下的而非先验的，是有意义的而非无意义的。 没有涌现智慧的动物、类脑智能，不能创造并拥有世界，只有涌现了智慧的意识人类，才能创造并拥有世界。 坚持认为人类智慧的秘密在于其实践性，即现实性、历史性、主体性、物质性、辩证性、社会性，即生成性、人定性或创造性。 本书将本体论、认识论和方法论意义上的广义超元论定义为“两个世界与三种思维模式”，定义为一种新的分析工具和解释框架，并将其贯穿始终，尝试给予人类涌现意识或智慧以来，意识人类创造的代表性理论学说、思想观点以整体性、贯通性、一致性的分析说明。
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定价：¥88
作者：梅艳钢编辑：谭敏出版时间： 2026-06-12
本书以煤炭热转化过程中碱金属的演变为核心，构建了从基础研究到资源化利用的完整框架。内容首先揭示碱金属在煤焦表面的迁移、分布规律及其与碳基体的相互作用机制，阐明催化气化的微观起源；进而深入解析碱金属催化气化的反应机理，并重点探讨了碱金属催化剂的失活现象。针对失活问题，本书进一步探索了含碱煤灰的资源化路径：一是通过水热浸取回收氧化铝，二是利用CO2加压水热浸出技术，同步实现脱碱处理与CO2矿化固定。 本书可供能源化工、煤炭清洁利用及材料科学领域的研究人员、工程技术人员参考，也可作为高等院校相关专业研究生和高年级本科生的教学用书。
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定价：¥78
作者：吴岩 谢里尔·文特编辑：张慧梓出版时间： 2026-05-19
《21世纪外国科幻文论精选》是一部聚焦科幻叙事与当代社会危机交叉研究的学术论文集，汇集了来自多位学者的前沿思考。文章围绕气候变化、金融资本主义、人类世、数字技术、法西斯美学等议题，深入剖析科幻作品如何回应并重塑我们对现实的理解。从《火星救援》中的政治经济学到《银翼杀手2049》的生命伦理，从“怪物”理论的再审视到赛博朋克的反文化实践，各篇论文共同揭示出科幻作为一种批判性媒介的独特潜能。全书贯穿对时间性、叙事与集体想象力的探讨，强调在多重全球性危机的阴影下，科幻与乌托邦思想如何为建构替代性未来提供重要资源。
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定价：¥68
作者：王雪媛编辑：曾廷出版时间： 2026-05-13
第一章 幼儿教师数字素养研究缘起………………………… 001 第一节 引领学前教育转型发展的战略需要 ……………… 001 第二节 促进学前儿童全面发展的关键支撑 ……………… 012 第三节 推动幼儿教师专业成长的必由之路 ……………… 020 第二章 幼儿教师数字素养研究现状………………………… 028 第一节 幼儿教师数字素养的内涵与结构 ………………… 028 第二节 幼儿教师数字素养的理论与方法 ………………… 033 第三节 幼儿教师数字素养的影响因素 …………………… 046 第四节 幼儿教师数字素养的培养研究 …………………… 052 第五节 幼儿教师数字素养研究述评 ……………………… 054 第三章 幼儿教师数字素养测评框架建构…………………… 057 第一节 测评工具的开发与验证 …………………………… 057 第二节 理论模型的建构与调整 …………………………… 067 第三节 测评工具科学性检验与分析 ……………………… 073 第四节 幼儿教师数字素养调查问卷的编制 ……………… 085 第四章 幼儿教师数字素养发展的现状分析………………… 089 第一节 幼儿教师数字素养现状的主要特点 ……………… 089 第二节 幼儿教师数字素养的差异分析 …………………… 101 第三节 幼儿教师数字素养发展中存在的问题 …………… 113 第五章 幼儿教师数字素养知识图谱构建…………………… 117 第一节 知识图谱的内涵 …………………………………… 117 第二节 知识图谱的建构依据 ……………………………… 122 第三节 知识图谱的设计 …………………………………… 127 第六章 幼儿教师数字素养图谱化赋能平台建构…………… 138 第一节 平台构建的依据与目标 …………………………… 138 第二节 赋能平台数字资源建设 …………………………… 143 第三节 知识图谱的赋能机制 ……………………………… 146 第四节 数字化赋能平台的应用与评估 …………………… 152 第七章 幼儿教师数字素养提升路径与策略………………… 156 第一节 精准测评诊断 ……………………………………… 156 第二节 结构化知识导学 …………………………………… 164 第三节 智能平台协同整合 ………………………………… 170 第四节 数智技术创新驱动 ………………………………… 176 第八章 幼儿教师数字素养培育的典型案例………………… 185 第一节 “项目驱动”培育幼师数字素养提升案例 ………… 185 第二节 “校园协同”助力新入职幼儿教师成长案例 ……… 189 第三节 “微专业”锻造教育产品开发力案例 ……………… 194 第四节 “图谱应用”赋能职前职后贯通发展案例 ………… 197 参考文献………………………………………………………… 205 附录 幼儿教师数字素养调查问卷…………………………… 212
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定价：¥198
作者：王小琳 程琳 刘曦编辑：张羽欣出版时间： 2026-05-10
第一篇 介入放射学护理基础篇第一章 总论第一节介入放射学的发展历史 002第二节介入放射学护理概述 007第三节介入放射学技术的范畴与分类 013第四节介入手术室的设置与布局 016第五节介入护理人员的管理 021第六节介入手术室的医院感染管理 031第七节介入手术的职业防护与安全 039第八节介入放射治疗的护理文书书写 049第九节介入手术的常规护理准备 053第十节介入手术常见并发症的观察与护理 056第二章 介入治疗常用器械的使用与管理第一节数字减影血管造影设备 063第二节高压注射器 069第三节血管内超声成像系统 073第四节血管内光学相干断层成像设备 077第五节心脏射频消融仪 081第六节心脏电生理标测系统 083第七节主动脉内球囊反搏设备 089第八节肿瘤消融治疗设备 095第九节电磁导航支气管镜系统 102第三章 介入治疗常用耗材的使用与管理第一节常用耗材的管理总则 106第二节穿刺针及血管鞘 113第三节导丝 118第四节导管 121第五节球囊扩张导管 124第六节支架 129第七节止血耗材 135第八节血管介入栓塞材料 140第九节滤器与栓塞保护装置 147第十节人工主动脉瓣膜 151第十一节封堵器 154第十二节起搏器 157第十三节电生理相关耗材 162第十四节旋磨术装置 166第四章 介入治疗常用药物的使用与管理第一节常用对比剂 171第二节抗血栓药物 177第三节镇痛药与镇静药 181第四节抗肿瘤药物 188第五节血管活性药物 192第二篇 介入放射学护理专科篇第五章 心脏与大血管疾病介入围术期护理第一节冠状动脉粥样硬化性心脏病的介入治疗与护理 200第二节先天性心脏病的介入治疗与护理 209第三节心律失常疾病的介入治疗与护理 216第四节心脏瓣膜疾病的介入治疗与护理 224第五节心肌病的介入治疗与护理 231第六节主动脉疾病的介入治疗与护理 237第六章 外周血管疾病介入围术期护理第一节锁骨下动脉狭窄的介入治疗与护理 246第二节肠系膜上动脉夹层的介入治疗与护理 252第三节肠系膜上静脉血栓形成的介入治疗与护理 261第四节髂内动脉瘤的介入治疗与护理 269第五节肾动脉狭窄介入治疗与护理 277第六节下肢动脉硬化闭塞症的介入治疗与护理 287第七节血栓闭塞性脉管炎的介入治疗与护理 296第八节下肢动脉栓塞的介入治疗与护理 304第九节布-加综合征的介入治疗与护理 313第十节髂静脉压迫综合征的介入治疗与护理 321第十一节下肢深静脉血栓的介入治疗与护理 328第十二节下肢静脉曲张的介入治疗与护理 338第十三节下肢血管畸形的介入治疗与护理 347第七章 神经系统疾病介入围术期护理第一节缺血性脑卒中的介入治疗与护理 356第二节颈动脉狭窄的介入治疗与护理 364第三节椎动脉狭窄的介入治疗与护理 372第四节颅内动脉狭窄的介入治疗与护理 377第五节颅内动脉瘤的介入治疗与护理 384第六节颈内动脉海绵窦瘘的介入治疗与护理 393第七节脑动静脉畸形的介入治疗与护理 400第八章 呼吸系统介入围术期护理第一节咯血的介入治疗与护理 409第二节急性肺动脉栓塞的介入治疗与护理 415第三节肺动脉高压的介入治疗与护理 424第四节肺动静脉畸形的介入治疗与护理 431第五节气道狭窄及气道瘘的介入治疗与护理 437第六节原发性肺癌的介入治疗与护理 445第九章 消化系统疾病介入手术围术期护理第一节消化道出血的介入治疗与护理 453第二节门静脉高压症的介入治疗与护理 462第三节脾功能亢进的介入治疗与护理 471第四节食管狭窄的介入治疗与护理 478第五节梗阻性黄疸的介入治疗与护理 487第六节原发性肝癌的介入治疗与护理 495第七节胆管癌/胆囊癌/胰腺癌的介入治疗与护理 503第八节肝血管瘤的介入治疗与护理 512第十章 泌尿生殖系统疾病介入手术围术期护理第一节产科出血的介入治疗与护理 519第二节子宫肌瘤与子宫腺肌病的介入治疗与护理 525第三节盆腔淤血综合征的介入治疗与护理 532第四节输卵管性不孕症的介入治疗与护理 539第五节精索静脉曲张的介入治疗与护理 548第六节宫颈癌的介入治疗与护理 555第七节良性前列腺增生的介入治疗与护理 564第八节膀胱癌的介入治疗与护理 570第十一章 其他疾病介入围手术期护理第一节椎间盘突出症的介入治疗与护理 577第二节带状疱疹性疼痛的介入治疗与护理 585第三节舌咽神经痛的介入治疗与护理 591第四节原发性三叉神经痛的介入治疗与护理 596第五节血液透析通路的介入治疗与护理 602第六节 肾上腺占位性疾病的介入治疗与护理 609第七节 高危肺结节的介入治疗与护理 616第八节 难治性乳腺癌的介入治疗与护理 625参考文献 633
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定价：¥88
作者：石理察 著编辑：荀荟羽出版时间： 2026-04-19
China Ascends in Science While U.S. Declines ...................................1Georgetown University’s Center for Security and Emerging Technology, 2021 .................... 4The Global Distribution of STEM Graduates: Which Countries Lead the Way? 2023 .......... 5The Belfer Center “The Great Tech Rivalry: China versus the U.S.” 2021 ........................... 5“Highly Cited Researchers” Report by Institute for Scientific Information (ISI) at Clarivate in London, 2021 ................................................................................................................. 6U.S. National Science Foundation “The State of U.S. Science and Engineering 2022” ........ 7“Winners and Losers in U.S.-China Scientific Research Collaborations” by Lee and Haupt, 2020 .................................................................................................................................... 8Japan’s National Institute of Science and Technology Top-cited Scientific Research Papers, 2022 .................................................................................................................................... 8Home Citations Indicate Actual Science Advances and Not “Citation Stacking” ................. 9Institute of Scientific and Technical Information of China, 2023. “Statistical Data of Chinese S&T Papers” .................................................................................................................... 11“Global Citation Inequality is on the Rise” by Nielsen and Andersen, PNAS 2021 ............ 12National Science Board: Science & Engineering Indicators 2022 and 2024 ........................ 13Center for Strategic & International Studies “Winning the Tech Talent Competition” 2021 ........................................................................................................................................... 15Leiden Ranking Open Edition, 2024 .................................................................................... 16RAND Report on “China’s Propensity for Innovation in the 21st Century” 2020 .............. 17GEII 2023: Global Enterprise Innovation Index, GEII. Institute of Data Intelligence, Wuhan University and ISTIC ....................................................................................................... 17“Global Innovation Index 2023: Innovation in the face of uncertainty” 16th Edition, WIPO 2024 .................................................................................................................................. 18“China-Based Inventors Filing Most GenAI Patents, WIPO Data Shows”, WIPO 2024 ... 18“State of the Science” Address of the National Academy of Sciences ................................. 19World University Rankings ................................................................................................... 22Why Has Modern China Rapidly Ascended in Science? .................27Population Size and Affluence .............................................................................................. 30Scientist Leaders ................................................................................................................... 30China’s Educational Structure .............................................................................................. 31Addressing the Shortage of Qualified Teachers .................................................................... 33Teaching-to-the-Test ............................................................................................................. 36National Educational Management ....................................................................................... 38University-Level Research Management .............................................................................. 38China’s State Science and Technology Commission Changes Research Appraisal System in 1995 .................................................................................................................................. 39The New York Times Details China’s Massive Expansion of Higher Education in 2013 ........................................................................................................................................... 40Rigor and Accreditation of Higher Education ...................................................................... 41English as Language of Science ........................................................................................... 41English as a Cross-Cultural Advantage ................................................................................. 43Different Language, Different Thinking, But Universal Science ......................................... 44Greater Respect for Education, especially STEM ................................................................ 47Greater Valuing of Science and Math ................................................................................... 51Education .............................................................................................................................. 52Elite Schools ......................................................................................................................... 56Perception of Vocational Colleges ........................................................................................ 57Funding Incentives ................................................................................................................ 58Classmates ( 同学， tónɡxué) ............................................................................................... 59Academic Partitioning .......................................................................................................... 60Fair Examination ................................................................................................................... 60Guanxi, the Relationships and Obligations ( 关系， guānxì) ................................................ 62Legalism in Science Integrity ............................................................................................... 63Use of Publication to Validate a Degree ............................................................................... 63Promoting Research and Publication Integrity ..................................................................... 64Teacher Training Institutions in China .................................................................................. 65Analysis of Chinese-authored Articles Finds Better-Than-Average High Citations ............ 69Lysenkoism’s Short Life in China ........................................................................................ 70China’s First Science Nobel Prize ........................................................................................ 71Basic versus Applied Science ............................................................................................... 74Peer Review .......................................................................................................................... 82Elimination of “Honorary” Authors ..................................................................................... 83Plagiarism ............................................................................................................................. 84Government and Professional Efforts to Promote Science Integrity .................................... 85Replication Will Ultimately Reveal Incorrect Science ......................................................... 87“Least Publishable Unit” ...................................................................................................... 87“Math Significance” May Vary ............................................................................................. 87Text Recycling ...................................................................................................................... 88“Blacklisting” of Journals ..................................................................................................... 88Recruitment of World Talent ................................................................................................. 89Introducing More Questioning .............................................................................................. 90College Graduate Examinations Also Promote Creative Questioning .................................. 92Advancement of Advanced Students .................................................................................... 95Open Access .......................................................................................................................... 95Maintenance of Print; Minimalization of Digital Reading ................................................... 96China’s Limits to Online Coursework .................................................................................. 97Why the U.S. Descends in Science? ....................................................99Governmental Structures ..................................................................................................... 10140-Year Drumbeat of Science Decline in the United States ............................................... 103English Language as a Drawback in Mathematics ............................................................. 136“Anti-Intellectualism” ........................................................................................................ 137 Foreign Students Are Not Taking Science Jobs Away from Americans ............................ 140Competition Mindset and Science as a Private Good ......................................................... 141Teacher Education and Content Deflation .......................................................................... 142U.S. Education Schools Lack Direction ............................................................................. 144Ending the Carnegie Unit and Substituting Tests ............................................................... 146Generalized Science versus Specific Science Subdisciplines ............................................. 147AAAS “Less Science, Not More” ...................................................................................... 148State Assessments ............................................................................................................... 149Corporatization of Higher Education .................................................................................. 149Grade Inflation .................................................................................................................... 151Questionable Accreditation and “Dual Credit” Courses .................................................... 153Standardized Assessment: Achievement Tests versus Aptitude Tests ................................. 155Nobel Prizes ........................................................................................................................ 157Inferiority of Online Science Coursework .......................................................................... 158Foreign Students Essential to Buttress U.S. Future in Science ........................................... 159Asian American Scholar Forum .......................................................................................... 159Building a Wall around Science: The Effect of U.S.-China on International Scientific Research ......................................................................................................................... 160U.S. Recognition of Its Decline in Science ......................................................................... 160U.S. Libraries Discard Print in Erroneous Belief All Science Literature is Now Digital ... 162U.S. Failure to Adopt the Metric System ............................................................................ 162Will China Continue to Ascend in Science? ....................................165Acknowledgements ............................................................................172中国科学的快速发展与美国科学的相对下滑..................................175乔治城大学安全与新兴技术中心发布的报告，2021 年................................................. 178《全球 STEM 毕业生分布：哪些国家引领潮流？》，2023 年 ........................................ 180贝尔弗科学与国际事务中心《中美科技大竞争》，2021 年 .......................................... 180科睿唯安旗下科学信息研究所《高被引科学家》，2021 年 .......................................... 183美国国家科学基金会《2022 年美国科学与工程状况》 .................................................. 183《中美科研合作的赢家与输家》，2020 年 ........................................................................ 184日本科学技术·学术政策研究所《高被引科学研究论文》，2022 年 .......................... 185本土引用反映真实科学进展而非“引用堆砌”................................................................ 185中国科学技术信息研究所《中国科技论文统计报告》，2023 年 .................................. 187《全球引用不平等加剧》（美国国家科学院院刊），2021 年 .......................................... 188美国国家科学委员会《科学与工程指标》，2022 年与 2024 年 .................................... 188战略与国际研究中心《赢得科技人才竞争》，2021 年 .................................................. 190莱顿大学开放版排名，2024 年......................................................................................... 191兰德公司《21 世纪中国的创新倾向》，2020 年 ............................................................. 192全球企业创新指数（GEII），2023 年 .............................................................................. 192《2023 年全球创新指数：面对不确定性的创新》，2024 年 ........................................... 193“WIPO 数据显示绝大多数的 GenAI 专利是由中国人申请的”，2024 年 .................... 193美国国家科学院《科学现状》 ........................................................................................... 194世界大学排名情况.............................................................................................................. 198现代中国科学为何能快速发展？......................................................205人口规模与富裕程度 ......................................................................................................... 208科学家领袖 ......................................................................................................................... 208中国的教育结构.................................................................................................................. 209解决合格教师短缺问题 ..................................................................................................... 210应试教育 ............................................................................................................................. 213国家教育管理 ..................................................................................................................... 215大学层面研究管理 ............................................................................................................. 215中国的研究评估体系改革 ................................................................................................. 216中国高等教育的大规模扩张 ............................................................................................. 217高等教育的严谨性与认证 ................................................................................................. 217英语作为科学通用语言 ..................................................................................................... 218英语在跨文化交流中的优势 ............................................................................................. 219语言不同，思维不同，但科学具有普遍性 ..................................................................... 220对教育（特别是 STEM 领域）的高度重视 .................................................................... 223对科学和数学的高度重视 ................................................................................................. 228教育 ..................................................................................................................................... 229重点建设学校 ..................................................................................................................... 233对职业学院的看法 ............................................................................................................. 234资金激励 ............................................................................................................................. 234同学 ..................................................................................................................................... 236学术分区 ............................................................................................................................. 236公平考试 ............................................................................................................................. 237关系与义务 ......................................................................................................................... 238科学诚信中的法家思想 ..................................................................................................... 239论著发表与学位授予 ......................................................................................................... 239促进研究和出版诚信 ......................................................................................................... 240中国的教师培训机构 ......................................................................................................... 241中国学者文章高引用率优于平均水平 ............................................................................. 246李森科主义在中国的短暂影响 ......................................................................................... 246中国的第一个诺贝尔科学奖 ............................................................................................. 247基础科学与应用科学 ......................................................................................................... 250同行评审 ............................................................................................................................. 258取消“荣誉作者”现象 ..................................................................................................... 259抄袭问题 ............................................................................................................................. 260政府与专业界推动科研诚信的努力 ................................................................................. 261科学研究的可复现性终将揭示谬误 ................................................................................. 263最小可发表单元 ................................................................................................................. 263“统计显著性”的适用范围可能存在差异 ....................................................................... 263文本重复使用 ..................................................................................................................... 263期刊“预警名单”制度 ..................................................................................................... 264世界人才招聘 ..................................................................................................................... 265引入更多提问 ..................................................................................................................... 266研究生考试对创造性提问的促进作用 ............................................................................. 268优秀学生的进阶培养 ......................................................................................................... 271开放获取出版 ..................................................................................................................... 271印刷品的留存与数字阅读的适度化 ................................................................................. 272中国在线课程的发展边界 ................................................................................................. 272美国科学为何出现相对下滑？..........................................................275政府架构 ............................................................................................................................. 277美国科学下滑 40 年的警钟 ............................................................................................... 278英语是数学中的一个缺点 ................................................................................................. 310“反智主义” ......................................................................................................................... 311国际学生并未抢占美国本土科学岗位 ............................................................................. 316竞争思维与作为私人产品的科学 ..................................................................................... 316教师教育和内容缩水 ......................................................................................................... 318美国的教育学院缺乏方向 ................................................................................................. 319废除卡内基学分制并以考试替代 ..................................................................................... 322广义科学与特定科学子学科 ............................................................................................. 323美国科学促进会：“减少而非增加科学” ......................................................................... 323州评估 ................................................................................................................................. 325高等教育商业化 ................................................................................................................. 325分数膨胀 ............................................................................................................................. 326存疑的认证体系与“双学分”课程 ................................................................................. 328标准化评估：学业成就测试与能力倾向测试 ................................................................ 330诺贝尔奖 ............................................................................................................................. 332在线科学课程的劣势 ......................................................................................................... 333国际学生是支撑美国科学未来的关键 ............................................................................. 333亚裔美国学者论坛 ............................................................................................................. 334在科学周围筑起一道墙：中美关系对国际科学研究的影响 ........................................ 334美国对其科学下滑的认识 ................................................................................................. 335美国图书馆误以为科学文献已全面数字化而弃用纸质文献 ......................................... 336美国未推行公制单位 ......................................................................................................... 337中国科学能否继续保持发展势头？..................................................339致 谢..................................................................................................347References ...........................................................................................349
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定价：¥158
作者：付钢 杨生编辑：胡斌出版时间： 2026-04-13
第一章 细种植体导论 第一节 细种植体的概述 第二节 细种植体临床应用效果的循证研究 第二章 细种植体的临床应用 第一节 细种植体的种类 第二节 细种植体的临床适用范围 第三节 细种植体的优缺点 第四节 细种植体临床应用的影响因素 第三章 细种植体的生物力学 第一节 生物力学的基本概念及常用研究方法 第二节 细种植体体外力学性能研究 第三节 细种植体生物力学的有限元分析研究 第四节 下颌前牙区细种植体修复后的生物力学研究 第四章 细种植体数字化种植方案设计 第一节 数字化种植的内涵 第二节 数字化种植方案设计的临床流程 第三节 数字化种植方案设计的临床原则 第五章 细种植体的临床操作规范 第一节 细种植体植入的流程和操作技巧 第二节 细种植体二期修复的流程和操作技巧 第六章 病例展示：细种植体的临床应用 病例 1 左侧上颌侧切牙缺失细种植体支持的单冠修复 病例 2 双侧上颌侧切牙缺失细种植体支持的单冠修复 病例 3 右上颌侧切牙缺失后细种植体结合角度基台支持的单冠修复 病例 4 右侧上颌侧切牙缺失细种植体支持的单冠修复 病例 5 四颗上颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 6 右下颌侧切牙缺失细种植体支持的单冠修复 病例 7 左下颌侧切牙缺失细种植体支持的单冠修复 病例 8 双侧下颌中切牙乳牙滞留细种植体支持的联冠修复 病例 9 左下颌中切牙根尖囊肿位点保存后细种植体支持的单冠修复 病例 10 双侧下颌中切牙缺失细种植体支持的单端固定桥修复 病例 11 双侧下颌中切牙缺失细种植体支持的单端固定桥修复 病例 12 三颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 13 三颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 14 四颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 15 四颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 案例 16 四颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 17 四颗下颌前牙连续缺失 Onlay 植骨后细种植体支持的固定桥修复 病例 18 三颗下颌前牙连续缺失细种植体支持的固定桥修复 病例 19 右下颌尖牙及第一前磨牙缺失两颗细种植体支持的联冠修复 病例 20 单颗右下颌后牙缺失两颗细种植体支持的单冠修复
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定价：¥72
作者：饶凤英 余蕾编辑：胡斌出版时间： 2026-04-09
绪论....................................................................................................................001 第一章 细胞和组织的适应、损伤及修复....................................................................005 第一节 细胞和组织的适应 .........................................................................................................006 第二节 细胞和组织的损伤 .........................................................................................................009 第三节 损伤的修复 .....................................................................................................................017 第二章 局部血液循环障碍......................................................................................025 第一节 充血和淤血 .....................................................................................................................026 第二节 出血 .................................................................................................................................028 第三节 血栓形成 .........................................................................................................................029 第四节 栓塞 .................................................................................................................................033 第五节 梗死 .................................................................................................................................034 第六节 水肿 .................................................................................................................................037 第三章 炎症........................................................................................................039 第一节 炎症概述 .........................................................................................................................040 第二节 炎症介质 .........................................................................................................................046 第三节 炎症的类型和特点 .........................................................................................................047 第四节 炎症的表现 .....................................................................................................................053 第五节 炎症的结局 .....................................................................................................................054 第四章 肿瘤........................................................................................................057 第一节 肿瘤的概念 .....................................................................................................................058 第二节 肿瘤的病因和发病机制 .................................................................................................059 第三节 肿瘤的特性 .....................................................................................................................062 第四节 肿瘤的分级和分期 .........................................................................................................068 第五节 肿瘤的命名和分类 .........................................................................................................068 第六节 肿瘤对机体的影响 .........................................................................................................070第七节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别 .........................................................................................071 第八节 常见肿瘤举例 .................................................................................................................072 第九节 癌前病变、异型增生和原位癌 .....................................................................................079 第五章 心血管系统疾病.........................................................................................083 第一节 动脉粥样硬化 .................................................................................................................084 第二节 高血压病 .........................................................................................................................090 第三节 风湿病 .............................................................................................................................095 第四节 细菌性心内膜炎 .............................................................................................................098 第五节 心瓣膜病 .........................................................................................................................100 第六章 呼吸系统疾病............................................................................................103 第一节 慢性阻塞性肺疾病 .........................................................................................................104 第二节 肺炎 .................................................................................................................................111 第三节 慢性肺源性心脏病 .........................................................................................................117 第四节 肺癌 .................................................................................................................................118 第七章 消化系统疾病............................................................................................123 第一节 消化性溃疡 .....................................................................................................................124 第二节 病毒性肝炎 .....................................................................................................................125 第三节 肝硬化 .............................................................................................................................129 第四节 消化系统肿瘤 .................................................................................................................132 第八章 泌尿系统疾病............................................................................................137 第一节 肾小球疾病 .....................................................................................................................138 第二节 肾盂肾炎 .........................................................................................................................143 第三节 泌尿系统肿瘤 .................................................................................................................145 第九章 生殖系统疾病与乳腺疾病.............................................................................147 第一节 慢性子宫颈炎 .................................................................................................................148 第二节 子宫颈上皮内瘤变和子宫颈癌 .....................................................................................149 第三节 葡萄胎 .............................................................................................................................152 第四节 卵巢上皮性肿瘤 .............................................................................................................153 第五节 前列腺增生症 .................................................................................................................156 第六节 前列腺癌 .........................................................................................................................156 第七节 乳腺疾病 .........................................................................................................................157 第十章 内分泌系统疾病.........................................................................................163 第一节 甲状腺疾病 .....................................................................................................................164 第二节 胰岛疾病 .........................................................................................................................169 第十一章 感染性疾病............................................................................................173 第一节 感染病概述 .....................................................................................................................174 第二节 结核病 .............................................................................................................................175 第三节 伤寒 .................................................................................................................................181 第四节 细菌性痢疾 .....................................................................................................................183第五节 流行性脑脊髓膜炎 .........................................................................................................184 第六节 流行性乙型脑炎 .............................................................................................................186 第七节 流行性出血热 .................................................................................................................187 第八节 手足口病 .........................................................................................................................188 第九节 狂犬病 .............................................................................................................................189 第十节 性传播疾病 .....................................................................................................................190 第十一节 寄生虫病 .....................................................................................................................195 第十二章 疾病概论...............................................................................................199 第一节 健康和疾病的相关概念 .................................................................................................200 第二节 病因学基础 .....................................................................................................................200 第三节 发病学基础 .....................................................................................................................202 第四节 疾病的经过与转归 .........................................................................................................204 第十三章 水、电解质代谢紊乱................................................................................207 第一节 水、钠代谢紊乱 .............................................................................................................208 第二节 钾代谢紊乱 .....................................................................................................................215 第十四章 酸碱平衡紊乱.........................................................................................221 第一节 酸碱物质的来源及调节 .................................................................................................222 第二节 反应酸碱平衡的常用指标及其意义 .............................................................................225 第三节 单纯型酸碱平衡紊乱 .....................................................................................................226 第四节 混合型酸碱平衡紊乱 .....................................................................................................233 第十五章 缺氧.....................................................................................................237 第一节 缺氧的生理性变化与血氧指标 .....................................................................................238 第二节 各型缺氧的分类、病因与发病机制 .............................................................................240 第三节 缺氧的机体代偿反应 .....................................................................................................242 第四节 临床常见缺氧相关疾病及临床表现 .............................................................................246 第五节 缺氧的防治原则 .............................................................................................................247 第十六章 发热.....................................................................................................249 第一节 病因和发病机制 .............................................................................................................250 第二节 机体代谢与功能的变化 .................................................................................................254 第三节 发热的防治 .....................................................................................................................256 第十七章 休克.....................................................................................................259 第一节 休克病因与分类 .............................................................................................................260 第二节 休克的发生机制与过程 .................................................................................................261 第三节 休克时机体功能与代谢的变化 .....................................................................................267 第四节 休克防治的病理生理基础 .............................................................................................268 第十八章 弥散性血管内凝血...................................................................................271 第一节 病因与发病机制 .............................................................................................................272 第二节 诱因 .................................................................................................................................274 第三节 分期与分型 .....................................................................................................................275第四节 临床表现 .........................................................................................................................276 第五节 防治的病理生理基础 .....................................................................................................277 第十九章 应激.....................................................................................................279 第一节 应激原与应激反应的类型 .............................................................................................280 第二节 应激的机制 .....................................................................................................................281 第三节 应激时机体功能与代谢的改变 .....................................................................................286 第四节 应激与疾病 .....................................................................................................................288 第五节 病理性应激的防治原则 .................................................................................................290 参考文献..............................................................................................................291
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定价：¥78
作者：李广益编辑：张慧梓出版时间： 2026-03-30
《中国现当代文学跨学科研究选读》汇集多位现当代文学研究者的论文，围绕鲁迅、茅盾、张爱玲等经典作家作品，深入探讨中国现当代文学的发展脉络与思想内涵。书中既有对鲁迅与古典文学、存在主义思潮在华传播等经典议题的重新解读，也关注《子夜》《创业史》《孤独者》等经典文本的深层意涵；同时聚焦乡土文学、文学广播、科幻文学等多元议题，从历史、社会、文化与传播等多个视角，展现中国现当代文学研究的新视野与新方法，兼具学术深度与可读性，是了解现当代文学研究成果的优质文集。
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渝公网安备 50009802500702号
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